小学五年级语文句子转换练习题语文试卷

1、小学五年级语文句子转换练习题语文试卷 练习一一、按要求写句子。1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）_2、 同学们回答问题。（扩句） 3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成第三人称转述语）_4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）_ 5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（换成第三人称转述语）_ 6那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。 （换成“因果关系”的说法）7、 太阳升起来。（扩句）_ 8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（改成反问句）_ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成反问句

2、）_ 10、 钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）_ 二、按要求写句子。、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改成“被”字句。）_ 、我的错误马上被朋友们纠正了。（改成“把”字句。）_ 、出金华城大约公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。）_ 、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改成陈述句。）_ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句。）_ 、 猫的性格实在有些古怪。（改成反问句。）_ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改成反问句。）_。、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我

3、说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。_三、按要求写句子。 、欣欣向荣用来形容花草树木的_ 用来比喻事业的_ 2、天空中的小星星（写成拟人句）_ 3、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）_4、这块地里的菜秧是我种下的。 （改成反问句） （改成否定句） 7、 我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）_ 8、 这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）_9、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 (改成“把”字句)(改成“被”字句) 10、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 (改成“把”字句) (改成“被

4、”字句) 11、 我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）12、 我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）_ 13、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）_ 14、队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改） 17、把两句话并成一句话。 (1)、主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。(2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 18、把双重否定句改为肯定句。 (1).作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_ (2) .这次活动的经过你不是不清楚。_. 19、把下面的肯定句,改成双重否定句。 (1)、星期天,我们必须去看排球赛。

5、 (2)、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_ 21、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。 2、小红，把窗关一下。 练习二一、反问句与陈述句 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？_2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？_.5、大千世界，哪里没

6、有野花的倩影呢？ _. （二）陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“？”。 练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_.2、这幅画是我们班彩颖画的。 _.3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _. 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _ 二、对话与转述的互换 练习： 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _ 2、张强笑着对妈

7、妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _.3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _ _. 三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习： 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_. 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_ 四、修改病句 病句类型：语序

8、不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一）成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。_. 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白_. 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_. 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_ （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_. 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_. 3、我经常阅读、看科幻小说。_ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_ (三)表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。_.2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _. 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _. 4、全班同学都参加了这次公益活动

9、，只有张刚没有参加。 _.（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_. 2、我很喜欢参加自然博物馆。_ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_.4、战斗正在热烈地进行着。_ （五）语序不当 1、 我们学校师生全体去参观科技馆。_2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 _ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _ 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。_. 2、 他很果断，从来不听别人的意见。_. 3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。_.4、 星期天

10、，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 _.5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。_. 6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。_. 7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 _.8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。_.9、 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。_ 10、 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。_ 六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 _.(2) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。_. (3) 经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。_.练习三一、

11、按要求写句子。 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 3、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 _。 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” _。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” _。 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电

12、影。” _。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 。 二、照样子写句子。 1、 例：李老师推开门走进教室。 。 2、 例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 。 3、 例：井冈山是中国革命的摇篮。 。 4、 例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 _。 5、 例：天空的星星快活地眨着眼睛。 。 6、 这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 _。 三、按要求写句。 1、欣欣向荣 用来形容花草树木的 用来比喻事业的 2.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句) 3.这

13、块地里的菜秧是我种下的。(改成反问句) (改成否定句) 4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句) _ 5、这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) 6、.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“把”字句 改成“被”字句 11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“把”字句 改成“被”字句 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句) 15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。 (在原句上修改) 16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思) 17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变) 四、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的