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文档简介
tuō脱ǎo袄xún寻
xiū羞gū姑
zhē
yǎn遮掩tàn探nèn嫩fú符jiě解chù触dù
juān杜鹃自由朗读4-7自然段
思考小朋友是在哪里找到春天的？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?
想象画面思考：为什么说探出头来的小草是春天的眉毛呢？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……在哪里还能找到春天呢？齐读最后一个自然段，发挥想象，描述画面，感受春光的美好！柳条随风摇曳蜜蜂在花上采蜜小鸟在枝头歌唱……她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……结构：上下结构部首：艹组词：荡秋千、游荡小组合作讨论：说说孩子们找到的春天是什么样子的呢？有色彩、有声音、有气味的，充满生机活力的…小练笔
（），那是春天的眉毛吧？（），那是春天的眼睛吧？（），那是春天的音符吧？（），那是春天的琴声吧？小草从地下探出头来早开的野花一朵两朵树木吐出点点嫩芽解冻的小溪叮叮咚咚2.说说跟春天有关的诗句草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；落红不是无情物，化作春泥更护花…1.按课文填空小结：
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