2022年沅陵县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年沅陵县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D2.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.生涯发展教育B.健康恋爱教育C.生命生存教育D.环境适应教育【答案】：B3.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社区教育C.社会教育D.课外教育【答案】：A4.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂管理B.课堂控制C.课堂规范D.课堂纪律【答案】：A5.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.演示法C.实习法D.实验法【答案】：C6.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.校内合作B.校际合作C.教师与专家的合作D.课题研究【答案】：D7.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.计划策略B.调节策略C.时间管理策略D.监控策略【答案】：D8.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.可变性B.独特性C.稳定性D.共同性【答案】：B9.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.学科小组B.艺术小组C.体育小组D.技术小组【答案】：D10.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.艾里斯B.沃尔帕C.斯金纳D.雅各布松【答案】：D11.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：A12.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.语言B.模仿C.生产劳动D.动物本能【答案】：B13.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.集中练习和分散练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.适度练习和过度练习D.整体练习和部分练习【答案】：A14.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.教学计划B.教科书C.课程类型D.课程标准【答案】：C15.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.挑刺者B.领导者C.小组成员D.记录者【答案】：A16.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.以上都是B.精通业务，学而不厌C.热爱学生，诲人不倦D.学为人师，行为示范【答案】：A17.小杨在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态是（）。A.应激B.激情C.心境D.狂喜【答案】：C18.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.尊重需要B.感情需要C.控制需要D.包容需要【答案】：A19.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.后现代主义课程论B.要素主义课程论C.永恒主义课程论D.活动课程论【答案】：D20.现代教育评价理念提倡的是（）。A.自我评价B.发展性评价C.终结性评价D.形成性评价【答案】：B21.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.针对性B.利益性C.开放性D.平等性【答案】：D22.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.问题表征B.功能固着C.原型启发D.思维定势【答案】：B23.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.不稳定的可控归因B.稳定的可控归因C.不稳定的内在的归因D.稳定的外在的归因【答案】：A24.下列选项属于条件反射的是（）。A.吸吮反射B.防御反射C.谈虎色变D.眨眼反射【答案】：C25.显性课程和隐性课程是根据（)的不同而划分的。A.课程的任务B.课程的呈现方式或影响学生的方式C.课程内容的固有属性D.学生的学习要求【答案】：B26.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.自动化阶段B.认知阶段C.联结阶段D.评价阶段【答案】：A27.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.三个等级B.四个等级C.五个等级D.两个等级【答案】：C28.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.幼儿期B.青年期C.少年期D.成年期【答案】：C29.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.班级参照目标【答案】：C30.讲授法的优点不包括（）。A.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识B.有利于因材施教C.可以充分发挥教师的主导作用D.有限的教师可以教更多的学生【答案】：B31.小学班主任工作的中心环节是（）。A.班会活动B.了解学生C.组织和培养班集体D.建立学生档案【答案】：C32.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.认知B.能力C.脾气D.人格【答案】：D33.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.德谟克里特【答案】：D34.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.内在动机会削弱外在动机B.外在动机会促进内在动机C.外在动机会削弱内在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习【答案】：D35.活动课程的主要代表人物是（）。A.泰勒B.洛克C.杜威D.赫尔巴特【答案】：C36.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A.设置目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记【答案】：A37.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.工作神圣性B.角色多样性C.劳动创造性D.成效滞后性【答案】：A38.教师职业是促进个体（）的职业。A.自由化B.社会化C.专业化D.现实化【答案】：B39.课程性教学环节是（）。A.军事训练B.入学教育C.社会实践D.考查考试【答案】：D40.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性C.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性D.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德评价类型:包括（）。A.家庭评价B.集体评价C.社会评价D.自我评价【答案】：BCD42.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.剽窃C.抄袭D.事实虚造【答案】：ABCD43.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业理想C.职业幸福D.职业良心【答案】：ABCD44.服务行业职业道德的特性包括（）。A.职业性B.稳定性C.针对性D.多样性【答案】：ABD45.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利断金”B.“团结就是力量”C.“孟母三迁”D.“三个和尚没水喝”【答案】：AB46.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.诚实守信B.厚德载物C.自强不息D.尊老爱幼【答案】：ABCD47.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求【答案】：ABC48.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立团队意识，增强内聚力B.加强协作，提高效率C.弘扬正气，优化发展环境D.赢得群众的信任和尊重【答案】：BC49.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持动机和效果的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持继承和创新相结合D.坚持知与行的统一【答案】：ACD50.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.通过法律的手段强制实现C.提高自身职业道德修养实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：ACD51.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.教学中强调活动法和自我发现法D.儿童有准备才能进行有效的学习【答案】：CD52.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程的核心在于改造社会B.是对学校课程功利主义的批判C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.注重培养人的理性E.提出了“阅读百部名著”的计划【答案】：BCDE53.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.公正、爱生C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD54.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.用情绪促进思维的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD55.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：ACD56.敬业精神的基本特征有（）。A.随意性B.务实C.持久D.主动【答案】：BC57.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.是推动社会发展的根本动力C.囊括了人类社会的一切矛盾D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ABD58.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度涉及的范围比品德更大B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德都是一种内部状态D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD59.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.培养学生抗诱惑的能力B.使学生获得道德行动的经验C.利用道德情感的“催化”作用D.发挥教师的言传身教作用【答案】：BCD60.近代教育家陶行知提出（）A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：BCD61.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的认知B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的人格特征D.影响学生的情感体验【答案】：ABD62.学习动机具有的功能包括（）。A.启动功能B.定向功能C.感染功能D.维持功能【答案】：ABD63.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归