体育小学三年级学期工作计划5篇

第第页体育小学三年级学期工作计划5篇体育小学三班级学期工作计划（精选篇1）新的学期已开始，为把本科组的工作开展得有声有色，依据学校的工作思路及教导处、政教处等各部门工作计划为依据；以《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨。进一步激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，全面发展学生综合素质。现在制定本科组的工作计划详细以下：一、强化教学管理，全面推动新课标教学专心熟悉新课标。每位老师制定好整个学期的教学计划，课前备好课每一节课，上课过程中，要运用多种教学手段及方法，努力提高学生参与练习的兴趣，从而且活跃课堂的气氛，使学生能主动、乐观地参与练习，从而提高每节课的训练效果。同时要求专心抓好课堂的`组织纪律好，依据学生的实际情况做好做好学生的思想教育，使每节体育课做到气氛活跃而且纪律性强，从而达到每节课的预期效果，争取每节体育课达到学校关于课堂要求的优秀以上。二、加强科组活动，提高教学能力依据学校的要求以及结合本科组的实际情况，每周一晚举行一次科组会议，主要总结本科组的教学情况以及传达上级的工作要求。组织老师相互听课不少于十五节。通过以上活动使老师们能够从中取长补短，不短提高自身的教学能力，共同提高本课组的教学质量。三、加强早操管理、活跃学生的课余文化生活强化高一学生的跑操质量，加强检查的力度，使出操、退场等每个环节的质量都得到提高。为使学生每天达到１小时的体育活动，本学期将有计划地开展学生的课外体育活动。同时本学期将举行“新生杯”篮球、排球、拔河比赛等。为增加老师队伍的身体素质，将协作学校开展老师的各项体育活动。以上是本学期的工作计划，本学期的工作将按以上计划实施，不足的地方请领导指正。体育小学三班级学期工作计划（精选篇2）20__年，乡文化站工作将紧紧围绕乡党委、政府的工作目标，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针和“与时俱进”的创新思想，广泛开展丰富多彩的文化活动，让先进文化占领农村阵地，使农村文化保持旺盛的生机和活力，进一步促进全乡文化事业的发展，为全乡经济快速发展和社会全面进步供应强大的思想保障和精神动力。一、加大投入，加快文化基础设施建设(一)乐观争取资金全面推动我乡“农村文化大院”、“全民健身器材”、“农家书屋”等活动项目建设，进一步完善乡文化大院、各村文化活动室的基础设施，统一配发文化体育器材。(二)完善文化活动室各项规章制度，并建立艺术档案，做好文档归档的工作，使档案管理走向规范化、制度化的轨道。配备一名管理人员，对文化活动室进行管理，做到文化器材保管完好，活动室洁净整齐。(三)根据全市“农家书屋”管理要求，制定我乡“农家书屋”建、管、用的长效机制，并进行全面整改，做到各村农家书屋统一书柜、桌椅，配备专兼职管理员、做好书籍登记和借阅记录，书籍摆放规整、规章制度上墙，并常常性开放使用，加快推动农家书屋信息系统建设，做到管理标准化、规范化。二、集聚诸力，抓好特色文化建设(一)加强对非物质文化遗产的保护及完善。以保护为主，合理利用传承发展为辅的思想，作为非遗保护工作的指导方针，并重建洞箫保护工作领导小组，乐观争取财政资金，设立我乡非遗保护工程专项资金，做好洞箫项目管理和传承人培训工作，以举办“第四届洞箫文化艺术节”为重点，加强洞箫品牌建设，提高发展能力，着力打造我乡朝鲜族传统文化特色名片。(二)实现村寨景一体化，提高传统文化知名度。做好以朝鲜族洞箫及地区农耕文化为主题的，朝鲜族特色村寨的保护与发展项目的实施工作，以民间传统文化为突破口，使之成为展示市旅游整体形象的“窗口”。(三)帮助做好市洞箫协会的各项工作。主要包括：资料归档、新会员的招收和会员的培训工作，挖掘培养一批年轻的洞箫文艺人才，逐步实现洞箫文化群众化。三、活跃载体，开展丰富多彩的文体活动(一)以民俗节日为契机，与工会、团委、妇联联合举办丰富多彩的`文化体育活动。在“春节”、“三·八妇女节”、“老年节”、“州庆60周年”等节日来临之际，有效利用村级文化广场、文化活动室等文化站点开展歌咏比赛、门球比赛、放电影等文化活动，有效整合各村洞箫演奏队、舞蹈队、秧歌队等文艺团体开展各种喜闻乐见的群体文艺活动。(二)加强群众的精神文明建设，做好“4.26”学问产权宣传周活动，开展“打黄扫非”、“全民健身百日行动”、“五讲四美三喜爱”、法律下乡等活动，大力弘扬廉政文化，筑牢拒腐防变的思想防线，全面提高群众思想政治水平，培养有抱负、有道德、有文化、有纪律的新型农夫。四、尽心尽职，做好各项中心工作专心完成乡党委、政府交办的各项工作任务，乐观协作市文体局、文化馆及其他职能部门的重大活动，做好宣传工作，尽心尽职;乐观参与群众文化理论研讨和文艺创作工作，力争创作出有民族特色的作品。体育小学三班级学期工作计划（精选篇3）一、指导思想：为了更好地落实“全民健身计划”，实施素质教育，关注每位学生身心健康，带领全校师生开展丰富多彩的阳光体育活动，发展学生的体育特长，培养全体学生终身体育熬炼的习惯，培育德智体美全面发展的合格人才，结合我校实际情况，特制定本年度俱乐部工作计划。二、工作要点：1、全面提高学生的身体素质，基本把握一项熬炼身体的技术，让每一位学生有一个健康的身体。乐观开展学校的群体活动，让每位学生每天熬炼1小时的计划落到实处，掀起校园熬炼的热潮。2、加强俱乐部的内部管理，健全和完善学校体育俱乐部组织与制度，培养和发觉体育人才和体育乐观分子，推动本部班级、班级体育工作的乐观开展。3、开展丰富多彩的群体活动，依据各班级学生的特点，开展符合学生年龄特点，富好玩味的体育小型比赛活动，探究一条由老师指导，学生为主体，培养和熬炼学生素质的新路子。4、引导学生参与各种体育竞赛活动，通过运动会、校际联谊、小型竞赛等形式加强会员单位之间的联系和交流。5、加强与体育局、教育局主管部门的联系与沟通，争取上级领导的重视与支持，进一步加大投入，进一步推动青少年体育俱乐部的规范化、制度化建设。三、详细工作安排：2月1、研究、制定俱乐部活动计划。2、组建田径、球类等运动队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。3、运动队队负责人、教练员工作会。（第4周）4、冬季长跑3月4月1、春运会2、班级组学生小型竞赛活动。5月6月7月假期运动队训练8月假期运动队训练9月1、组建田径、球类等兴趣组队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。2、组织开展班级小型体育比赛活动。10月1、组队参与区田径运动会11月12月1、研究制定开展冬季体育活动计划，并实施计划。2、组织开展冬季课间操的长跑活动。3、进行俱乐部总结、讨论新学期的工作思路。体育小学三班级学期工作计划（精选篇4）为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和促进新时期体育工作的意见》和《全民健身计划纲要》，加强城市社区体育组织建设，构建面对居民的多元化体育服务体系，不断满意广阔居民日益增长的健身需求，充分利用所依托的体育场地设施，组织社区居民常常性开展活动，增加居民的身体素质和健康水平，丰富社区居民的体育文化生活，同时为社区居民进行社会交往制造良好的环境。体育工作计划如下：一、加强社区体育工作的领导。在上级有关部门的.的详细指导下，我社区将体育工作列入工作计划，作为社区精神文明建设的重要内容摆上议事日程，由社区主要领导任“文体活动中心”组长，确定一名社区居委会副主任专职详细抓;充分利用多种方式宣传学习《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》和中央8号文件精神，并邀请市体育局领导和专家、教练到社区开展体育讲座，利用社区内的宣传墙报、专栏深化长久地宣传《纲要》、《体育法》精神，使之家喻户晓，人人皆知;建立建全“社区文体活动中心”各项规章制度，确定专人管理。二、加大体育阵地设施建设。乐观协调资金，加大对社区体育设施的投入。同时，乐观鼓励社会力气参与社区体育设施建设，促进驻区单位、学校、企业内部的体育设施乐观对社会开放，为辖区居民供应无偿或低偿服务;进一步完善社区体育设施管理责任制度，实现活动场所免费开放，在个居民小区内免费安装体育健身器材。三、加快体育网络和体育队伍的发展。建立社会化的群众体育组织网络和满意多层次体育健身需求的服务体系;加强体育队伍建设，组织对体育工、社区体育骨干进行业务培训，对辖区内具有体育专长的居民进行普查登记，并充分发挥他们的乐观性。建立社区体育指导员队伍，成立各种群众性体育团体、活动小组，培养社区群众体育骨干队伍。重点发展乒乓球、羽毛球、篮球、健身球、健身操舞等项目。四、广泛开展群众性体育活动。乐观组织参与全市、街道等部门举办的体育活动、比赛。通过举办社区运动会，展示-x社区人的新思维、新形象。乐观开展常常性的群众喜闻乐见的体育活动，丰富群众生活，提升-x社区人气。常常开展以小型多样、适合社区居民和外来人口，尤其是老人和儿童需求的体育活动，提高社区趣味体育比赛的参与率，带动全民健身的开展。根据《全民健身计划纲要》，坚持开展常常性体育活动，满意居民群众生活需要。要制造条件举办社区体育活动(赛事)，用体育载体树立-x社区形象。体育小学三班级学期工作计划（精选篇5）一、教学目标1.通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁常识和方法，增加学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。2.通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳动能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。乐观参与体质测试，争取优秀。通过嬉戏发展学生的奔跑能力，培养学生专心、负责的乐观态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。3.在教育教学中，坚持“健康第一”为指导，以适应社会需求及体育课的特点和二班级学生心理，生理特点在教学中以“运动参与，运动技能，身体健康，心理健康与社会适应”为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、把握学习的方法。4.通过体育熬炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。二、教材分析本学期学习主要内容1.走和跑：（1）能知道自然快速跑的动作方法。（2）会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。2.跳动：（1）能了解在踏跳区内起跳的重要意义。（2）能做出快速助跑、起跳飞快有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。3.投掷：（1）能知道投掷的.正确动作方法。（2）能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。4.技巧：（1）知道前滚翻的动作方法和要求。（2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。5.韵律活动：（1）知道节奏操的名称和动作方法。（2）能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。6.体质测试：（1）身高、体重（2）坐位体前屈三、二班级学生的生理、心理特点（一）生理发育特点1.二班级学生一般为78岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特殊     是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2.二班级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。3.二班级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。（二）心理发展特点1.二班级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所发展，但仍以不随便性为主。2.二班级学生参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3.二班级学生还不具备自我评价能力，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。四、学情分析二班级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育；小学二班级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于