教师自我发展总结3篇

第页共页老师自我开展总结3篇老师自我开展总结3篇老师自我开展总结篇1本学期对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力进步政治思想觉悟，文化专业知识程度，刻意培养教育教学才能。现对自我开展总结如下：一、政治道德素养政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底。因此，平时工作时，我处处以一个合格老师的身份，高标准、严要求自己，辩清是非、立场坚决，不做不利于工作的事情。此外，我觉得还应该认真学习老师的各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握教育的各项规程、纲要，及时理解孩子各阶段的开展和需要。热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。作为一名人民老师，心中要时常充满爱，要象爱自己的孩子一样，关心和照顾好这群孩子。二、文化知识和学术程度丰富的文化知识是老师工作的首要前提，假如老师没有一桶水，又怎能给孩子点滴之水呢。所以，我要求自己不断的学习理论知识和各种文化知识。比方，多研究不同性格孩子的心理生理特点，分析^p各自的缺点，加以指出，使孩子能得到更多的开展。我们生活在一个信息化的时代，我所面对的是对整个世界充满好奇、和探究欲望很强的孩子，我必需要上知天文、下知地理，不断给自己加压，不断促使自己拥有更广的知识面，使孩子能在老师这里学到更多的知识。三、教育教学和科研才能在教育教学方面，我觉得我如今最需要进步的是观察才能，记录才能、和随机教育的才能。观察孩子，也就是发现孩子，发现孩子的长处、缺乏处，及时的给孩子一些正确的知识，经历和简单的道理。理解他们心理的所思所想，给他们一些适宜适度的刺激，使他们各方面都有所进步。同时，进步教育教学才能也相当重要，要注意随机教育和给他们充分的、及时的材料。以后的教学，要让自己拥有自己的教学理念，使自己的教学程度可以上一个新的台阶。老师自我开展总结篇2老师专业化的动力主要来自于老师自身的内在需要，变成老师自觉行为，同时又能保证老师专业化的合理性，对这学期总体工作总结如下：1、师德为宗，努力进步自己的师德程度。老师的师德是老师从业的灵魂，有什么样的老师就可能教出什么样的学生。为此，我坚持按照《中小学老师职业道德标准》、《老师法》及有关政策法规，积极开展师德承诺、行风建立等活动，努力做到“思想道德标准、专业道德标准、教学道德标准、生活道德标准、行为道德标准、语言道德标准、交往道德标准”，自觉依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表，树立良好的师表形象：一是塑造完善自我形象。以《中小学老师职业道德标准》为准那么，开展“学习讨论，自我评价——互相催促，寻找典范——自我设计，对照标准——自我完善，典范形象”的系列主题活动。二是关爱相信每个孩子。以“相信每一个孩子都能成才”为出发点，开展“微笑效劳”系列主题三是进步自我生命质量。以“进步质量和效益，走内涵开展之路”为落脚点，开展“自我生命真谛——自我生命价值——进步生命质量”系列主题活动。2、师能为上，全面进步了自己的教育教学才能。老师队伍建立是学校的核心，老师的'才能程度是提升学校品位的关键。一是突出学习。老师是学习者，老师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。校本老师培训中老师本人的自我学习，是一种行之有效的培训途径。坚持按照自己制定的阅读方案。二是突出“自训”。做到“自主、合作、探究”。从“教材钻研才能、课堂教学才能、教学根本才能”等方面找出自己的亮点和缺乏，开展扬长补短式的自训自练，学习和吸纳教育理论和新的教育理念，强化推门听课，互帮互学，在理论中学习进步。我的工作态度一向是积极主动的。我对教学工作更是不敢丝毫怠慢，平时深化研究教材教法虚心向组内同学科老师学习。经过一个学期的努力，获取了一些珍贵的教学经历。以下是我对这学期思想工作、教育工作方面的总结：一、思想工作方面坚持党的四项根本原那么，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新才能，既教书又育人。在工作中，不怕困难，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面获得了一定的成绩。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质。二、教育工作方面一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。理解学生原有的知识技能的质量，在本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析^p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。由于学生承受才能的不同，因此理解及分析^p学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是才能。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。立足于现实去理解老师的专业化开展，自然地成为开拓老师自我开展的道路，有助于关注自身，关注学生，就能防止把老师与学生理解成是传播、传授知识的工具，由此才能真正感悟“老师是人类灵魂的工程师”的真正内涵。老师自我开展总结篇3本学期，本人在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。尤其要在孩子们面前，树立良好的老师形象。本着总结经历，进展反思，弥补缺乏的思想，对自己的个人专业开展情况做以下总结：一、力求做到以进步自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新老师培训活动，在培训活动中提升了自身才能，并得到了锻炼和进步，促进了自身素质的不断更新；利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，汲取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研程度更有了相应的进步；利用学校的现有资积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理才能再上了一个台阶，同时，利用网络资，在与其他老师研讨交流并理论的过程中，进步了自己在教学中与其他学科整合的才能和理念。二、在专业知识和技能方面1、参加了本学校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提升了自身才能，并得到了锻炼和进步，促进了自身素质的不断更新；2、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，汲取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研程度有了相应的进步；3、利用学校的现有资积极开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自己的教材开发才能再上了一个新台阶，同时，利用网络资在与其他老师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的才能，也进步了自己在教学中与其他学科整合的才能和理念。4、在英语学习方面，利用与其他老师交流、但间隔自己所确定的目的还有一定间隔，所以在下学期本人还将继续加大力度来进步自己的外语程度以胜任本学科的教学工作；5、在教育教学程度方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他老师的探究中逐步进步了自己的教育教学程度，例如自己的课堂导入才能、课堂教学中如何处理突发事件才能等，但在教学设计过程中间隔优秀老师的设计还存在一定间隔，我将在以后的学习交流过程中将继续深化学习。三、本学期在个人专业开展中所做的其他一些详细工作：1、在课堂教学中向本校的其他老师进展了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进展了应用性尝试；2、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极请教，进步了自己的教育科研程度，并不断创新，以探求合适自己所教学生的教学形式。四、今后的努力方向1、积极参加学校组织的英语培训，通过集体学习以进步自己的英语会话等各方面程度和才能；2、参加进修学校组织的计算机培训，通过学习，以进步自己的计算机操作才能，并将学习的知识在课堂上应用，以进步课堂教学效果，进步学生学习计算机的兴趣和操作才能；3、积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，互相学习进步，并向