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文档简介
第第页冬季防火安全教育教案
冬季防火安全教育教案1
【教学目标】
1、愿意看看、听听、安全视频,理解故事内容,加强防火意识。
2、能结合生活阅历,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【重点难点】
加强防火意识,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【教学预备】
1、“火娃”图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和担心全用火、玩火的图片。
【教学过程】
1、身边的火娃
师:这是什么?〔出示“火娃”的图片〕,你的身边有火娃吗?火娃可以援助我们做些什么事情?
师:对,火娃的本事真大,可以援助我们煮熟东西、给我们带来暖和,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,假如人们没有正确用火,或小伙伴去玩火会发生事情呢?
2、不留情的大火
师:是的,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——
师:谁来说说故事里发生了什么事情?
师:是的',假如人们不正确用火,小伙伴玩火,火娃就会发脾气!
3、安全闯关,对和错
老师逐个出示安全用火和担心全用火、玩火的图片,请幼儿辨别行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,假如认为是正确的就站到在笑脸前面,假如认为是错误的就站到在哭脸前面。
4、游戏:我是小小消防员
师:假如万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话“119”请消防队员来,我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧!听——消防队员们集合了!
老师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带领幼儿听音乐做做消防队员仿照动作〔戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车出发、运用水枪灭火、救援,等等。〕
活动目标
1、了解开水的温度,了解大火的威力。
2、通过活动,了解防烫防火的基础知识。
3、增加自我爱护意识。
4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养
重点难点
重点:让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。
难点:烫伤烧伤后该怎么办?
活动预备
一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠。
活动过程
1、通过老师的提问,使同学初步了解开水和火的危害。
①谁来说说开水有什么特征?
②谁来说说火有什么特点?
③老师小结:开水和火在日常生活中我们常常用到,是我们的好伙伴,但也要留意安全运用它们。
2、演示教学
①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。
②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果。
3、组织幼儿争论
①假如烫伤或烧伤了怎么办?
②出示相关图片,让幼儿留意安全。
教学反思
在这次活动中,我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具,激发了幼儿的爱好。同时,在平常的生活中也让他们对开水和或有肯定的了解。平常也能留意安全。但在争论的环节可能预备不够充分,应当多留点时间给他们发言。盼望我以后的教学活动能够更好。
冬季防火安全教育教案2
活动目标
1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,爱护环境,喜爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由,以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识,初步掌控基本自救逃命的方法及技能。
活动预备:
森林防火的课件、故事《森林着火了》
活动过程:
一、出示图片:
提问:
1、这是什么地方?〔森林〕
2、这么漂亮的森林,我们应当怎样来爱护它呢?
二、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。
〔出示森林失火的'图片〕
提问:
1、看到图片你有什么感受?
2、你知道为什么会发生森林火灾?
3、森林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的图片。
三、组织幼儿争论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾?
〔1〕清明节扫墓时,要特别留意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。
〔2〕不能在山上点火、玩火。
〔3〕不能在山上把放烟花炮仗。
〔4〕不要私自若野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
2、看见山林涌现着火现象了,我们应当怎么做?
四、讲解并描述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯。
冬季防火安全教育教案3
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性,要爱惜森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。
3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护技能。
二、活动预备:
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。
重点难点:防火;自救。
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标识。
①预防火灾,小伙伴们不能随意玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的.物品。
③不能随意燃放烟花爆竹。
④小伙伴不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应实时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标识。
4、简要说出火的用途,清除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张,提高幼儿防火自救的技能。
四、设计标识。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标识。
冬季防火安全教育教案4
教学目标:
通过教学,使同学懂得冬天安全运用火炉取温和安全用电。
教学过程:
一、谈话导入
冬天来临,气温也随之渐渐下降,有的人可能用火炉取暖,有的人可能用电炉取暖,我们应留意哪些事情呢?现在,我们一起来探讨。
同学争论、沟通。
二、冬天用火炉取暖应留意的事项:
1、取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品,严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。
2、取暖火炉需要有人常常看管好,晚上睡觉前需要对火炉进行检查,确认安全后方可离开。
3、用火炉取暖时,需要保持室内空气畅通,防止煤气中毒。
三、冬天安全用电
进入冬季,随着气温下降,气压较低,室内空气流淌性差,是引发触电等安全事故的高发期,为保障生命财产安全,应留意:
1、仔细检查电线,确保不用暴露的.电线。不私拉乱接电线。
2、检查电炉是否有漏电现象。坏了的要找专业人士修理好之后才能运用。
3、电炉的功率较大,运用一段时间后要关掉电源让电炉散热,同时以防电线被烧焦。
4、不要用手接触发热部位,以防烧烫伤。
四、总结
通过这节课的学习,你还想提示大家应留意哪些问题。
冬季防火安全教育教案5
一、教学目的
1、对同学进行用电、防火、防水等教育,提高同学的安全意识,使同学学会一些自救的方法,让同学在遇到危急时能采用肯定的措施,爱护自己。
2、培育同学自我生存技能,使同学安全,健康地成长。
二、教学重难点
使同学树立用电、防火、防水等自护、自救的观念,加强安全意识。
资料预备:《安全教育读本》
三、教学过程
〔一〕用电安全:
1、同学说说家里有哪些电器?〔引起同学爱好,因他们较熟悉。〕
2、老师依据同学的回答实时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣,但是,假如我们没有掌控肯定的`用电知识,不留意用电安全,就会很危急。所以,我们不要出于新奇,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电
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