湖南省常德市市澧县张公庙镇中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第1页
湖南省常德市市澧县张公庙镇中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第2页
湖南省常德市市澧县张公庙镇中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第3页
湖南省常德市市澧县张公庙镇中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第4页
湖南省常德市市澧县张公庙镇中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省常德市市澧县张公庙镇中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知对数函数是增函数,则函数的图象大致是(

参考答案:B略2.用“辗转相除法”求得和的最大公约数是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D3.

有下列四个命题:

①“若,则互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若,则有实根”的逆否命题;④“不等边三角形的三个内角相等”逆命题;其中真命题为(

)A.①②

B.②③

C.①③

D.③④参考答案:C4.若是虚数单位,则复数的值是(

)A.-1

B.1

C.

D.参考答案:C略5.函数y=4x-x3的单调递增区是(

)A.(-∞,-2)

B.(2,+∞)

C.(-∞,-2)和(2,+∞)

D.(-2,2)参考答案:D略6.在同一坐标系中,将曲线变为曲线的伸缩变换是

参考答案:B7.若,则的导数是A.

B.

C.

D.参考答案:A8.已知函数,若对于任意的,都有成立,则的最小值为(

)A.4 B.1 C. D.2参考答案:D【分析】由题意得出的一个最大值为,一个最小值为,于此得出的最小值为函数的半个周期,于此得出答案。【详解】对任意的,成立.所以,,所以,故选:D。【点睛】本题考查正余弦型函数的周期性,根据题中条件得出函数的最值是解题的关键,另外就是灵活利用正余弦型函数的周期公式,考查分析问题的能力,属于中等题。9.三位男同学两位女同学站成一排,女同学不站两端的排法总数为()A.6 B.36 C.48 D.120参考答案: B【考点】排列、组合的实际应用.【分析】根据题意,假设5个人分别对应5个空位,女同学不站两端不站在两端,有3个位置可选;而其他3人对应其他3个位置,对其全排列,可得其排法数目,由分步计数原理计算可得答案.【解答】解:假设5个人分别对应5个空位,女同学不站两端不站在两端,有3个位置可选;则其他3人对应其他3个位置,有A33=6种情况,则不同排列方法种数6×6=36种.故选B.10.给出以下四个问题,①,输出它的相反数.

②求面积为的正方形的周长.③求三个数中输入一个数的最大数.

④求函数的函数值.

其中不需要用条件语句来描述其算法的有(

)A.个

B.个

C.个

D.个

参考答案:A

解析:仅②不需要分情况讨论,即不需要用条件语句二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若双曲线上一点到右焦点的距离为4,则点到左焦点的距离是

.参考答案:10略12.将3名男生和4名女生排成一行,甲、乙两人必须站在两头,则不同的排列方法共有

种。(用数字作答)

参考答案:24013.对于平面上的点集,如果连接中任意两点的线段必定包含于,则称为平面上的凸集,给出平面上4个点集的图形如下(阴影区域及其边界):其中为凸集的是

(写出所有凸集相应图形的序号)。参考答案:②③

略14.若直线与直线平行,则实数=____________;参考答案:1略15.命题“对任意的x∈R,x3﹣x2+1≤0”的否定是.参考答案:存在x∈R,x3﹣x2+1>0【考点】命题的否定.【专题】简易逻辑.【分析】直接利用全称命题的否定是特称命题写出结果即可.【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“对任意的x∈R,x3﹣x2+1≤0”的否定是:存在x∈R,x3﹣x2+1>0.故答案为:存在x∈R,x3﹣x2+1>0.【点评】本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系.16.下面是一个算法.如果输出的y的值是20,则输入的x的值是

.参考答案:2或617.如图矩形长为5,宽为2,在矩形内随机地撒200颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为120颗,则我们可以估计出阴影部分的面积为

.参考答案:6略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.“双十一”已经成为网民们的网购狂欢节,某电子商务平台对某市的网民在今年“双十一”的网购情况进行摸底调查,用随机抽样的方法抽取了100人,其消费金额(百元)的频率分布直方图如图所示:(1)求网民消费金额t的平均值和中位数t0;(2)把下表中空格里的数填上,能否有90%的把握认为网购消费与性别有关;

男女合计t≥t0

t<t0

合计

附表:P(K2≥k0)0.150.100.05k02.0722.7063.841

参考答案:(1)平均值为11.5,中位数为10;(2)答案见解析.试题解析:(1)以每组的中间值代表本组的消费金额,则网民消费金额的平均值,直方图中第一组,第二组的频率之和为,∴的中位数.(2)

男女

252550203050

4555100.没有的把握认为网购消费与性别有关.

19.解下列不等式:(1)﹣2x2+x<﹣3(2)x2﹣x+>0.参考答案:【考点】一元二次不等式的解法.【专题】计算题;方程思想;综合法;不等式的解法及应用.【分析】由已知条件利用一元二次不等式的解题方法、步骤求解.【解答】解:(1)∵﹣2x2+x<﹣3,∴2x2﹣x﹣3>0,解方程2x2﹣x﹣3=0,得x1=﹣1或x=,∴原不等式的解集为{x|x<﹣1或x>}.(2)∵x2﹣x+=(x﹣)2>0,∴原不等式的解集为.【点评】本题考查一元二次不等式的解集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意一元二次不等式的解题方法、步骤的合理运用.20.如果x是实数,且x>﹣1,x≠0,n为大于1的自然数,用数学归纳法证明:(1+x)n>1+nx.参考答案:【考点】RG:数学归纳法.【分析】利用数学归纳法证明:(1)当n=2时,证明不等式成立;(2)假设n=k(k≥2,k∈N*)时命题成立,用上归纳假设,去证明则当n=k+1时,不等式也成立即可.【解答】证明:(1)当n=2时,∵x≠0,∴(1+x)2=1+2x+x2>1+2x,不等式成立;(2)假设n=k(k≥2)时,不等式成立,即(1+x)k>1+kx当n=k+1时,左边=(1+x)k+1=(1+x)k(1+x)>(1+kx)(1+x)=1+(k+1)x+kx2>1+(k+1)x,∴当n=k+1时,不等式成立由(1)(2)可知,不等式成立.21.如图,在四棱锥O﹣ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA中点.(1)求证:直线BD⊥平面OAC;(2)求直线MD与平面OAC所成角的大小;(3)求点A到平面OBD的距离.参考答案:【考点】用空间向量求直线与平面的夹角;直线与平面所成的角;点、线、面间的距离计算.【分析】方法一:(1)建立空间直角坐标系,通过向量的数量积为0,判断直线与平面垂直.(2)求出平面的法向量,即可求出直线与平面所成的二面角的大小.(3)利用向量在平面是的法向量上的投影即可求出点到平面的距离.方法二:(1)直接证明直线BD垂直平面内的两条相交直线即可利用判定定理证明结果.(2)设AC与BD交于点E,连结EM,则∠DME是直线MD与平面OAC折成的角,通过解三角形求解即可.(3)作AH⊥OE于点H.说明线段AH的长就是点A到平面OBD的距离,利用三角形相似求解即可.【解答】解:方法一:以A为原点,AB,AD,AO分别x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,A﹣xyz.(1)∵=(﹣1,1,0),=(0,0,2),=(1,1,0)∴=0,=﹣1+1=0∴BD⊥AD,BD⊥AC,又AO∩AC=A故BD⊥平面OAC

…(2)取平面OAC的法向量=(﹣1,1,0),又=(0,1,﹣1)则:∴=60°故:MD与平面OAC所成角为30°

…(3)设平面OBD的法向量为=(x,y,z),则取=(2,2,1)则点A到平面OBD的距离为d=…方法二:(1)由OA⊥底面ABCD,OA⊥BD.∵底面ABCD是边长为1的正方形∴BD⊥AC,又AC∩OA=A,∴BD⊥平面OAC

…(2)设AC与BD交于点E,连结EM,则∠DME是直线MD与平面OAC折成的角∵MD=,DE=∴直线MD与平面OAC折成的角为30°

…(3)作AH⊥OE于点H.∵BD⊥平面OAC∴BO⊥AH线段AH的长就是点A到平面OBD的距离.∴AH=∴点A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论