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文档简介

大班英语活动教案《水果店》教学背景这堂课是为大班幼儿设计的英语活动课。在此之前，孩子们已经掌握了一些基础的英语单词，能够简单地用英语进行日常交流。本次课程旨在让孩子们通过游戏和角色扮演的方式，进一步巩固和提升英语语言能力。教学目标能够辨识和说出10种水果的英文单词；能够用英语进行简单的水果购买交流；能够理解并遵守简单的规则，认识团队合作的重要性。教学内容词汇学习（20分钟）首先，老师将给孩子们讲解10种常见的水果，并教授它们的英文名称。在此过程中，老师可以使用图片或实物辅助教学，让孩子们更加深入地理解和记忆。这10种水果包括：苹果（apple）香蕉（banana）樱桃（cherry）葡萄（grape）柠檬（lemon）橙子（orange）梨（pear）草莓（strawberry）菠萝（pineapple）西瓜（watermelon）接下来，老师可以进行一些简单的练习，帮助孩子们巩固这些单词的发音和拼写。游戏规则介绍（10分钟）本次游戏的名称为“水果店”，孩子们将会分成两组，分别扮演水果店老板和顾客。游戏规则如下：老师将在教室里创建一个水果店的场景，包含水果，收银台等必备元素；轮流扮演老板和顾客，老板会提供一张水果列表，顾客需要根据列表点单并在收银台结账；老师将会设置时间限制，每轮游戏时间为5分钟；游戏时间（40分钟）在游戏开始前，老师需要将孩子们分成两组，并分别安排好每个孩子的角色。老师扮演导游的角色，引领孩子们进入水果店，向孩子们介绍场景和规则，并适时地给出提示和帮助。老师可以在游戏中增加一些难度，例如按照颜色点单，或者要求顾客使用更复杂的句型进行交流。让孩子们在游戏中能够不断地挑战自己，提高他们的英语口语交流能力和团队协作能力。游戏总结（10分钟）游戏结束后，老师将会给孩子们一些时间进行反思和总结。老师可以问一些问题，例如：你最喜欢的水果是什么？你在游戏中学到了什么？在游戏中你遇到了哪些困难？你是如何解决的？你觉得你在哪些方面做得不够好？你有什么计划来提升自己？通过这种方式，老师可以让孩子们不仅在游戏中获得乐趣，同时也能从中学到很多东西，并不断提升自己的能力。教学反思本次课程采用了游戏和角色扮演的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。通过本次课程，可以看到孩子们的英语口语交流能力有了很大的提升，并且他们在游戏中

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