一年级上册英语说课稿- Unit 1 School Story time 人教新起点秋_第1页
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文档简介

一年级上册英语说课稿-Unit1SchoolStorytime人教新起点秋一、教学目标知识目标能听懂并掌握单词：school,student,teacher,classroom,book,pen,pencil,ruler,eraser,bag。能听懂并掌握句型：What’sinyourbag?It’sapencil.Who’sshe?She’sateacher.能力目标培养学生听、说的能力，能够用简单的语言进行交流。培养学生的略读和听力技能，能够听懂有关学校的简单问题。引导学生通过对话、朗读课文等形式，培养学生的人际交往能力。情感目标提高学生学习英语的兴趣和自信心，让学生爱上学习英语。培养学生的团队合作能力和分享精神，让学生愉快地学习英语。二、教学重难点教学重点学生能够听懂、说出单词和句型。学生能够与同学进行简单的交流。教学难点如何通过简单的句子引导学生进行交流。如何让学生正确使用单词和句型。三、教学过程1.导入（5分钟）通过问好的方式，了解学生的情况，让学生进入学习状态。准备一些学生熟悉的物品，让学生通过观察和猜测来引导学生进入课堂主题。2.观看和听力练习（10分钟）播放课程的学习录像，让学生跟着老师的指引进行观看和听力练习。根据录像内容，检查学生是否掌握了单词和句型。3.互动交流（10分钟）将学生分成小组，进行互动交流，模拟问答过程。通过角色扮演的方式，让学生加深对话的理解，正确运用所学内容。4.创设情境（10分钟）创设一个情境，让学生能够在情景中正确运用所学的句型和单词。通过教师的引导和学生的互动，记录下学生的听、说、读的表现，以此来检验学生所学的能力。5.总结（5分钟）认真梳理所学的内容，帮助学生总结所学知识点。对学生的表现给予简要评价，鼓励学生继续努力。四、教学方法1.视听教学法通过学习录像和音频，来帮助学生理解所学内容。2.情境教学法通过创设情境，让学生在真实的情境中体验英语的学习，真正掌握语言知识。3.角色扮演教学法通过扮演不同角色的方式，让学生参与英语交流，培养学生的英语口语能力。4.合作学习法通过分小组学习的方式，让学生互相合作、交流，培养学生的团队合作能力和分享精神。五、教学评价1.评价方法通过观察、听力测试、角色扮演等多种方式来检验学生的听、说、读的能力。2.评价标准能够正确理解并掌握所学词汇和句型。能够用英语进行简单的交流。能够配合课堂活动

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