江西省赣州市湖边中学2021年高三生物下学期期末试题含解析

江西省赣州市湖边中学2021年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶．当缺Mn2+时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子(

)

A．对维持细胞的形态和功能有重要作用

B．对维持生物体的生命活动有重要作用

C．对调节细胞内的渗透压有重要作用

D．是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分参考答案：B2.细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能C.ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响参考答案：D【详解】A、据图甲分析，H+跨膜运输需要细菌紫膜质（一种膜蛋白）的协助，且从低浓度向高浓度运输，为主动运输方式，A正确；B、ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能，而是将H+势能转化为ATP中的化学能，B正确；C、根据图丙分析，ATP合成酶能够催化ATP的合成，且能够H+将运出细胞，C正确；D、图丙中H+是顺浓度梯度运出细胞的，因此破坏跨膜H+浓度梯度会影响ATP的合成，D错误。故选D。3.图中①为感受器，⑤为效应器，关于图中说法正确的是（）A.一个完整的反射弧是由①③⑤构成的B.在a点给予刺激只有d点产生兴奋C.在b点给予刺激d点可以产生兴奋D.兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突，而不能传到胞体参考答案：C4.下图中字母表示细胞中所含的基因，每个基因不在同一条染色体上，X、Y、Z中，含3个染色体组的是

A．X

B．X、Y

C．Z

D．X、Y、Z

参考答案：B5.图是某实验小组测得一定体积培养液中小球藻种群增长率随时间变化的曲线。则在0～T0时间段内，小球藻种群密度的变化为（

）A.减小

B.增大C.先减小后增大

D.先增大后减小参考答案：B题图显示：在0～T0时间段内，小球藻种群增长率均大于零，说明小球藻的数量一直在增加，因此种群密度在增大，B项正确，A、C、D三项均错误。6.测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示，其中②、④的指针偏转到最大。下列叙述正确的是（）

A.对神经施加刺激，刺激点位于图①甲电极的左侧B.图②中甲电极处的膜外带负电荷，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输C.图④中甲电极处膜内带正电荷，乙电极处膜外带正电荷D.处于图⑤状态时，膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的参考答案：C蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程为①→⑤，由图②分析，指针向右偏转，说明甲处膜外为正，乙处膜外为负，由此可知刺激点在图①乙电极的右侧，A错误；图②指针向右偏转，说明甲电极处的膜外带正电荷，乙电极处的膜外带负电荷，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输，B错误；图④指针向左偏转，说明甲电极处膜内带正电荷，乙电极处膜外带正电荷，C正确；处于图⑤状态时表示静息电位，膜发生的K+外流是顺浓度梯度进行的，D错误。7.PCR技术扩增DNA,需要的条件是

（

）①目的基因

②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA

⑥核糖体A.①②③④B.②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③⑥参考答案：A8.下表是一对夫妇和其子女的简化DNA指纹，据此表判断，下列选项不正确的是标记基因母亲父亲女儿1女儿2儿子Ⅰ＋

＋

＋Ⅱ＋

＋

Ⅲ

＋＋＋

Ⅳ＋

＋

Ⅴ

＋＋

A．基因I和基因II可能位于同源染色体上B．基因IV与基因II可能位于同一条染色体上

C．基因Ⅲ可能位于X染色体上

D．基因V可能位于Y染色体上参考答案：D9.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如不考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A．75对碱基

B．78对碱基

C.

90对碱基

D．93对碱基参考答案：C10.下列物质或结构中含尿嘧啶“U”的是A.核糖体

B．RNA水解酶

C．噬菌体

D．ATP

参考答案：A11.线粒体和叶绿体共同具有的特征是

A．同时存在于高等植物的各种细胞中

B．都能产生ATP和[H]，都能指导某些蛋白质的合成

C．需氧型生物的细胞均有线粒体，进行光合作用的生物都有叶绿体

D．所含的有机物种类、功能基本一致，且都有双层膜参考答案：B12.某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e控制)，某校研究性学习小组做了如下三组实验，下列有关分析不正确的是()编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1乙组无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉∶有蜡粉＝1∶3A.实验结果表明有蜡粉是显性性状B.控制这对相对性状的基因位于细胞核内C.三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD.丙组的F1中纯合子所占的比例是1/4参考答案：D【分析】分析表格：若甲组为正交，则乙组为反交，正交和反交的结果一致，说明控制叶表面无蜡粉和有蜡粉这对相对性状的基因位于常染色体上；丙组中，有蜡粉植株自交后代出现无蜡粉，即发生性状分离，说明无蜡粉相对于有蜡粉为隐性性状（用E、e表示），且丙组亲本的基因型均为Ee。【详解】A、丙组中，有蜡粉植株自交后代出现无蜡粉，即发生性状分离，说明有蜡粉是显性性状，A正确；B、由表中数据可知，该对相对性状的遗传遵循基因分离定律，因此控制这对相对性状的基因位于细胞核内，B正确；C、甲和乙后代比例为1：1，属于测交，因此亲本中有蜡粉植株的基因型为Ee，丙组亲本的基因型也都是Ee，C正确；D、丙组亲本的基因型均为Ee，则F1的基因型及比例为EE：Ee：ee=1：2：1，其中纯合子所占的比例是1/2，D错误。【点睛】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据表中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项。13.如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（）A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%参考答案：DA、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），则发生在图中②过程，有丝分裂过程中，间期染色体复制形成染色单体，后期着丝点分裂，染色单体消失，因此在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期，A正确；B、多倍体育种常用秋水仙素处理，原理是能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，B正确；C、玉米为二倍体，体细胞内含有2个染色体组，在有丝分裂后期着丝点分裂，含有4个染色体组，植株C发育起点为配子，属于单倍体，C正确；D、利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，过程植株A（基因型BbTt）花粉（BT、Bt、bT、bt）单倍体（BT、Bt、bT、bt）纯合的二倍体（BBTT、BBtt、bbTT、bbtt），D错误．【考点】植物培养的条件及过程；单倍体诱导与利用．【分析】据图分析，①表示植物组织培养，②表示减数分裂形成花药，用秋水仙素处理形成纯合的二倍体，正常培养形成单倍体植株；③表示有丝分裂，使得细胞数量增加．14.下列甲、乙图示发生在真核生物细胞核内遗传信息传递的“中心法则”相关过程，下列叙述正确的是A.甲、乙所示过程都遵循相同的碱基互补配对原则B.甲、乙所示过程都通过半保留方式进行，合成的产物都是双链核酸分子C.若在高等植物体内，甲、乙所示过程只在部分细胞内可以同时发生D.甲、乙两过程合成的产物都经由核孔进入细胞质参考答案：C据图分析，甲表示DNA的复制，乙表示转录，两个过程都遵循碱基互补配对原则，但是两者遵循的原则不完全相同，A错误；乙过程是转录，不是半保留方式，且合成的产物是单链的，B错误；转录过程可以在所有细胞中进行，而DNA复制过程只能发生在进行分裂的细胞中，C正确；DNA复制形成的子代DNA是不能通过核孔进入细胞质的，D错误。15.下列关于生物多样性的叙述，错误的是A.生态系统中捕食者的存在可提高物种多样性B.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因C.我国生物多样性的保护，可以概括为迁地保护和易地保护D.大量引进国外物种有可能降低我国的生物多样性参考答案：C【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】A、捕食者往往捕食个体数量多的物种，使其它物种的生存阻力减小，可以促进物种多样性的提高，A正确；B、自然选择决定了生物进化的方向，不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因，B正确；C、我国的生物多样性的保护，可以概括为就地保护和易地保护两大类，C错误；D、引进国外物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏我国生物的多样性，D正确。故选C。16.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，图中

A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

B．①②④能与斐林试剂发生紫色反应

C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的

D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关参考答案：D17.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量上升，则改变的条件是

A.停止光照

B.停止光照并降低二氧化碳的浓度C.升高二氧化碳的浓度

D.降低二氧化碳的浓度参考答案：D18.绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界。下列有关绿色荧光蛋白的叙述，正确的是（

）A．合成荧光蛋白至少需要20种氨基酸B．荧光蛋白可作为标签蛋白，用于研究癌细胞的转移C．荧光蛋白必须在加热条件下，遇双缩脲试剂才呈紫色D．高温能破坏蛋白质的肽键，使荧光蛋白失去发荧光的特性参考答案：B19.下列关于组成细胞化合物的叙述不正确的是A．在核糖体中合成的蛋白质全都具有相应的结构与功能B．RNA与DNA的基本组成单位均为四种核苷酸C．肝糖原氧化分解的产物是二氧化碳和水D．蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖参考答案：A20.下列有关C4和C3植物的描述，错误的是

A．C3植物叶肉细胞中含有叶绿体

B．C4植物叶肉细胞中含有叶绿体

C．C3植物维管束鞘细胞中含有叶绿体

D．C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体参考答案：C21.下列有关干细胞的叙述错误的是A．干细胞能通过细胞分裂来维持自身细胞群的稳定，其分裂后产生两个相同的干细胞B．与其他分化成熟的细胞相比干细胞没有衰老的过程C．骨髓造血干细胞与由其分化成的淋巴细胞相比细胞核内DNA的种类和数量相同、细胞质中RNA的种类和数量不相同D．在接触到各种致癌因子后，干细胞比其他分化成熟的细胞更容易发生癌变参考答案：A22.关于叶绿体遗传的叙述，错误的是：Ａ．叶绿体DNA能够转录

Ｂ．叶绿体DNA是遗传物质Ｃ．叶绿体遗传不遵循分离定律 Ｄ．紫茉莉质体有丝分裂时平均分配参考答案：D23.蜂鸟心脏的跳动频率

A．较鸵鸟心脏的跳动频率高

B．较鸵鸟心脏的跳动频率低

C．等于鸵鸟心脏的跳动频率

D．蜂鸟心脏跳动频率无法测定参考答案：A24.低磷酸脂酶症是一种遗传病。一对夫妇均正常，他们的父母均正常，丈夫的父亲完全正常母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸脂酶症。这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是

A．1/3

B．1/4

C．5/24

D．36/121参考答案：D25.下列关于酶的叙述中全部正确的组合是（

） ①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症②胰岛B细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用 ③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去 ④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物A．②③⑤⑥

B．①③⑥⑦

C．①④⑥⑦

D．③④⑥⑦参考答案：C26.下列物质中，需要载体蛋白协助才能进入细胞的是A．水

B．乙醇

C．钠离子

D．二氧化碳参考答案：C27.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是A．感受器和效应器都是由神经末梢直接构成B．在兴奋的传导过程中存在着电信号和化学信号C．运动性失语症的有关中枢是人类特有的

D．仅靠一个神经细胞不可能完成反射参考答案：A28.观察细胞结构时，下列说法正确的是（

）

A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D．制作口腔上皮细胞临时装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1-2滴清水，然后再盖盖玻片

参考答案：C29.在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是（

）

①氧气的生成

②NADPH变为NADP+

③ADP转变为ATP

④光能转变为ATP中能量

⑤抗体的合成

⑥DNA复制和转录

⑦NADP+变为NADPH

⑧纺锤丝的形成A．①④⑦

B．①③④⑥⑦

C．②④⑦⑧

D．②③⑤⑥参考答案：A30.HIV病毒增殖过程中哪一项不是由T淋巴细胞直接提供的

A．核糖核苷酸

B．脱氧核苷酸

C．氨基酸

D．逆转录酶参考答案：D31.一对正常夫妇生了—个既患色盲又患白化的孩子，则这对夫妇生一个正常孩子的几率是

A．3/4

B．3/16

C．6/16

D．9/16参考答案：D32.右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是A．剌激③处，该处细胞膜电位变为外正内负B．若从③处切断神经纤维，剌激④，E不能产生反应C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快D．若在④处施加一较强电刺激，图中①一⑤处能测到兴奋的只有⑤参考答案：C33.亨廷顿(Huntington)舞蹈症是一种典型的神经退行性疾病,其主要病理特征是Huntington蛋白的多聚谷氨酰胺延伸突变引起神经细胞退行性死亡,患者表现为运动、语言、智力方面的障碍。下列有关描述正确的是(

)A.Huntington蛋白是由谷氨酰胺组成的，功能单一B.构成Huntington蛋白的谷氨酰胺不属于常见的20种生物氨基酸C.神经细胞退行性死亡的根本原因是Huntington蛋白的多聚谷氨酰胺延伸突变D.基因通过控制Huntington蛋白的合成来控制生物性状参考答案：D【分析】本题考查蛋白质、基因对性状的控制，考查对蛋白质的基本单位、基因控制性状途径的理解。蛋白质一般由若干个不同种的氨基酸按一定的排列顺序连接而成，蛋白质中氨基酸的排列顺序决定于基因中脱氧核苷酸的排列顺序。【详解】Huntington蛋白由若干个不同种的氨基酸按一定的排列顺序连接而成，谷氨酰胺只是其中一种氨基酸，A项错误；谷氨酰胺属于常见的20种生物氨基酸，B项错误；神经细胞退行性死亡的根本原因是控制Huntington蛋白合成的基因发生突变，C项错误；根据题干可知，Huntington蛋白的多聚谷氨酰胺延伸突变引起神经细胞退行性死亡，说明基因通过控制Huntington蛋白的合成直接控制生物性状，D项正确。【点睛】本题易错选A项，错因在于对Huntington蛋白质结构认识不清。多聚谷氨酰胺只是该蛋白的一部分，而不是全部，Huntington蛋白应由若干个不同种的氨基酸按一定的排列顺序连接而成。34.（多选题）赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法正确的是

A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中C．用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质参考答案：ABD【知识点】DNA是主要的遗传物质解析：噬菌体的成分为DNA和蛋白质，噬菌体中蛋白质可用35S标记，因为噬菌体DNA中几乎不含S；噬菌体中DNA可用32P标记，AB正确；但因噬菌体为病毒，不能直接在培养基上培养，应是先用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养噬菌体使其带上32P的标记，C错误。离心检测后35S标记的一组放射性主要集中在上清液，32P标记的一组放射性主要集中在沉淀物中，则可推测侵入细菌中的物质是DNA，噬菌体的蛋白质外壳留在细菌的外面；D正确【思路点拨】本题较抽象，突出理解、分析和推理能力的培养，属于考纲中理解层次。35.下列有关黑藻和蓝藻的说法正确的是（）A．两者的细胞壁都由纤维素和果胶构成B．两者固定CO2的场所均为叶绿体基质C．两者都含RNA，遗传物质都是DNAD．两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸．【解答】解：A、蓝藻细胞壁成分为肽聚糖，A错误；B、蓝藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，B错误；C、黑藻和蓝藻都含有DNA和RNA，并且遗传物质都是DNA，C正确；D、蓝藻没有线粒体，D错误．故选：C．36.

下表表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基，据表推测苏氨酸的密码子是（）DNA

GAA

mRNA

tRNA

G

氨基酸苏氨酸A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】密码子是指mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基．mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，其碱基序列与DNA模板链上的碱基序列互补配对；tRNA上含有反密码子，能与相应的密码子互补配对．【解答】解：tRNA上的反密码子与相应的密码子碱基互补配对，根据tRNA反密码子的第二个碱基可知苏氨酸的密码子的第二个碱基是C，且DNA的上面一条链为模板链；mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，根据DNA模板链的碱基序列可知苏氨酸的密码子的第一个和第三个碱基分别是A和U．综合以上分析可知苏氨酸的密码子是ACU．故选：C．37.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。据图错误是（

）

A．由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种B．若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的个体理论上有97株C．若抗虫基因D通过④被整合至受体细胞的某一条染色体中，培育抗虫植株稳定遗传D．过程⑦的育种方法依据的生物学原理是基因突变参考答案：C略38.下列实验操作能出现相应结果的是（

）A．将双缩脲试剂加入到豆浆中，溶液呈紫色B．将班氏试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．用甲基绿染人口腔上皮细胞，能观察到线粒体的形态和分布D．用龙胆紫溶液染大蒜的根尖细胞，能观察到染色体形态的动态变化参考答案：A39.下列有关叶绿体的描述，正确的是()A．叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATPB．经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗，此时叶绿体内不含糖类C．叶绿体中含有RNA聚合酶，体现了细胞内基因的选择性表达D．叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行参考答案：D叶绿体只有在光下才能发生光反应生成ATP，黑暗中叶绿体内不具有产生ATP的条件，A错误；经黑暗处理过的叶肉细胞会向其他部分输出淀粉和消耗糖类等有机物，叶绿体的DNA、RNA中含有脱氧核糖或者核糖，B错误；RNA聚合酶在细胞中普遍存在，不是基因选择性表达的产物，C错误；叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行，D正确。40.下列有关人类与环境的叙述，错误的是（

）A.臭氧减少将危及地球上所有生物B.化石燃料的燃烧使CO2的全球平衡受到严重干扰C.人类活动曾造成大量野生生物的灭绝D.生物圈的涵义是大气圈的下层、岩石圈表层和水圈参考答案：D【分析】臭氧减少会形成空洞，会使更多的紫外线到达地球上，将会危及地球上所有生物，化石燃料的燃烧在短时间内打破了碳循环的平衡，使二氧化碳在短时间内大量释放出来，全球气候变暖会使冰川融化，海平面上升，酸雨中主要是因为二氧化硫，所含的酸形式主要是硫酸和硝酸。【详解】A、臭氧减少会形成空洞，会使更多的紫外线到达地球上，将会危及地球上所有生物，正确；B、化石燃料的燃烧在短时间内打破了碳循环的平衡，使二氧化碳在短时间内大量释放出来，正确；C、由于人类活动使得生态平衡被打破，曾造成大量野生生物的灭绝，正确；D、生物圈是涵义是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区，是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，生物圈的范围是：大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面，错误。故选D。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如表是某微生物固体培养基的配方，请回答：成分含量成分含量蛋白胨10.0g

乳糖5.0g

蔗糖5.0g

K2HPO22.0g

MgS04?7H2O0.2g

？12.0g

将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL（1）根据培养基的成分分析，所培养微生物的同化作用类型是

，表中的“？”应该是

．（2）在用稀释涂布平板法进行接种时，不能得到的是图

．统计饮用水中大肠杆菌数目时，

（填“需要”或“不需要”）设置对照，原因是

．（3）若要分离分解尿素的细菌需将培养基中的

换成

；若要鉴定分解尿素的细菌还需在培养基中添加

指示剂．参考答案：（1）异养型

琼脂（2）D

需要

需要判断培养基是否被杂菌污染（或灭菌是否合格）（3）蛋白胨

尿素

酚红

【考点】I1：微生物的分离和培养；I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．【分析】1、培养基的基本成分包括水、无机盐、碳源和氮源．2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．3、培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物．【解答】解：（1）该培养基中乳糖作为碳源，由此可知所培养微生物的同化作用类型是异养型；根据题干可知该培养基为固体培养基，因此培养基中还需要加入凝固剂﹣﹣琼脂．（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．图中A、B、C是采用稀释涂布平板法进行接种的，D是采用平板划线法进行接种的．统计饮用水中大肠杆菌数目时，需要设置对照，目的是判断培养基是否被杂菌污染（或灭菌是否合格）．（3）若要分离分解尿素的细菌需用以尿素为唯一氮源的培养基，因此需要将培养基中的蛋白胨换成尿素；分解尿素的细菌能合成脲酶，脲酶能将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强．因此若要鉴定分解尿素的细菌还需在培养基中添加酚红指示剂，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素．故答案为：（1）异养型

琼脂（2）D

需要

需要判断培养基是否被杂菌污染（或灭菌是否合格）（3）蛋白胨

尿素

酚红

42.2007年诺贝尔生理学或医学奖授予在“基因靶向”技术方面作出突出贡献的三位科学家。“基因靶向”技术，指的是应用DNA同源重组原理，通过一定的载体，用设计好的目的基因替代靶基因，从而达到使靶基因功能丧失的目的。借助这一技术，科学家可以用小鼠进行实验，使其体内的某项特定基因丧失功能，以帮助人们找到治疗疾病的有效方法。下面是该实验的基本过程，请回答有关问题。（1）获得胚胎干细胞（ES细胞）。实验一般采用ES细胞作为目的基因的受体细胞，这是因为ES细胞具有发育的_______________________。举出一例获取ES细胞的常用方法：_______________________________。（2）获取目的基因。目的基因是靶基因的同源片段。经过修饰使靶基因的功能改变或丧失，就可获得目的基因。如果要获得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以采用蛋白质工程技术，请简述其过程。

。（3）构建基因表达载体。质粒是具有自我复制能力的双链环状DNA，它所具有的一至多个______________位点，使目的基因插入其中成为可能，因此常被选作运载体。（4）将基因表达载体导入ES细胞，从中筛选出成功发生了同源重组的ES细胞，然后培育出小鼠。

①由ES细胞培育出小鼠的过程中，需要采用哪些技术手段?②通过检测目的基因是否表达出蛋白质产品，可以确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组。请简述这种检测方法。

参考答案：答案：（1）全能性