一年级下册数学说课稿-1.7 20以内的减法（复习）丨苏教版_第1页
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一年级下册数学说课稿-1.720以内的减法（复习）丨苏教版一、教材分析本节课是一年级下册《数学》第七单元的第一节课，主要内容是对20以内的减法进行复习。本单元是根据国家新版《教育部关于实施义务教育课程方案的通知》和人教版新课标《小学数学课程标准》的教学要求编写而成，以情境教学为主要教学手段，注重考虑学生的认知特点和生活实际，最大限度地帮助学生运用数学的方式来解决生活中的实际问题。本课的教学重点是对20以内的减法进行复习，让学生通过多种不同的方式进行练习，从而掌握这个知识点的掌握和运用。同时，在教学的过程中，通过“对减法的认知”，“对减法的计算方法”的学习，培养和提高学生的逻辑思维、口算能力和解决实际问题能力。二、教学目标1.知识目标了解减法的定义与性质；认识20以内的数，掌握和运用20以内的减法；能够通过多种不同的方式，进行20以内的减法计算；能够在学习中总结归纳，发现减数與被减数的关系。2.能力目标培养学生适应小学学习和生活的能力；培养学生认真听讲、记笔记的能力；培养学生自觉遵守纪律、集中注意力的能力；培养学生口算能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。3.情感目标培养学生合作学习和互助学习的意识；提高学生对数学的兴趣和热爱；培养学生勤于思考、提问、探究的意识；鼓励学生敢于表达和展示自己。三、教学内容和步骤1.教学内容减法的认知；20以内的减法运算；运用不同的方式进行减法计算；练习减法计算，巩固和提高口算能力。2.教学步骤（1）引入先让学生回想上节课的内容，让学生回答：“上节课我们学了什么？”回顾上节课的知识点，为本节课的学习进入打好基础。（2）新课教学对减法的认知知识点提示：减法的定义与性质；减数、被减数、差的概念；减数、被减数和差的关系；减数大于被减数，差为正数；被减数大于减数，差为负数；减数等于被减数，差为0。20以内的减法运算知识点提示：20以内的数；20以内的减法运算；20以内的减法运算的特点；运用不同的方式进行减法计算知识点提示：减法的交换律与结合律；利用加法求减法；利用特殊差求减法；利用逆运算求减法；练习减法计算，巩固和提高口算能力。（3）巩固练习通过以下形式进行巩固：-口算练习；-白板操练；-讲解例题，学生自主练习；-课外作业。3.教学重难点20以内的减法运算；运用不同的方式进行减法计算；练习减法计算，巩固和提高口算能力。四、教学后记通过本次的教学过程，学生在理解减法的定义和性质的基础上，进一步掌握了20以内的减法运算，同时也对不同的减法计算方式有了更深入的了解。在课堂上，学生认真听讲，积极参与，能够灵活运用不同的计算方法，巩固和提高了

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