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文档简介
辽宁省沈阳市第五十七中学高三生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加参考答案:A2.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的46%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的(
)A.24%,22%
B.32%,22%
C.26%,24%
D.22%,28%参考答案:B【知识点】DNA分子的结构、复制和与基因的关系在DNA分子中A+T/碱基总数=46%,C+G=54%,可知A1+T1=46%,G1=22%,T1=28%,可知C1=32%,C1=RNA中G=32%,G1=RNA中的C=22%。故选B。3.光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是A.长期施用化肥比旎用农家肥更有利于作物生长B.合理密植有利于农作物对光能的充分利用C.降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏D.给稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生长参考答案:B【知识点】呼吸原理的应用解析:长期施用农家肥能疏松土壤,提供光合作用原料,比施用化肥更有利于作物生长,A错误;合理密植既可防止种内斗争,又有利于改善田间CO2浓度和光能利用率,增强光合作用,减少植物呼吸作用消耗,提高农作物产量,B正确;降低温度、保持干燥有利于植物种子安全储藏,C错误;给稻田定期排水的主要目的是促进根的呼吸,促进生长,D错误。【思路点拨】掌握呼吸原理并在实际生产中的应用。4.下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径参考答案:B【命题立意】本题考查经典实验所用的方法。科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水、卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径都是使用的同位素标记法;恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所是用极细的光束照射水绵的不同部位。5.下列科学史中,采用相似核心技术的是①小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性②郝尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质③现代分子生物学技术利用特定物质分子与基因结合确定基因在染色体上的位置④利用基因工程培育出可以发光的转基因鼠A.①③
B.②④
C.①②
D.③④参考答案:A【名师点睛】荧光标记法(FluorescentLabeling)是利用荧光蛋白或荧光蛋白基因作为标志物对研究对象进行标记的分析方法。常用的荧光蛋白为绿色和红色两种:(1)绿色荧光蛋白(GFP)常用的是来源于发光水母的一种功能独特的蛋白质,分子量为27kD,具有238个氨基酸,蓝光或近紫外光照射,发射绿色荧光。(2)红色荧光蛋白来源于珊瑚虫,是一种与绿色荧光蛋白同源的荧光蛋白,在紫外光的照射下可发射红色荧光,有着广泛的应用前景。6.已知大豆的紫花对白花为显性,现有一株紫花大豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行的办法是A.选另一株白花大豆与甲杂交,子代中若有白花出现,则甲为杂合子B.选另一株白花大豆与甲杂交,子代若都表现为紫花,则甲为纯合子C.让紫花大豆甲进行自花传粉,子代中若有白花出现,则甲为杂合子D.让甲与多株紫花大豆杂交,子代中若紫、白花之比接近3∶1,则甲为杂合子参考答案:C7.心房颤动是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输.障碍(核孔复合物是位于核孔上与核孔的结构和功能密切相关的物质)。据此分析正确的是(
)A.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D.tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关参考答案:C核膜具有2层膜结构,4层磷脂分子,A错误;人体成熟的红细胞没有细胞核,更没有核孔,B错误;核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的,C正确;tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关,D错误.【考点定位】基因与性状的关系;细胞核的结构和功能【名师点睛】细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,核孔是大分子物质进出细胞核的通道的。8.学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示剂的颜色也开始改变(该指示剂遇酸变红)。下列判断不正确的是A.保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响C.实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关参考答案:D9.“玉兰花欲开,春寒料蛸来”。初春时,天气寒冷,玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析,不正确的是A.玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化B.诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽C.红色花瓣细胞中的液泡内含有色素D.此时的玉兰植株吸收O2,释放C02参考答案:B玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化,A正确;题干“每年初春,天气仍然寒冷,我们看到玉兰的花已经开放,而叶却尚未长出”可推知诱导花芽萌发的温度较叶芽低,B错误;花瓣呈现红色,是因为细胞中的液泡内含有色素,C正确;此时叶片还没有长出,玉兰进行呼吸作用,吸收的是氧气,排出的是二氧化碳,D正确。10.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁B.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1C.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBbD.乙是次级卵母细胞,丁可能为卵细胞参考答案:B11.胃酸能杀死病原微生物,在生物学上叫做A.非特异性免疫
B.体液免疫
C.细胞免疫
D.特异性免疫参考答案:A12.某生物体内发生如下的反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下列说法正确的是()A.此生物一定是动物,因为能合成糖原B.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖C.淀粉和糖原都属于多糖,都是动物细胞的储能物质D.淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖→糖原只发生于肝脏内参考答案:A13.如图为甲、乙两个体的甲状腺激素含量情况,已知甲为正常个体。下列叙述正确的是()A.T3、T4为人体仅有的两种含碘激素 B.若乙为婴儿,则可能会患呆小病C.甲的促甲状腺激素含量比乙低 D.乙的T3、T4含量对下丘脑活动无影响参考答案:A【分析】甲状腺激素是人体内唯一含碘的激素,甲状腺激素的生理作用:促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;过多:患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症)缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”。【详解】A、T3、T4为人体仅有的两种含碘激素,A正确;B、幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症,乙甲状腺激素偏高,不会患呆小症,B错误;C、乙的甲状腺激素偏高,根据反馈调节,甲状腺激素含量过高,会抑制垂体和下丘脑的活动,使得垂体和下丘脑分泌的相应激素减少,故乙的促甲状腺激素含量比甲低,C错误;D、乙的T3、T4含量高于正常个体,会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,D错误。故选:A。【点睛】本题考查了甲状腺激素的组成,甲状腺激素的分级和反馈调节,意在考查考生分析柱形图,获取有效信息的能力,考查考生对于甲状腺激素调节的理解和运用能力,难度适中。14.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜,它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,示意图如下所示。根据上述信息判断,下列有关叙述正确的是(
)A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用参考答案:A15.植物叶表皮上有气孔,气孔由保卫细胞构成,保卫细胞吸水,气孔开启(气孔间隙增大也称为开启),保卫细胞失水,气孔关闭(气孔间隙减小也称为关闭)。现将一块放置在清水中的叶表皮取出,完全浸入甘油中,立即用显微镜观察,在清水和甘油中观察到气孔的情况分别是
A.开启、半闭
B.关闭、开启
C.关闭、先开启后关闭
D.开启、先关闭后开启参考答案:D16.关于脂肪在人和动物体内的变化,下列叙述不正确的是
A.在皮下结缔组织、腹腔肠系膜、大网膜等处储存起来B.分解为甘油、脂肪酸后被氧化分解C.直接转变为蛋白质D.可以转变为糖元参考答案:C17.噬菌体侵染细菌的实验中,在细菌体内合成蛋白质时
(
)
A.原料、模板和酶均来自细菌
B.模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌
C.模板来自细菌,原料来自噬菌体
D.模板来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌参考答案:D18.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是A.着丝点的分裂和细胞质的分裂
B.染色体复制和DNA加倍C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.染色体数目加倍和染色单体形成参考答案:B【命题立意】本题考查细胞分裂的相关知识。细胞分裂间期,发生染色体的复制,及DNA的复制和蛋白质的合成,DNA加倍。19.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是(
)①检测受体细胞是否有目的基因
②检测受体细胞是否有标记基因③检测目的基因是否转录mRNA
④检测目的基因是否翻译蛋白质A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④参考答案:C试题分析:检测受体细胞是否有目的基因,属于目的基因的检测,①正确;致病基因不是目的基因,②错误;目的基因的表达产物有mRNA和蛋白质,所以检测目的基因是否转录出信使RNA、检测目的基因是否翻译出蛋白质,属于基因的鉴定,③④正确。故选C。考点:目的基因的检测和鉴定20.细胞之间依靠细胞膜进行信息交流,下列具体事例与之不符的是
(
)
A.激素与细胞膜表面受体结合
B.相邻细胞的细胞膜接触
C.植物细胞的胞间连丝
D.核酸不能通过细胞膜参考答案:D21.无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述错误的是A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C.和ATP一样,KH2PO4也能为生物体提供能量D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐参考答案:C草酸与食物中钙结合形成沉淀物不利于吸收,A正确。铁是血红蛋白的组成成分,血红蛋白的主要作用是运氧,缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降,B正确。无机盐在生物体中的是细胞的结构成分、参与并维持生物体的代谢活动、维持生物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压,C错误。燃烧过程中有机物被分解,剩下来的是无机物,D正确。【考点定位】无机盐【名师点睛】熟知无机盐的作用的相关知识是正确解答该题的关键。22.实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中的链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果分析以下叙述,不正确的是
(
)
A.链霉素能阻止结核菌的生长B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效D.链霉素可以用于治疗伤寒病人参考答案:D抗生素是真菌(另外还有放线菌)产生的可杀死某些致病菌的物质,可以用来治疗相应的疾病。如图所示,实验结果表明,链霉菌产生的链霉素是一种抗生素类物质,它可以抑制某些细菌的繁殖。分析实验结果可以看出:链霉素对结核杆菌的抑制作用最强,对霍乱菌的抑制作用较弱,对伤寒菌几乎无抑制作用,故选A。23.下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,正确的分析是A.图中2的双亲肯定不是色盲患者B.图中6的色盲基因不可能来自4C.图中1、4是色盲基因的携带者D.图中2、7是色盲基因的携带者参考答案:C24.右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是A.若将细胞置于清水中,A仍保持不变B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小C.B/A值能表示细胞失水的程度D.A、B分别表示细胞和液泡的长度参考答案:D25.聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸、解旋酶D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案:C【分析】PCR需要在一定的缓冲液中进行,需提供DNA模板,两种引物,四种脱氧核苷酸,耐高温的DNA聚合酶,同时通过控制温度使DNA复制在体外反复进行。【详解】变性过程中利用高温破坏DNA分子内碱基对之间的氢键,细胞内DNA复制利用解旋酶破坏氢键,A正确;复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成,即A-T、C-G,B正确;延伸过程中需要耐高温的DNA聚合酶、四种游离的脱氧核糖核苷酸,不需要解旋酶,C错误;PCR需要利用高温变性,故比细胞内DNA复制所需要酶的最适温度较高,D正确。故选C。26.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤参考答案:B【分析】分析题干信息可知,合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以mRNA为模板(mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类),以氨基酸为原料,产物是多肽链,场所是核糖体。【详解】翻译的原料是氨基酸,要想让多肽链带上放射性标记,应该用同位素标记氨基酸,①错误、③正确;蛋白质合成的过程需要酶的催化,故要合成蛋白质需要加入相关的酶,②正确;合成蛋白质需要模板,由题知苯丙氨酸的密码子是UUU,因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板,④正确;除去了DNA和mRNA的细胞裂解液中含有核糖体和tRNA,以及不含同位素标记的苯丙氨酸,故⑤错误。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B。27.下列说法正确的是(
)A.A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、NB.F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性C.①②分别指糖原、脂肪,③④的单体都是核苷酸D.⑤是生物大分子,生物大分子都在核糖体上合成参考答案:C试题分析:分析图示可知:A、B、C、D、E分别表示葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸,其中,葡萄糖、甘油和脂肪酸都只含有C、H、O三种元素,核糖核苷酸和脱氧核苷酸由C、H、O、N、P五种元素组成,氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N,A项错误;⑤为蛋白质,F1、F2、F3……Fn分别表示具有不同功能的蛋白质,蛋白质的功能是由其结构决定,由此说明蛋白质的结构具有多样性,B项错误;①②分别指糖原、脂肪,③④分别表示RNA、DNA,二者的单体都是核苷酸,C项正确;⑤为蛋白质,属于生物大分子之一,除此之外,生物大分子还包括RNA、DNA和多糖等,蛋白质是在核糖体上合成的,D项错误。考点:本题考查细胞中的有机物的组成及其功能的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。28.甲图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,乙图是细胞中某物质的含量变化曲线,请据图回答有关问题:
(1)按分裂过程判断图中标号的先后顺序是
,细胞②分裂结束后形成的细胞是
。
(2)细胞①与细胞③相比较,除细胞大小外,图中显示还有哪些明显区别?
。
(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在
(填序号)细胞,对应乙图
时期,细胞③正常分裂结束后能产生
种基因型的细胞。
(4)甲图中大多数细胞处于乙图
时期,其原因是
。参考答案:(1)①→③→②
卵细胞和极体(2)①含有同源染色体,③无同源染色体且染色体数目减半
(3)①
II
1
(4)I
间期所处时间较长
29.下列有关育种和进化的说法,不正确的是A.杂交除了可以选育新品种,还可获得杂种表现的优势B.基因工程可以实现基因在不同种生物之间的转移C.基因频率是指某个基因占种群中全部基因数的比率D.二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离参考答案:C30.右图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成相同多肽链的过程。对此过程的正确理解是A.此过程是在细胞核中进行的
B.核糖体移动的方向从右向左C.合成多肽链的模板是mRNA
D.一条mRNA只能合成一条多肽链参考答案:答案:C31.下列有关细胞结构和功能的说法,错误的是A.高尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽B.细胞骨架和生物膜系统都与物质运输、能量转换和信息传递等生命活动密切相关C.甲基绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料D.真核细胞的三维结构模型和细胞膜的流动镶嵌模型都是物理模型参考答案:C【分析】生物膜系统:细胞膜、细胞器膜、核膜。细胞膜的结构:流动镶嵌模型;DNA的结构:双螺旋结构。【详解】高尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽,如可以参与分泌蛋白的加工和转运,A正确;细胞骨架和生物膜系统都与物质运输、能量转换和信息传递等生命活动密切相关,B正确;健那绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以将线粒体染成蓝绿色,C错误;真核细胞的三维结构模型和细胞膜的流动镶嵌模型都属于物理模型,D正确。故选C。32.右图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图,图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。下列说法正确的是:A.图甲含有两个染色体组,图乙含有四个染色体组B.基因A、w之间遗传时遵循基因的自由组合规律C.图乙减数分裂完成后,若形成Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dAD.图乙减数分裂完成后,若形成了Dda的卵细胞,其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离参考答案:B33.下列关于右图的叙述,正确的是()A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构B.该图只能表示动物细胞结构C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构①和④能发生碱基A和T的互补配对参考答案:C34.下列过程中,发生细胞凋亡的是()A.巨噬细胞吞噬病原体 B.缺氧引起细胞坏死C.小鼠胚胎发育中趾蹼消失 D.溶酶体消化受损细胞器参考答案:C【考点】57:细胞凋亡的含义.【分析】细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识.细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.【解答】解:A、巨噬细胞吞噬病原体为免疫过程,A错误;B、缺氧引起细胞坏死属于细胞坏死,B错误;C、小鼠胚胎发育中趾蹼消失为程序性死亡,属于细胞凋亡,C正确;D、溶酶体消化受损细胞器为细胞器的正常功能,D错误.故选:C.35.《农书》总结出水稻田由于早期过度施肥造成“苗茂而果不坚”的恶果,主要反映了如下生理规律:A.营养生长过旺,会导致生殖生长失调B.过度施肥造成了植物吸水困难C.顶端优势过强,影响了侧枝生长,导致结实率下降ks5u\D.地上部分和地下部分生长相矛盾,导致结实率下降参考答案:A36.下列关于动物细胞、组织培养的叙述,不正确的是(
)A.传代培养的原因是培养瓶中的细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭B.连续细胞系是指发生了转化的细胞系,有的获得了不死性,但保留接触抑制现象C.细胞系一般具有恒定的染色体组型,同功酶类型、病毒敏感性等生化特性D.细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞参考答案:C37.下列关于液泡的叙述,错误的是(
)A.多个小液泡合成大液泡,说明生物膜具有一定的流动性B.液泡中储存的有机物,来源于同一细胞内叶绿体的光合作用C.植物细胞失水状态下,液泡渗透压小于细胞质基质渗透压D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于质壁分离现象的观察参考答案:B多个小液泡合成大液泡,涉及膜的融合,说明生物膜具有一定的流动性,A正确;液泡中的有机物不一定来源于同一细胞的叶绿体,例如根细胞的液泡中含有有机物,但根细胞中无叶绿体,B错误;渗透压指的是单位体积溶液中溶质微粒的多少,植物细胞失水状态下,单位体积的细胞液中溶质微粒数小于细胞质基质中的溶质微粒数(细胞失水状态下:细胞质基质的溶液浓度大于细胞液浓度),C正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于质壁分离现象的观察,D正确。考点:液泡的结构和功能点睛:1、在植物细胞中有大小不同的液泡,成熟的植物细胞有一个很大的中央液泡,可能占细胞体积的90%,它是由许多小液泡合并成的.不同种类细胞的液泡中含有不同的物质,如无机盐、糖类、脂类、蛋白质、酶、树胶、丹宁、生物碱等。2、液泡的功能是多方面的,维持细胞的紧张度是它所起的明显作用;其次是贮藏各种物质;第三,液泡中含有水解酶,它可以吞噬消化细胞内破坏的成分;最后,液泡在植物细胞的自溶中也起一定的作用。38.金虎尾科植物起源于南美洲,之后逐渐迁移至北美洲,再扩撒到非洲和亚洲。如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系统和传粉者,下列叙述中错误的是A.南美洲金虎尾科植物具有油脂腺体是与集油蜂长期共同进化的结果B.中美洲和北美洲缺乏集油蜂,导致金虎尾科植物发生适应性进化C.非洲和亚洲的金虎尾科植物具有相同的进化过程D.随着金虎尾科植物的迁移和进化,物种多样性增加参考答案:C金虎尾科的南美洲类群都有分泌油脂的萼片腺体,花的形态结构非常保守,是与美洲当地特有的条蜂科集油蜂长期共同进化的结果,A项正确;中美洲和北美洲缺乏集油蜂,导致金虎尾科植物发生了适应性进化,如花萼腺体消失、花变为辐射对称等,B项正确;非洲和亚洲的金虎尾科植物的传粉者不同,可推知非洲和亚洲的金虎尾科植物的进化过程不同,C项错误;金虎尾科植物起源于南美洲,之后逐渐迁移至北美洲,再扩撒到非洲和亚洲,这样,通过地理隔离使金虎尾科形成不同的种群,由于不同种群所处的环境条件不同,自然选择的方向不同,久而久之,这些种群的基因库就会形成明显的差异,并逐步出现生殖隔离,进而形成了不同的物种,使物种多样性增加,D项正确。39.生态学的相关原理可以应用于生产实践.下列相关叙述错误的是()A.利用性引诱剂诱杀雄虫可以改变种群的性别比例,以降低害虫的种群密度B.将阳生植物与阴生植物混种可以充分利用空间,以提高对光能的利用率C.为作物施用有机肥可以实现能量的循环利用,以提高作物的产量D.合理增加食物链可以提高人工生态系统的自我力,以提高生态系统的稳定性参考答案:C【考点】F1:种群的特征;F5:群落的结构特征;G6:生态系统的稳定性.【分析】1、种群是某一区域内同种生物的总和,具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度,年龄组成是预测种群密度,性别比例也可影响种群密度.2、群落的空间结构:(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层.(2)水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群.3、生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低,因此草原生态系统的恢复力稳定性最高.【解答】解:A、利用性引诱剂诱杀雄虫可以改变种群的性别比例,以降低害虫的种群密度,A正确;B、将阳生植物与阴生植物混种可以充分利用空间,以提高对光能的利用率,B正确;C、能量不能循环利用,C错误;D、合理增加食物链可以提高人工生态系统的自我力,以提高生态系统的稳定性,D正确.故选:C.40.下列有关“DNA是主要遗传物质”的叙述,正确的是
A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、多数病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA
参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图a是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,图b是该生态系统的两条食物链,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,E也代表某一生物类群。(1)下列关于该生态系统的叙述,正确的有。①在此生态系统中,若一只狼捕食了一只野兔,
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