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文档简介

大班语言教案鸟树一、教学目标能够正确朗读并理解故事《鸟树》中的各个动物及场景的描述。能够用简单的语言描述故事情节，提高语言表达能力。能够创新性地展开想象，以自己的方式，给故事补充发展情节。二、教材分析《鸟树》是一部适合大班儿童的小故事，生动有趣，内容简单易懂，适合儿童阅读和讲解。故事主要讲述了两只小鸟在一棵大树上相依为命的故事，其中又穿插了许多的自然场景描写和各种动物的形象呈现。同时也向儿童传达了合作友爱和勇敢坚毅的美好精神。三、教学重难点教学重点理解和记忆故事内容中的各个动物及场景的描述。学习如何用简单的语言描述故事情节。教学难点客观表达，通过故事情节描述自己的想法和感受。创新能力，用自己的方式，给故事补充发展情节。四、教学方法和过程1.情境营造进入课堂后，教师先与孩子们进行简单互动，并围绕故事中的自然场景问一下孩子们对树、鸟、太阳、风等的印象，从而营造出与故事相关的情境氛围。2.故事讲解教师通过书本、PPT或者手拿玩偶等形式来讲解故事，讲解过程中要注意控制语速，吸引孩子的注意力，开展一些互动和提问来加深孩子们对于故事内容的理解。3.分组讨论按照难度适宜的程度，将孩子们分成若干个小组，并交给每一组一张纸和一支笔，要求孩子们在自己的小组内，讨论和总结故事中出现的各种动物和自然场景的描述，并列出来，这样可以加深孩子们对于故事内容的了解和记忆。4.独立思考在孩子们学会了故事的基本情节之后，教师可以让他们独立思考，用自己的方式，给故事补充一些情节，以扩展孩子们的创新思维和想象力。“要是鸟还能干什么”，“大树的朋友有哪些”，“这个季节发生了什么事情”等等都可以作为引导孩子们发散思考的问题。5.展示和分享孩子们在完成自己的想象情节之后，可以向大家展示他们的“作品”，分享和交流对于故事的理解和想法，这样可以增加孩子们的表达能力和社交能力。五、教学评估考核孩子们是否掌握故事中的基本情节、各种动物和场景的描述，以及是否能用简单的语言描述故事情节，是否有创新性地展开想象，为故事补充情节等内容。六、教学反思通过《鸟树》这个故事可以增强孩子们的合作友爱和勇敢坚毅的美好精神，让孩子们在阅读和讲解故事的过程中感受到一种温馨的亲情和爱心。同时，通过

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