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Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays?一、教学目标:语言知识目标:学习新单词:watchTV,dohomework,readbooks,playcomputergames,playsports,playwithtoys,goshopping,takeawalk。掌握日常活动的表达方式:“WhatdoyoudoonSundays?”“IwatchTV/dohomework/readbooks/playcomputergames/playsports/playwithtoys/goshopping/takeawalk。”情感态度价值观目标:通过学习使学生了解到在闲暇时间进行各种活动的重要性,培养学生能够充实自己时间和爱好的良好习惯。培养学生爱好读书、运动、逛街等活动的兴趣,培养学生的品味和审美能力,从而让学生获得更多乐趣。二、教学重难点:教学重点:通过问答、听、说、读的方式掌握日常活动的表达方式。通过讲授、讨论等方式,使学生理解时间充实的重要性,并通过对各种活动的了解,培养学生充实自己时间和爱好的良好习惯。教学难点:能够听、说、读、写本单元所学的句子和单词。能够通过表格的形式分享和比较在周末进行的活动。三、教学过程:Step1:Warm-upGreetings.Asksomequestionstoreviewwhatstudentslearnedfromthelastunit.What’syourname?Howoldareyou?What’syourfavoritecolor?Step2:PresentationShowsomepicturesofdailyactivitiesandintroducenewwords:watchTV,dohomework,readbooks,playcomputergames,playsports,playwithtoys,goshopping,takeawalk.Usepicturesandgesturestointroducethepronunciationandmeaningofnewwords.Askquestionstocheckstudents’understandingofnewwords.Whatdoyoudoafterschool?Whatsportsdoyouplay?Doyoulikereadingbooks?Whatdoyouliketodoonweekends?Step3:PracticeReadthesentencesonP6togetherasaclass.Theteachercanthenexplainthemeaningofthesentences,andleadtheclasstopracticereadingthem.Askstudentstoworkinpairsandanswerthequestion“WhatdoyoudoonSundays?”.Encouragethemtousethesentencepatternstheyhavelearnedtoanswer.PutstudentsintogroupstofillinthechartonP6together,andthenletthegroupssharetheirresultswiththeclass.Step4:Consolidation1.Pairwork:Askeachotherwhatactivitiestheyplantodoontheweekendandanswerthequestions.Groupwork:Askstudentstosharetheirfavoriteactivitiesandusethesentenceslearnedinthisunittotalkabouttheirfavoriteactivitieswiththeirclassmates.Askstudentstocompleteasurveyonpaper(orinashareddocument)abouttheirfavoriteactivitiesonweekends,andthencompareandanalyzetheresults.Step5:ExtensionWatchashortvideoaboutpeople’sdailyactivitiesanddiscusswhattheysaw.Askstudentstomakeapicturebook,sharingtheirdailyactivitiesandwhattheylearnedinthisunit.Step6:HomeworkReviewthenewwordslearnedinthisunitandpracticethesentencesfromthisunit.Submitthepicturebooktotheteacher.四、板书设计:Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays?watchTVdohomeworkreadbooksplaycomputergamesplaysportsplaywithtoysgoshoppingtakeawalkWhatdoyoudoonSundays?IwatchTV/dohomework/readbooks/playcomputergames/playsports/playwithtoys/goshopping/takeawalk.五、教学反思:本节课是英语三年级第六模块的第一课,主要介绍了日常活动的表达方式,通过问答、听、说、读的方式掌握日常活动的表达方式。教学过程采用了多种方式,既有ppt展示,又有小组活动、问答等互动形式。教学
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