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文档简介

三年级数学下册教案-《什么是面积》北师大版教学目标了解面积的定义和计算方法能够简单地计算基本图形的面积培养学生的观察力和思维能力提高学生的数学思维能力和解决问题的能力教学重点和难点面积的定义和计算方法基本图形的面积计算培养学生的观察力和思维能力教学准备课本和教辅材料黑板和粉笔直尺、圆规、量角器等绘画工具教学过程导入（5分钟）教师出示一些图形，问学生它有没有面积，学生回答有。教师引导学生思考，问学生这些面积是怎么算出来的。讲授（15分钟）教师在黑板上画出一张长方形，教学生如何求长方形的面积。教师让学生在课本上找出长方形的公式，并带领学生一起推导长方形面积的公式。教师进一步讲授正方形、三角形、圆形的面积计算方法。教师梳理各种图形的面积公式，让学生观察和总结。操练（30分钟）教师让学生在班内以小组形式完成一些基本图形的面积计算练习。教师巡视指导，帮助学生解决问题。知识拓展（15分钟）教师出示一幅地图，让学生用所学知识计算出地图中某一区域的面积。教师让学生思考一个问题：在真实生活中，哪些场景可以用到面积的概念？归纳总结（10分钟）教师让学生回答一些问题，巩固所学知识。教师让学生自己总结课堂所学内容。教师给学生布置作业，强化所学知识。教学反思教学要点：编排教学内容，让学生理解面积的定义和计算方法。注意培养学生的观察力和思维能力。教师要注意运用转化等方法，帮助学生理解和掌握面积的计算方法。教学反思：学生理解面积的定义和计算方法比较困难，需要较多的练习和重复。学生解决问题的能力有待提高，需要加强解决问题的训练。总结：本课堂教学重点在于让学生理解面积的定义和计算方法，并培养学生的观察力和思维能力。需要教师

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