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文档简介
小班主题教案鱼妈妈和鱼宝宝去旅行教学目标学生能够听懂、说出、识别和书写主题单词:鱼、海洋、旅行、沙滩等。表达自己想要去的地方,描述想要在旅行中进行的活动。能够认识和描述不同的海洋生物,如海星、海龟、鲨鱼等,了解它们的习性和生存环境。发展学生的交际能力,能够在沟通中表达自己的想法和意见,与他人进行合作和交流。教学准备教师准备相关课件,包括图片、视频等资料,以便展示给学生。准备相关的故事、歌曲、游戏等资料,增加学生学习的趣味性和互动性。准备相关的海洋生物模型或图片,以便学生实际观察和认识。为学生准备海洋生物画板及相关彩笔等绘画工具。教学过程Step1导入:鱼妈妈带着鱼宝宝开始了旅行通过幼儿园门口的海报,引入故事主题:鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。带领学生想象一下,鱼妈妈和鱼宝宝要去哪里旅行呢?他们会做什么?学生可以脑暴中说出自己喜欢的旅游地点和活动。Step2听故事:鱼妈妈和鱼宝宝的奇妙旅行给学生发送故事图书,或者通过投影仪展示故事画面,让学生集中注意力,听取故事。读完故事后,通过问题引导,带领学生回忆故事情节,帮助他们理解和领会故事的主题和意义。Step3认识海洋生物:海星、海龟、鲨鱼等展示海星、海龟、鲨鱼等海洋生物的模型或图片,简要介绍它们的特征和生存环境。通过提问,使学生进一步了解海洋生物的特点和生活习性。Step4绘制海洋生物画板准备海洋生物画板和相关工具,让学生自由发挥,进行海洋生物的绘画创作。通过对学生作品的赏析和点评,让学生了解所绘制的海洋生物的特征和习性,进一步认识海洋。Step5学习歌曲和游戏:小鱼游啊游通过学歌曲和游戏的方式,使学生进一步了解海洋生物的特征和生活情况。通过学习这首歌,学生不仅可以记忆住许多海洋生物的名字,也可以体验到游泳的乐趣。Step6总结:我最喜欢的海洋生物是……引导学生写下自己最喜欢的海洋生物,并通过讲述给其他小组的学生听,学生可以交流彼此的想法和意见。整理学生的作品,并给出反馈,着重提醒学生注意细节和完成度。结束语鱼妈妈和鱼宝宝的旅行故事,让学生通过听故事的方式,更好地了解了海洋生物的特点和生存环境,丰富了他们的海洋知识,提高了他们的表达和交际能力,也拓展了他
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