小学科技教育工作计划10篇

小学科技教育工作计划10篇——小学科技教育工作计划10篇

小学科技教育工作计划1一、指导思想：

本学期进一步深入学习，以“二期课改”为入口，以推动信息科技素养教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校对于各项工作的要求，加强教育**、教学模式的理论性和实践性讨论探究，以课程教材教法为核心，加大本学科的教学**力度，坚持以培育创新精神和实践能力为重点的素养教育的方向。

二、工作重点：

1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，**本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。

2、完善教研组内各类资料的建档、归档工作。

3、继续运用科学管理方法，加强教学质量管理的力度，进行教学策略和教学模式的讨论。针对性的制定教学目标、教法，抓好课堂教学，建立学生综合能力评价量化标准，以任务驱动为目标，努力提高教学质量。争取考核达到高合格率。

4、继续抓好“二期课改”工作及“二期课改”新教材的使用工作。**组内老师学习教育理论，学习本学科课程指导纲要，乐观参加教学大纲的研讨活动，专心学习教材教法，娴熟运用现代教育教学**。

5、加快与其他学科的整合工作，开展主题式教学讨论，乐观进行现代教育技术和学科教育的有机整合的课堂教学**。

6、继续保障校园网的畅通，加强网站的建设、扩充、完善和维护工作。加强教育教学资源的收集，为老师接受的教育教学信息提供便利，为学生进行校园以外的深入学习提供渠道。

7、加强计算机教室的管理工作，确保全校各班级教学的需要，要求各位任课老师要有高度的责任心，不但要教好书，更要育好人，强化计算机的道德规范。

8、开设计算机爱好小组，为参加计算机竞赛培育选手的同时促进全校学生的计算机水*的提高。

三、详细工作：

1、继续做好老师办公室与学生机房电脑软硬件设备的安装维护工作。保障学校教育教学的正常开展。

2、做好信息爱好小组报名**工作，**学生参加市区信息科技学科竞赛。力争取得优秀成果。

3、定期做好学校计算机病毒的查杀工作。要求老师发现新的病毒准时上报并准时处理。

4、学校网站的建设与完善。使校园网站能更多的服务于老师与学生，让校园网成为师生沟通和提高的一个*台。

5、培育学生创新意识为重点的开发式、探究性、自主化的教学模式。做好学生信息过程性评价工作。

6、要求每位信息老师有质量得上好每一节信息课，提高教学效益，培育学生的创新能力，做好信息学科期中、期末练习。

7、做好每年一次的学生信息科技等级考试工作，争取合格率达100%。

8、录象资料、数码照片的收集与制作整理。

9、为了提升老师的理念及应用水*，对全体老师开展了各类培训活动。做到不同层次老师的信息技术能力的培育和提高，对全体老师进行信息技术初步培训，对35周岁以下青年老师进行重点培训。

小学科技教育工作计划2一、指导思想：

专心贯彻落实《****关于深化教育**全面推动素养教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素养教育。大力开展科技教育活动，爱惜和培育学生的奇怪   心、求知欲，帮助学生自主学习，**思考，保护学生的探究意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，乐观培育创新型人才。

二、进展目标：

立足我校实际，着眼青少年科技教育活动创新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年创新精神和实践能力。

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培育学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际动身，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

三、详细措施：

(一)执行有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培育学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立**小组。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展成立

2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室以及实验室过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展现柜，主要陈设学生的科技小发明与小制作，使展厅布满着学生永不枯竭的幻想和乐趣。

3、充分发挥实验室、“生物角”等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

(二)开展制造性的科技教育活动，提高学生科技素养提高学生的科技素养，培育制造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能**地表现他们的想象力与制造力。

1、普及科技教育活动，发动学生广泛参加。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水*与质量。

3、全面开放学校阅览室。通过开展读科普书籍活动，提高学生对客观世界的熟悉，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野。，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言确立一位科学家作为自己学习的楷模读一本自己喜爱的科普书集写一篇读书心得体会制作一份科技手抄报进行一次“我们爱科学”演讲竞赛等。

学校要制造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的**协调下，各项目负责老师乐观参加，分工协作、主动协作，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。

小学科技教育工作计划3把科技教育作为素养教育的突破口，贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作，全面提高中小学生科技素养的实施意见》，做精做优学校科技特色项目，在我校被评为区科技教育特色学校的基础上，继续努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力气和资源，充分发挥校内各方的工作乐观性，全方位、多渠道的实施科技教育，培育学生的创新精神和实践能力，促进学生全面进展。

结合区科技教育工作和学校工作，制订本计划。

工作目标

1、留意三个整合，即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合，与课程教材**相整合，与现代信息技术相整合。重视渗透未成年人思想道德建设，弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。

2、开展以学生进展为本的创新实践活动，从由点带面到全面推动，实施以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，提高我校老师的教学讨论能力，进展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

工作内容

1、乐观参加市区级的青少年科技实践活动，。

从学校详细情况动身，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技“杯赛”。

2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。

我校已成为“上海市知识产权教育试点校”，争取在原有基础上加快进展，并为全区的知识产权教育贡献力气。以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动(4月)为载体，开展知识产权普及教育活动，引导青少年从小建立起知识产权保护意识，根据科学进展的客观规律和法律法规实现青少年的科学进展。把青少年发明制造与知识产权保护相结合，激励和引导学生乐观参加科技创新和专利申请的实践。

小学科技教育工作计划4一、指导思想

科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培育学生的探究精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

二、学生情况分析

作为三班级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科熟悉尚没有形成，更无从谈起科技活动爱好和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动爱好的培育和简洁有用的科学思维方式的灌输。要培育学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了实验探究、科技制作、科技应用、专题讨论和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学讨论、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术进展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上留意以学生为主体，突出科学性、制造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特殊是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参加社会**、开展科学讨论、进行科学探究和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培育。

四、教学目标

1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。

2、能力层面：培育学生**思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力培育学生搜集信息和处理信息的能力培育学生的实践能力和人际交往能力培育学生的口头和书面语言表达能力培育学生的创新能力。

3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探究的爱好培育学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。

五、教学措施

1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。

2、把握小学生科学学**点，因势利导。

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4、让探究成为科技活动学习的主要方式。

5、树立开放的教学观念。

6、悉心地引导学生的科技活动学习。

7、充分运用现代教育技术。

8、**指导科技爱好小组。

六、课时安排

1、吹泡泡的科学1课时

2、水会溢出来吗1课时

3、向上流的水1课时

4、奇妙的吸水瓶1课时

5、显字小魔术1课时

6、纸飞机1课时

7、返回式滚筒1课时

8、看不见**的枪1课时

9、小鸡啄米1课时

10、电子计算机1课时

11、身边的英特网1课时

12、电子书1课时

13、什么是发明制造1课时

14、精心选题1课时

小学科技教育工作计划5一、指导思想

激发学生从小爱科学、学科学、用科学的爱好。以提高学生科技素养、增强探究创新精神、培育动手操作能力为宗旨，努力探究常规教学与科普教育相整合。以科普活动促进素养教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建**校园。

二、工作目标

1、加强**。学校已经成立的科普工作**小组，全面****科技教育工作，做到不断**熟悉，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

2、加强学习。根据科技辅导员素养要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

3、优化工作环境。乐观建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

4、健全**。建立各项规章**，构建行之有效的'评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

三、主要措施和方法

（一）抓校园环境建设，营造良好的育人环境。

1、加强**，****。在校长正确**下，我校经过多年的艰苦探究，熟悉到培育学生创新精神、优化学生创新品行和提升学生创新能力，是我们教育工的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

2、加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造深厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

3、加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等准时播报（放）科普**，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

（二）建设科普老师队伍，培育高素养的师资。

学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教育处全面负责，并确定科技辅导员详细抓，**、少先队和班**协作抓，全体师生乐观参加。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并乐观为老师订阅科普图书，努力为老师做到“三个一”作好保障服务工作（即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外爱好小组，每周摘录一条科普信息）。

（三）抓科学渗透，做到科普教育“学科化”。

1、重视科普教育与学科教学的整合。

现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对**的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。

一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要**老师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。

二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科老师能齐头并进、相互贯穿进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

2、**课堂教学模式。

使新课程**工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培育能力。对此我们要做到：

（1）突出探求过程，给学生以丰富的感性知识。

（2）重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中沟通自己的观点。

（3）强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

3、抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。

综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培育学生创新精神和实践能力的有效途径、为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。

（1）上好科技活动课。

（2）建好科技爱好小组，乐观**学生开展“四小”活动（小制作、小实验、小论文、小发明）。

（3）做好科学课程中科技教育的渗透工作。

（四）开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面进展。

落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面对全体学生，让学生主动进展。而开展科技活动是促使学生全面、主动进展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不行缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：

1、以科技竞赛为载体，专心**辅导乐观参加竞赛。

2、以校园科技节为载体，围绕《小探究者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高班级的科普黑板报竞赛、科普演讲赛。低班级的科技小报（剪报）竞赛。航天科普知识竞赛，我的幻想飞翔在蓝天。

3、以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手竞赛。

4、以科技类爱好小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技爱好小组，充分进展他们的个性特长。

5、以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，**学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小*》（趣味科学）、《学习方法报》（自然科学版）、《小探究者》等报刊的科普知识。

6、营造深厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理。各班开辟“生物角”，让学生观察动植物。同时利用班级黑板报这个*台，各班级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。

（五）重视评价的推动激励作用。

依据多元才智理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、老师、学校共同进展。对于学生要重视过程评价。在学生参加的过程中激发他们自主活动的爱好，熬炼和进展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星”评比活动。对于老师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六专心”，推动老师对教学实践进行不断的探究、反思、改进，促进老师的专业成长。科普老师要准时总结年度工作，学校进行考核。

小学科技教育工作计划6一、指导思想：

以培育小学生科学素养为宗旨，乐观提倡让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪   心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教学目标：

1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，留意观察实验中的测量，特殊是**变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和进展对四周世界的奇怪   心与求知欲，形成大胆细心、留意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的保护，关心现代科技的进展。

三、学生情况分析：

三班级：

三班级部分学生有丰富的课外知识积累，*时留意对各类事物的观察，表现出对科学学习强烈的奇怪   心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的深厚爱好必将成为学生在小学阶段科学学习强大的学习动力。但课外书阅读少，无法建立起必要的学习联系。

本册教材的使用对象为小学三班级学生。学生是第一次接触科学学科，对科学这门课程有很强的神奇感，认为科学是很高不行攀的事情。学生奇怪   心强，遇事总想问个为什么，要抓住这个有利条件，培育学生发现问题，寻找解决问题途径的能力。通过科学课的学习，破除学生对于科学的畏惧感，全身心投入到日常的科学当中，当好小小科学家。

四班级：

四班级学生学习科学课的热忱较高，爱动脑，爱观察，爱实验，但由于年龄特点，他们还不能从事较为**、完整的科学探究活动，有待于老师进一步指导。部分学生好动，不能在探究过程中把握知识。从总体来看口头表达和观察能力方面有较好的基础，这有待于今后进一步加强这方面的训练，提高学生的素养。

五班级：

1、整体学习状况：学生整体学习比较专心，对科学实验比较感爱好，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、阅历：**探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、**等实践活动中猎取知识、进展能力、培育思想情感。

六班级：

从上几学期的学习情况来看，六班级学生比较活泼，生性好动，奇怪   心强。学生对科学活动十分地感爱好，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，讨论气氛深厚。但由于一部分学生对科学课的讨论方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的***集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的奇怪   心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。所以我们要制造更多的机会，激发学生对科学的奇怪   心和探究欲，培育学生学习科学的爱好，由于爱好是最好的老师。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学**惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培育。

四、教学方法：

在教学中以学生的探究为主，老师为“导演”的教学模式。针对科学课的特点让探究成为课堂教学的主流，激励学生大胆提出问题，体现**、师生互动的教学方式。

五、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课

2、教学的各方面都应紧紧围绕培育科学素养的宗旨，全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的进展。把握小学生科学学**点，因势利导

3、留意对学生学科学爱好的培育，让学生亲身感受科学探究的方法和步骤，让探究成为科学学习的主要方式用丰富多彩的亲历活动充实教学过程

4、在教学中采纳先进的电教**来辅助教学。利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩**片，激发学生的学习爱好，分解教材中的重点难点，使学生易于接受。

小学科技教育工作计划7一、指导思想：

加强科技创新教育，培育与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类全面进展的需要，更是现代社会科学技术进展与振兴民族、增强综合国力的需要。我们将继续推动全面素养教育，以培育少年儿童的创新精神和实践能力为重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持少年儿童科普活动的广泛性、实践性和选择性，培育少年儿童的科学素养。

二、进展目标：

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培育学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际动身，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

三、科技教育的思路：

(一)科技教育工作常规工作。

1、健全科技教育管理**机制。逐步形成了“科技教育**小组——教育处——科技教研组——科技辅导员和班**——少年儿童科技活动小组”的科技教育管理**机制。科技教育**小组由学校的****成员组成，以校长为组长，教育处负责科技活动开展的详细工作和日常事务，科技辅导员和班**负责**和开展科技教育活动。

2、定期开展教科研活动。**小组成员应不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技辅导**师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培育。乐观根据市、旗下达的各项任务要求开展竞赛与活动。本学期重点参加参加科技创新大赛选拔。

(二)科技教育工作详细工作。

1、举办科技活动。由科技**小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参加，班班启动、全面普及。

2、开设爱好小组活动。根据学生个性特长和爱好，利用课外拓展学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯主动拒绝垃圾食品。

(四)帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。

二、各学月教学计划：

第一学月：

1、视力检查

(1)要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。

(2)为了孩子们的视力健康，建议家长伴侣们：若孩子的视力在5.0以下，可在近期到医院进行视力复查和诊治。

2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视”的教学工作。

第二学月：“口腔保健与健康”教育。

第三学月：“吃出健康来”教育。

第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。

小学教育工作计划篇2一、指导思想

以县教育局信息中心工作为指导，以学校工作计划为部署，结合信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提高学校信息化教育为目标，专心学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。

二、主要工作

（一）加强学校信息化工作管理，进一步推动学校信息化工作进程。

1。显著提高在学校工作中的信息化工作比重。

2。强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。

3。结合“三通”要求，作好前期动员与打算。

4。加强信息技术培训工作。

5。完善每月一次信息化工作例会**。

（二）**学校信息化工作讨论，做好实验，作出切实可行的学校信息化工作基础*台方案

1。成立学校信息化工作科研小组。

2。本学期针对学校信息化基础*台作讨论：

3。做好实验讨论资料归档工作。

（三）完善学校电子阅览室建设，加强管理措施

1。按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。

2。进一步健全电子阅览室管理**。

3。**开展学生电子阅览活动，并在论坛上进行学习沟通。

（四）进一步管理与维护好校园网

（五）加强学校网站建设

1。进一步完善信息采集网络。

2。规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。

3。丰富网站内容，创设教育教学互动*台，拓展网站功效。

4。建立学校资源库，为学校教育教学服务。

（六）继续对学校教职员工进行信息技术培训

进行“微课”及一体机使用培训。面授与远程相结合对老师进行办公自动化与多**课件制作培训。在学校网**开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。

（七）抓住有利时机，做好信息技术与学科整合讨论工作

1**老师进行多**课件制作。

2检查每位老师一学期至少有2堂多**课，并要求具有多**课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。

3校级以上公开课尽可能要与信息化教学**整合来提高教学效果。

4**校级信息技术与学科整合讨论课竞赛活动。

（八）**学生进行信息技术课外辅导，乐观参加各类信息科技活动与作品竞赛等。

小学教育工作计划篇3一、指导思想

以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为目标，依据新教育基本理念，扎实开展新教育行动，深入推动新教育实验项目，充分发挥新教育实验作为推动素养教育的重要载体作用，全面提升教育教学质量，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，通过实验提升师生品质，提高教育质量。

二、工作措施

(一)成立**

组长：王xx（总体构想新教育工作思路）

责任组长：杨xx（详细策划、落实、分工协作）

成员：陈xx李xx

(二)新教育“六大行动”分工

师生共写随笔——杨xx

缔造完善教室——陈xx

研发卓越课程——刘xx

推动每月一事——王xx

营造书香校园——唐xx

家校合作共建——李xx

（三）工作要求

1、各行动组要坚持专心负责的工作态度。

2、各行动组要制定相应的推动工作计划。

3、各行动组要定期开展有效的实验活动。

4、各行动组要将活动开展资料进行积累。

5、各行动组要将负责项目进行创新整合。

6、各行动组