守望新课程实践新课程

守望新课程实践新课程教育部基础教育课程教材发展中心刘坚一、政府的声音二、变革，并非静悄悄三、一点建议一、政府的声音三月，两会：

温家宝总理的《政府工作报告》——认真贯彻党的教育方针，加强德育工作，推进素质教育，促进学生全面发展。加快教学内容和方法的改革与创新，切实减轻学生负担。三月，基础教育年度工作会议陈小娅副部长讲话要点：坚持以科学发展观指导基础教育工作，就要立足于促进人的全面发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持以人为本，促进人的全面发展，是教育事业所追求的崇高目标和本质要求。要按照以学生为本的要求，继承和发扬中国教育的优良传统，充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式。切实减轻学生过重的课业负担，鼓励学生生动活泼的发展，激发和培养学生独立思考的能力和创新意识，形成相互尊重的师生关系。必须树立健康第一的思想。尽快改变学校美育工作薄弱的状况。切实贯彻教育与生产劳动相结合的方针。只有这样，才能有效地推进素质教育，促进并实现人的全面发展。着力提高教师素质。实施素质教育的关键在教师，必须加强和改进教师培养、任用、培训和激励等各个环节的工作，广泛深入地开展加强师德教育的活动，加强对教师的培训，改革教师教育制度，激发教师的积极性。我们欣喜地看到，素质教育的推进已经取得了重大进展，新一轮课程改革取得明显成效。中小学教材的形式和内容发生了重大变化，成为实施素质教育的有效载体。但是，由于来自观念、体制、政策以及社会的障碍，在个别地方和学校，节假日办班补课、大量制售复习资料、频繁考试、题海战术等违背教育规律、加重学生负担的做法有所回潮，一些学校对学生进行排队、拒绝后进生，学生因学习压力过大而导致心理问题增多……中央领导多次对此作出批示，应当引起我们的高度重视。扎实推进新一轮基础教育课程改革。主要工作：建立科学决策程序和工作机制，修改和完善义务教育课程标准；进一步研究完善教材审查、出版、选用制度；推动校本教研制度的建设。继续推进普通高中课程改革实验工作，加大对实验省（自治区）的工作指导。推动帅基础隆教育伸改革博和发钱展更愚多要叙依靠洲地方叹，必办须鼓止励探渠索，巴鼓励胸创新扫，以比创造胀性应驶对工军作的辣艰巨池性，雹以多梢样性粪应对吵事业颈发展隔的复晴杂性盾，不壁断推薯进基经础教喜育的伯持续狗协调粉发展造。《教贡育部脸基础抢教育朋司裹20掩05州年度桂工作并要点搞》三、血全面壤实施挖素质工教育宪，扎堡实推佩进基输础教扯育课币程改幼革。11眼、完垫善课洒程改利革的胶工作饥推进伯机制燃，加道强课铃程改渡革的张业务碎指导扮体系钳建设绝，建阁立意眨见收意集和犁反馈喷平台约。12珠、在嘱全国侵范围哄内全湿面实板施义怕务教毯育新滨课程叶，制勉定《餐地方蓝课程系管理择指南当》、扯《学涂校课蛋程管谜理指度南》集，重罗点抓奸好农珍村基庄础教吨育课功程改拳革的庭实施爬工作群。13若、完故成《撞基础腔教育巾课程辆改革睛纲要将》、屡义务吴教育曲新课腹程设胖置方串案和渔各学伸科课犁程标戴准等肝文件筹的修宜改工画作。14浅、成后立普燥通高修中新冠课程扮实验虏指导锈工作削组，搏加强你对试自验省贡区的贺工作抛指导歌和师存资培贿训。15察、继铸续推精进评嘴价与型考试间制度列的改忍革，乖配合桨有关掉部门腹建立廉学生粉学业任质量兰监测像体系龟，推炭进学腐生综揉合素属质评核价工舰作。丛进一荷步推也进以保校本代教研伟制度愚建设历。16葡、总肉结推顿广各粮地开破展减的负工墓作的死经验误，认垦真落贴实减赔负工些作的傅五项脆要求塞。17售、继偿续做白好教馅材审泡查、沸评价慌和管序理工跪作；赚对地抖方教丑材、敞教学蜻辅助雨资料口的管逢理和价使用典情况棋进行洋调研昨；配策合做衣好免铸费教摆科书瓣政府胀采购陕的组良织落秧实工猛作；魄协同核国家美发改悠委等计部门材做好其教科禽书出密版发从行招椅投标锄工作帆。18悔、切竿实推撑进实止验教皆学的男改革耽，加远大普商及实亚验教颤学工怒作的煤力度置，进淹一步摸探索骗实验乒操作爱考核角的方旋式和车方法具。《教胸育部尖关于愉进一墙步加悟强垮普通响高中肉新课秩程实闹验工营作的未指导股意见胖》（1攻）切尼实加吹强对泼普通悦高中炸新课谎程实很验工作的俗指导狼：教育望部成钓立由确基础止教育玩司牵取头，隆高校释学生色司、侍师范详教育司司、占国家礼教育油督导兼团办驱公室奸参加刊的普艰通高栋中新伤课程粮实验糟工作警指导留组，津根据袜教育鹅部基讨础教苍育课亚程改澡革工围作的搂的统育一部写署，誓加强晨对新袋课程书实验有推进拌工作住的领妻导和券指导召。教育着部将慕建立档实验残省（雄区）悄联系稍会议淋制度渣，定传期交拼流有任关信絮息，冲研究悦具有寨普遍跨性的阿问题旬和政得策措夹施。教育情部将半组织绒专家共工作宾组深捧入各未实验爆省（侨区）作，全钱程跟似踪实拔验工统作，亚加强磁专业企指导嚼。教育沟部将董在基速础教陈育课翠程教静材发暑展中连心设榜立网会站，益负责芳收集而新课挎程实理验的毙有关融信息狐，听水取意酒见、蒸及时煌了解化和掌偷握基嫌础教盯育课租程改哗革的耐整体蔽情况岔。（2昌）建立旁健全际实验油省（肆区）贱推进草普通福高中丸新课耍程实脂验的饱工作踪蝶机制各实蜓验省恳（区哑）教毙育行凶政部签门要慢在省香级人匹民政么府的竖统筹敞领导喜下成畏立由奔相关舰职能麦部门袋组成戚的普坦通高语中新详课程闷实验来工作叫领导行小组局，凡慎是改驼革进壮程中涨的重汪大问摔题和播政策茂要报猾请省何级人惭民政杀府同漂意。各实播验省封（区云）要连建立泛健全旺专家健咨询监系统迅，完攀善决泥策机烛制。各实枣验省阴（区申）要奔加强抢对地返（市泪）新气课程完实验交工作漫的领豆导和群指导传。各实至验省踏（区角）要蚂加强厚普通忧高中道教研将网络明建设丹。地趴（市糊）一拍级要佩逐步滴建立敢起面雄向全雾体学挂校的伶教研处网络璃，发遮挥业特务指勿导作惊用，企解决补教师减在教委学中斧遇到炕的实家际问沸题。（3袭）进练一步涌加大棍对实肃验省肯（区闷）校诊长和欲教师失开展姥培训溪工作麻的力周度教育舞部将盛根据守实验信省（黄区）蜜校长霜和教窑师的乞需要球，加毕大工溜作力恳度，躁分期其分批索开展凳培训渔工作灰。教育晋部将全进一制步发遮挥全兼国教宅师教静育网如络联奸盟的秘作用利，整冤合教樱师教掌育资饲源，先在相缴关网画站开轧辟高升中新眠课程窝实验洽专栏戒，帮婚助教转师解怨决实羽验过吨程中验的教驶学问浸题。各地阶也要叫高度彩重视愁新课国程的只培训呆工作漠，从推实际显出发古，因积地制对宜的故开展揭校长耗和教痛师的最培训归活动聚，切饱实提戏高培吨训工酷作的毒针对爆性和前实效臣性。要大锐力推挺进普挤通高挥中以奔校为寸本教默研制疯度的土建设缴，提鞭高教违师教个学研贝究能烂力，算促进爸教师狠的专短业发纤展。高校驻招生色考试唤方案淹的研蛾究制母订要昏遵循别有助牙于高持校科谎学公听正地捏选拔晕人才咬、有合助于虫实施君素质咬教育蝴、有打助于阻高校推依法否行使系办学落自主赛权的桂原则异，切丢实体抖现普弹通高澡中新峡课程贴的改垄革精址神，头反映切各学泥科课控程标抄准的烈整体佣要求疯。要建音立科王学决绸策机膏制，抛广泛暖征求旧意见花，充言分论穿证，上取得诞大多甘数考烘生、哗学校爷和社判会的莫认同黄。实验如省（丢区）绿高校槽招生改考试背方案睬须经怒省级敲人民愿政府妨同意争，报竭经教搭育部冤核准解备案封后公网布施纽奉行。二、鸽变革忧，并特非静梯悄悄一直塘以来学，尤招其是眉近一劝段时生期，陆一系蒸列冲汤突的面观点吐相互宫交锋促，在冒突显毙学术佩繁荣敢的同霸时，阁也存鸡在着府深深仰的隐秩忧。小学梅教师蛛的呼疯吁两位白中学乘校长核的不君同观印点双休负日该平不该替补课奥数写何去奶何从初中既科学枕课开唯停之玩争数学好课程绵标准薄被数世学家醋叫停樱！？科学针界的付声音逮（朱艺清时葱、杨味叔子翼、秦革伯益煌、甘子领钊、轧张泽挎、陈挤难先借、郑迹强……隶）教育僻界的狭声音券（吕叼型伟腥、钟松启泉役、王侨策三咸）文学周界的蜜声音守《镇重点妄高中析》《中戒国新肾教育膏风暴示》企业勤界的狗声音蚂（财螺富榜德与创艘富榜昂）媒体粮的声揭音国际猎上的榆最新里动态总理招的“矛尊严框”与抢“痛古心”科学验发展默观、性以人妙为本秀、和更谐社括会是镜笨中花仁、水遵中月扇？问题途依然决存在阀，道料路仍旧很漫竖长。争论枕的焦娃点1、双基赶的内覆涵2、神质量片的标宗准3、朵大众抓与精裕英4、塘国际扮与本较土5、垦城市待与乡莲村6、湿继承久与创美新‥‥骂‥争论币的本盯质1、烂我们首面临扎什么梨样的土挑战2、对我们给需要质什么朝样的起人3、韵我们窗需要矛什么习样的饱教育经济别、科鲁技发拘展生蛾态图美日先欧中国印度俄罗嗽斯知识技能解题安能力认真勤奋刻苦踏实谨慎……实践厚能力创造补性好奇侦心兴趣蝇爱好自尊自信人生田观价值象观……教育德发展道生态导图学生吹发展两现状泉反思优势倦与问粮题同询样突揭出我们叨的优副势正逗是西役方教眠育所皆力图骗解决均的问伙题我们乎的问融题也盲正是洲西方如教育普的优剑势无论倘是优炎势还务是问厉题，飞都与王文化倚背景祖密切样相关从发设展的碎角度终看，签我们贯面临址更严倚峻的减挑战我们龟的优码势需静要在算认真委分析篇的基持础上捞继承平与发紫扬关键盈词：茂寻求帜平衡我们符所需税要做稍的是越：能够冶从纷突繁复类杂的踪蝶现象晃中—同—有信消心坚谨持正周确的窗观点蚁并付铁诸实盐践有勇复气摒搜弃错滥误的窜言论贱并走逃出误狐区而最举为重狭要的棕则是旁有能旋力辨槽别什驶么是城正确减的、吸什么麻是错酱误的左。三、茄一点戚建议关于搜校本艘教研1、较以校晓为本晴的教愧研制披度是本我国殿教育折教学经领域肥的基笔本制峰度2.目标使研柏究成稳为每壁一位预教师允的职便业特木征3.关键问题喉来源合于教遭师的趁日常傻教学怎过程教师吐是教劫学研符究的拨主体目的求在于惠解决丈教学绞实际图问题4、核心要素教师个体教师同伴专业人员5、基本策略实践与反思交流与合作引领与创新教师买个体赵的实惧践与教反思网是实拿施以船校为伶本教厦研制拼度的芬基础束与前陕提；教师唤同伴咳的交半流与肆合作竭是实资施以芳校为答本教恳研制隆度的礼标志药与灵化魂；专业扛人员究的有钢效参屈与是划以校独为本译教研恼制度享可持忠续、乐向纵少深发暮展的且关键摘。建梦议：扎实罚推进在校本炼教研萌工作须，努求力提泥高新励课程仆的实弃施质绩量内涵叔？主题征？策略谎？需要宏注意治的问每题？关于尸课程腰目标关于妇课程杂内容关于喷课程鼓资源关于码教学辈方式关于部学生凶学习关于敞信息累技术闷手段关于荐考试慨评价仍需羞进一别步深预入主题馆：如何洁引导驶学生哀学会佛提问仁？如何拘形成牛问题固？如何