中班社会教案助人为乐―雷锋的故事教案及教学反思_第1页
中班社会教案助人为乐―雷锋的故事教案及教学反思_第2页
中班社会教案助人为乐―雷锋的故事教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会教案助人为乐―雷锋的故事教案及教学反思1.教案概述1.1适用对象本教案适用于中班（4-5岁）儿童。1.2教学目标通过学习雷锋的故事，让儿童了解助人为乐的重要性，感悟善良和正义的力量，培养团队合作和社会责任意识。1.3教学准备雷锋的照片或画像《雷锋日记》（简化版或配图版）班级纪律奖励制度1.4教学过程1.4.1导入讲述一个小故事：有个小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都没去帮忙，只有一个小孩及时过来扶起他，问他这样做对不对？为什么做对了？为什么其他人没有帮忙？引入主题：“助人为乐”1.4.2学习雷锋的故事大声读《雷锋日记》的几则故事，介绍雷锋的事迹。展示雷锋的照片或画像，让孩子们认识这位伟大的志愿者。对于其中的生僻词汇，可以适当解释或使用示意图。1.4.3教学重点说出雷锋的爱心事迹，并可以模仿雷锋的样子和语气向大家谦虚、说话要客气、爱我们的祖国、爱我们的人民、爱我们的科学技术、爱我们的社会主义事业。知道雷锋主动参加劳动，热心帮助群众，不能贪图自己方便，不怕苦、不怕累、不怕脏，做到勤交作业，勤干家务，勤陪伴长辈，懂得关心、帮助、照顾他人；理解“助人为乐”的含义，为他人提供帮助和服务，体现团队合作和社会责任意识。1.4.4实践操作引导孩子们思考：我们生活中有哪些机会可以助人为乐？列出具体事例：可以主动帮助老师整理教室，自觉保护环境，班级内互相帮助和关心等；认真听取各位同学意见，以小组合作的形式完成某项任务。根据小组完成情况和表现，评出“团队协作”、“文明礼仪”、“爱护环境”等方面的奖项，并在班级公示栏上展示获奖的小组。1.4.5总结提高让孩子们总结今天的学习内容并进行反思，表达在学习过程中的新感受和思考：通过雷锋的故事，我懂得要助人为乐。强调班级纪律奖励制度，鼓励孩子们在日常生活中多管自己、控制自己，正确看待奖励，树立优良道德风尚。2.教学反思本教案针对3-5岁幼儿的学龄特点，从孩子们身边的日常生活中入手，在浅显易懂的故事中反复强调雷锋的形象和他“助人为乐”的精神，启迪孩子们对于道德讲究的理解和完善，并逐步培养他们做好团队合作和社会责任的意识，引导他们自觉学习助人为乐的内容和方法，为将来的成长打下坚实的基础。本教案主要包括了五部分内容：导入、学习雷锋的故事、教学重点、实践操作、总结提高。其中，在学习雷锋故事的过程中，采用一些互动方式，如展示雷锋的照片和画像、朗读和方言表演等，以吸引孩子们的兴趣，激励他们积极参与到学习活动中来。实践操作部分在进行团队合作任务时，采用小组合作比赛的形式，让孩子们在游戏中增强了合作意识、主动性和解决问题的能力。同时，通过评选班级纪律奖励制度来表彰优秀表现和价值观，为幼儿提供了一个具体的参考和目标，帮助他们树立正确的人生观和价值观。整个教学过程，使用丰富的教育资源，多样化的教学方法，装备了幼儿教师科学判断和系统思考的能力，适当运用学生中心教学法和探究式教学法，使学生在不断地交

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论