月班主任工作总结合集8篇2

第页共页月班主任工作总结合集8篇月班主任工作总结篇1做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应该自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素质要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。管理理念篇一新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开场就严格要求他们。首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿承受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进展严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。其次，让学生懂得互相尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该互相尊重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是互相的，你不尊重别人，别人就不会尊重你，同样，假如你不自重，别人也不会尊重你。在这个班级里，假如有不尊重别人的现象发生，作为班主任，我是绝对不允许的，是绝对不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜明，立场坚决，因为我认为不能尊重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。再次，培养学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。二班主任一定要培养班级的正气，要以身作那么，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人。同时，能与那些在道德上的有问题的人进展最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，说明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。三无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的典范，鼓励表扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作比照，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学消费生向心力，从而更好地更严格地要求自己。四班内任何一项举措的施行，一定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强迫施行的效果好得多。比方，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增强遵守纪律的意识。以智取胜篇一班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在学生面前保持一种神秘感，间隔感，与他们保持假设即假设离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。二要奖罚清楚，该奖那么奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐探究一套适宜的惩罚制度，同时注意＂陟罚臧否，不宜异同＂。对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁〔当然要给表现优异的学生〕，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就容易得多了。三班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比方说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的才能，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起。这样露骨地跟他们说，让他们能容易承受，不至产生腻烦心理。四教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，防止枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中，让他们在无形中得到教育，如坐春风。五班主任不能惯着学生，万万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要相信大爱表达在对他们的严格要求上，历久弥香。孩子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力防止这一点。而这样做，还有另外一层原因，那就是把他们的小缺点、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，减少了许多费事。总之，班主任要懂心理学，要时时时刻刻揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括—“让我欢喜让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的控制掌握之中，有时候我感到很疲惫，因为有些事始料不及，经历有限，难以应对自如。我知道，我该继续探究，继续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择——干好。月班主任工作总结篇2回忆开学以来的生活，繁忙而充实。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通过这一个月的努力和理解，先将其工作总结如下：一、树立班干，学习各项规章制度。开学第一天，采用民主推选制先确立了班长，课代表以及寝室长。对学习、纪律、卫生各方面进展了重新规定。根据对学生初步理解，班内分为十个小组，并且组内四个人有明确的职责，分别是学习小组长、卫生小组长、平安小组长和行为习惯小组长。从一开场就树立每个人班内责任心，做好组内、班内职责和任务，所有人都行动起来，才会让班级更优秀。另外班长领读学习《小学生守那么》《小学生行为标准》《行为习惯一览表》。局部组长在课下采取抄写、背诵等方式进展班内学习和组内学习，以帮助学生尽快适应学校生活。二、配合各科老师，共同完成班里工作。葛老师上课幽默幽默，一下子拉近了与学生的间隔。他照看男生寝室很负责，在管理班级方面，我也时常向他讨教、商量。英语老师认真心细，不仅在群里和家长积极沟通学生的英语程度，还发录音，让学困生在家也能认真学习。总之，我会配合好他们的工作，遇事沟通协商，更快理解学生的各方面的学习情况。三、强化平安意识，人人争当班级小卫士刚开学不少家长向我反映让我重视楼梯平安。深知他们的顾虑，除了自己多动嘴强调，更发动学生在班内想方法，明确上下楼梯应注意的事项。另外充分发挥组内平安小组长的职责，对平时发现观察到不平安行为进展汇报、总结，做到随时处理一些不平安因素。上好每周的平安课，检查落实学生的平安作业，也是不断让学生学会如何应对突发的平安事故，如何保护自己重要方面。第四、利用多种方式与家长沟通。新的学生，新的老师，家长前一个月都非常重视对老师的沟通交流。根据孩子两次返校情况，主动沟通孩子在家在学校的情况，会更好更全面的认识学生。对于出现的问题、分歧都会及时作出解释，根据不同情况不同学生做出不同的要求，适应改良自己管理方式和方法。今后应不断努力的方向，第一继续抓好养成教育，第二加强思想教育工作，培养学生自主学习的习惯。第三通过学校活动树立班级荣誉感。第四是平安教育和总结。第五强化学生的卫生饮食等行为习惯。第六做好学校做好家校沟通工作。一个月来学生，无论是在行为习惯还是学习方面都有了一定的进步学习，学习气氛比拟浓重，我们将一如既往地把各项工作做好，为争创先进班级而不断努力。月班主任工作总结篇3我们春江小学着力打造“春江非遗文化课程”为了让学生将“春江非遗文化”精华融入血液，基于本班“读书写作”班的特色，我决定在我们班开展，春江童玩童谣创作比赛。写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。我主要从以下几方面入手：1、读童谣，赏童谣。我们四年级的主题课程是《我的游戏我做主》，为了更好地玩转传统游戏，把传统游戏玩出文化来，我从网上精选了许多有关传统游戏的童谣，如《马兰花开》《铁环乐》《丢沙包》等让孩子们欣赏，感受童谣的特点和魅力，激发孩子创作童谣的兴趣，也初步指导如何创作童谣。2、背童谣，演童谣。如春舞台是很好展示孩子们的才艺的天地，抓住如春舞台的表演契机，我让孩子们在舞台上把童谣朗读和游戏表演很好地交融在一起。学生在读童谣、赏童谣的根底上，进一步加工、整理、完善，进展改编、表演。3、编童谣，品童谣。老舍先生曾经说过：“读书可以改变你的写作技能。”经历了一段时间的学别人的童谣，我帮助孩子进一步归纳与梳理。学生在赏童谣、背童谣、演童谣的过程中，有了方法技巧的感悟，有了真实的体验，有了创作的泉，更有了创作的激情和灵感。很多妙趣横生的与传统游戏相关的童谣孩子们笔下诞生。我趁热打铁把这些童谣搜集起来，让孩子们出成了图文并茂的小报，在家长会上评比展示，得到了家长们的赞赏。学语文用语文，把春江非遗文化和班级特色文化打造有机整合在一起，让教育更有学生的立场，更有文化品味。月班主任工作总结篇4时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的`是繁忙与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，那么尽可能少的代替学生去做一些事情。2、建立班干____伍，八年级的学生已经有了一定的组织管理才能，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要，由学生来管理学生，不仅锻炼了学生的才能，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在考虑的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级效劳的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进展考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。3、营造优雅的班级环境，班级环境的建立主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生可以在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监视学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原那么，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。4、加强对学生的平安教育工作，做到平安教育知识天天讲，随时发现平安隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的平安教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。假如遇到一些特殊情况应该如何应对等等。5、加强与家长之间的沟通与联络，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联络，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间催促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长获得联络。以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原那么去开展班级工作。不管是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进展持之以恒的训练。继续改良措施:1、实行班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；2、制定实在可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；3、做到平安教育天天讲，时时讲，事事讲。用心去经营，用心去管理。月班主任工作总结篇5元旦的假期很快过去，接下来的一个月是复习迎考月，繁忙而又充实，以下是一月份班主任工作总结：一、加强平安教育，这段时间天气容易下雪，下雾，天冷地面容易结冰，要加强学生平安教育，课后不追逐打闹，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有雾上学路上注意平安，生病不来要跟班主任老师请假等等。二、参加拔河比赛，本月举行了拔河比赛，对于比赛，我培养学生自己有竞争的意识，在第一场与去年的冠军二〔1〕班比赛的时候，我们班孩子有害怕心理，我鼓励学生，表扬学生，增加学生的自信心，让学生意识到团结就是力量，只要用心做，就会获得好的成绩，最后我们班从去年的最后一名变成了今年的第二名，获得了优异的成绩，学生非常开心，通过自己的努力为班级争了光，之后我让学生写一篇拔河感言，从此活动中我也体会到学生很需要老师的肯定，因为他们缺少信心。三、加强了学生的晨读工作。早上学生一到校，我就要求学生开场进展晨读，一天之计在于晨，所以早上的晨读一定要抓好。晨会课时，按要求对学生进展常规教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好复习，争取考一个好的成绩。四、学生安康及卫生教育。如今天气很冷，学生容易感冒，要多穿衣服，不要随意脱衣，多喝热水。如发现学生身体不适时，我便及时与家长联络，让学生可以得到及时的治疗。作为班主任，我非常注意在集体活动中激发学生的集体意识，我也需要用一双擅长发现的眼睛去观察每一个学生，发现每一个学生的闪光点，学会尊重赏识自己的学生，而不是一味的批评。当然，我还有很多没有做到，我将在以后的教学中进展不断的反思和总结，将所学应用于实际中，更加重视学生地全面开展，关注学生的兴趣和特长的培养，不放弃任何一个学生。我也要积极主动的向有经历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事可以团结共进，严于律己，宽厚待人。月班主任工作总结篇61、继续加强班级纪律管理。〔课堂、课间〕由于个别学生课堂纪律比拟松散，课间打闹比拟严重,针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。2、根据学校领导指示，积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进展了一次思想教育。2、做好教育平安工作总结及方案夏季降临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的伤害；温度渐渐升高，教育学生少吃冷饮、变质的食物，注意个人卫生，防止夏季传染病的发生。3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的根底上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。4、准备并成功地召开了局部学生家长座谈会。月班主任工作总结篇7一、本月主要工作1、继续加强班级纪律管理。〔课堂、课间〕由于个别学生课堂纪律比拟松散，课间打闹比拟严重,针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。2、根据学校领导指示，积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极，并通