关于小班安全教案6篇

第第页关于小班安全教案6篇

小班安全教案篇1

设计意图：

为了唤起幼儿的相关阅历，引起幼儿的情感共鸣，我决断采纳看图讲解并描述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危急场景画面，引导幼儿观测并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，援助幼儿树立防范意识、提高自我爱护的技能。

目标：

1、认真观测画面，自主发觉路上的危急因素。

2、争论自我爱护的方法，加强自我爱护的意识。

3、乐于探究、沟通与共享。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

预备：

1、老师和家长平常留意引导幼儿观测路上的安全问题，使幼儿积累相关阅历。

2、事先与幼儿园四周路段的交警取得联系。

3、多媒体课件或图片。

画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。

画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：

(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。

(2)有序排队上车。

(3)两只小兔抢座位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。

(4)安全乘车。

画面三：过公路和十字路口。

(1)小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。

(2)小兔离开队伍单独跑开了。

(3)小兔被生疏人的气球引诱而去。

(4)小兔闯红灯。

(5)小兔不走斑马线。

(6)小兔排着整齐的队伍，根据交通规章、在交警和兔妈妈的援助下穿过十字路口。

画面四：和兔奶奶欢乐相聚。

4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。

过程：

一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观测画面。)(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢?

二、观测画面，沟通争论(一)引导幼儿观测画面二"坐公交车"。

1、幼儿观测小画面(1)。

(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?

(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

(3)它倒在什么地方?假如车子开动。它会怎么样?

(4)这样上车危急不危急?应当怎么做?

2、结合小画面(2)小结。

3、幼儿观测小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?

(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危急?应当怎么样?

(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危急?假如车上没有座位，要怎么样才安全?

4、结合小画面(4)小结。

(二)引导幼儿观测画面三"过公路和十字路口"。

1、幼儿观测小画面(1)。

(1)下车以后，小兔们走在宽广的公路上。这只小兔在干什么?

(2)它有危急吗?为什么?

(3)它这样做对不对?为什么?

2、幼儿观测小画面(2)。

这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危急?

3、幼儿观测小画面(3)。

(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?

(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不能?应当怎么做?

4、幼儿观测小画面(4)。

(1)这只小兔在干什么?

(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不能?什么状况下可以?

5、幼儿观测小画面(5)。

(1)这只小兔也在过公路，但它走在什么地方?

(2)过公路应当走哪里?

6、幼儿观测小画面(6)，老师结合画面引导幼儿小结。

(三)引导幼儿观测画面四"和兔奶奶欢乐相聚"。

1、这是什么地方?你是怎么看出来的?

2-小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的援助下知道了在路上应当怎么做，最末它们安全到达了奶奶家。奶奶很兴奋。

三、仿照游戏：去兔奶奶家l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的`路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。

2、幼儿仿照游戏20遍，老师实时发觉问题并结合模拟情景予以指导。

延伸活动：

建议家长在日常生活中随时引导幼儿观测路上潜在的危急因素，提示幼儿留意安全，丰富相关阅历，提高幼儿自我爱护技能。

小百科：斑马线的宽度、长度、间隔，是有一个国际标准的。斑马线基本长度为3米--5米，应当横跨人行道外的道路斑马线每条的宽度在45或60厘米，斑马线的宽度还可以依据行人数量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方，斑马线越宽。

小班安全教案篇2

活动目标:

1、知道在游泳活动中要留意安全。

2、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。

3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备:

1、救生圈一只

2、布置区角活动材料:游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等

活动过程

1、出示救生圈,引导幼儿听故事的爱好。

老师:天气真热呀,这是什么?在什么活动中可以用到?

2、老师讲故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。

老师:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做预备活动,可以防止在水中抽筋。)

老师:游泳池里的'人太多了,洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?

老师:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?4、老师在次将故事,让幼儿了解在游泳中留意安全的重要性。

5、操作活动:游泳需要什么?

老师:假如你想去游泳,可是你不会游泳,你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?

延伸活动:在益智区:让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。

小班安全教案篇3

［生成背景］

小班幼儿的自我爱护技能差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的运用方法，自我爱护的技能也很差，针对我班幼儿的这个状况，我设计了这节户外活动课《安安全全玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变老师被动的'预防事故的发生为幼儿主动地去认识危急、避开危急。

［活动目标］

1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。

2、援助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成损害，初步培育幼儿的安全意识和自我爱护技能。

3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

［活动预备］

青蛙头饰、照相机、编排情景表演

［活动过程］

1、导入活动，激发爱好："今日天气真好，小伙伴们我们开着火车出去旅游好吗?"(好)小伙伴们情愿去哪旅游?我们去游乐场玩吧!

幼儿一个一个跟好开"火车"去旅游，走的时候提示幼儿留意安全：一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候当心……

2、请几位小伙伴玩跷跷板，其他幼儿争论：

(1)他这样跷对不对?为什么?

(2)应当怎样玩?

老师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要当心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。

3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇猛的通过吊桥的孩子才是成功者。

告知幼儿走吊桥的方法，老师先示范一遍，再请幼儿依据老师教的方法走过吊桥。

4、滑梯情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。

a、大家相互问好b、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么了?

c、青蛙妈妈告知小伙伴们：由于小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。

小班安全教案篇4

一、教学目标

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、加强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标识是什么，知道安全饮食的常识。

4、培育关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食、卫生习惯。

二、教学重点、难点

1、知道如何健康饮食？

2、培育关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程

〔一〕谈话导入

1、争论：小伙伴，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？〔同学各抒己见〕

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康径直跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们肯定要留意健康饮食。〔板书课题：吃出你的健康来〕同学齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

〔二〕好好吃早餐

1、同学们生活在美满、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。〔故事大略内容：一位小伙伴每天早上总喜爱睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课仔细听讲了。〕

2、小伙伴听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？

〔三〕饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人需要实时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应当每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

为什么需要这么多的水呢？由于一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能汲取了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

〔四〕有节制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。假如我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲结实，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流淌，从而使大脑量充分。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的.时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

〔五〕良好的烹调促进健康

良好的烹调能减削食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

微波加热：假如运用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

〔六〕养成良好的卫生习惯

1、勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

2、不吃生、冷、不清洁食物

3、不吃变质剩饭菜

4、少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

5、不要长期吃辛辣食品

6、不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

7、猛烈运动后不要急于吃食品喝水。

8、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

9、不喝生水，建议喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

10、谨慎选购包装食品，仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标识〔QS〕.

(七〕总结

要坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不可思议。

小班安全教案篇5

活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各式各样的车，增加孩子们的安全意识。

活动预备：ppt课件，录音机，自制方向盘

活动过程：

一、谈话导入活动，小伙伴都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

二、开展活动：

1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题，孩子们回答〔引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时肯定要带头盔〕

2、出示课件，做公交车时要留意什么？图片中的小伙伴做的对吗？为什么？〔图片中的小伙伴把头伸到了车窗外，这样太危急了〕

3、坐车还要留意什么？〔不能吃东西，不能在车上乱跑〕

4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小伙伴不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上肯定要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小伙伴做的'对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌控。

6、假如孩子们被困车中要怎么办？〔肯定要大声呼救，可以用安全锤用劲敲车窗〕

7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车留意的安全知识。

三、一起随音乐做开汽车的游戏，留意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

小结与反思：

本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿争论坐车要留意什么，孩子们对车有了肯定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车留意的问题，最末，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌控，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，到处讲安全。

小班安全