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文档简介
中班语言教案温情的狮子教案及教学反思教学目标能够领会并理解狮子在故事中的形象意义;能够用简单的语言表达狮子的形象特征和行为习惯;能够模仿狮子的咆哮声音,加强语音训练。教学内容故事阅读让孩子们听故事《小狮子找妈妈》,引导孩子们认识故事中的狮子形象,理解狮子在故事中的意义和主要行为。在听故事后,可以通过提问的方式帮助孩子们巩固理解,例如:“故事中狮子妈妈为什么要去找食物?”“为什么小狮子要跟着妈妈?”等等。狮子形象讲解在孩子们理解故事的基础上,引导孩子们更加深入地认识狮子的形象特点和行为习惯。可以以黑板为媒介,画出一个狮子的轮廓,并和孩子们一起填充具体的特征和行为(例如:金黄色的毛发、长长的尾巴、咆哮的声音等),让孩子们更加全面、深入地感知狮子。咆哮声音训练以狮子的咆哮声音为基础,进行语音训练,加强孩子的口腔肌肉的锻炼,提高孩子们的语音表达能力。可以带领孩子们一起模仿狮子的咆哮声音,慢慢调整频率和音量,让孩子们感受到语音练习的乐趣和成就感。教学过程故事阅读(约10分钟)教师将故事《小狮子找妈妈》讲给孩子们听,让孩子们全神贯注地听故事,理解故事中的狮子形象,领略故事所传达的思想主旨。狮子形象讲解(约15分钟)教师在黑板上画出一个狮子的轮廓,并向孩子们介绍狮子的形象特点和行为,例如:狮子是棕黄色的,体型庞大,有长长的尾巴和锋利的爪子,会咆哮等。通过形象直观的介绍,让孩子们对熟悉狮子形象,深入认识狮子的习性和习惯。咆哮声音训练(约15分钟)教师带领孩子们一起模仿狮子咆哮的声音,慢慢提高音量和频率,让孩子们感受到语音的愉悦和美妙,锻炼孩子们的口腔肌肉,提高孩子们的语音表达能力。综合练习(约20分钟)老师可以设置一系列综合语言练习,例如:画出狮子的轮廓,并填充具体的特征和行为,让孩子们全方位、系统性地理解狮子形象;可以要求孩子们组织语言,表达自己对狮子的认识和想象;也可以设计语音游戏,帮助孩子们提高语音的准确性和流畅性。总结反思这是一节温情的语言课,通过故事的讲述、形象的讲解和语音的训练,帮助孩子们全面、深入地认识狮子这个形象,同时提高他们的语言表达能力,增加语言的乐趣和成就感。在实际教学过程中,教师需要注意以下几个问题:理解孩子的认知能力和接受程度,在语言讲解和语音训练上进行适度调整;积极鼓励孩子们参与,提高教学的互动性和趣味性;学会调动和引导孩子们的兴趣,发挥孩子们自我发现和创新的潜力。通过教学实践,我们相信,温情的语言教育可
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