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文档简介

部编版八年级语文上册《复述与转述》教案及教学反思一、教学目标理解复述和转述的含义，并且能够鉴别它们之间的区别掌握复述和转述的具体方法提高语文阅读理解和写作能力二、教学重难点1.教学重点理解复述和转述的含义掌握复述和转述的具体方法2.教学难点分辨复述和转述的区别运用复述和转述的具体技巧三、教学准备课本《语文》八年级上册PPT、笔记本电脑、教学文具四、教学过程步骤一：导入教师介绍今天的教学内容：复述和转述，并向学生提出相关问题：你们知道什么是复述和转述吗？学生听课笔记：复述是对文章或者事情进行重复陈述；转述是一种当我们需要在别的场合或者语境下复述原文时，我们需要采用较为宽泛的语言将整个原文或原意忠实再现的方法。复述和转述的最大区别在于转述可以采用更多的方式表达原文中的意思，而复述更多是对原文进行简单重复。步骤二：讲解教师通过画图和写字的方式简洁明了地阐述复述和转述的含义，并提醒学生要注意它们之间的区别。学生听课笔记：复述是重复读出文章、故事等，是根据上下文的要求对文章的主题进行重复。转述是将文章的主题和重点改变后再进行表述，目的是使其更加符合阅读人群的要求。步骤三：示范教师提供几个简单的例子，让学生通过复述和转述来表述出来，并且教师分别逐步解释其中的要点。学生听课笔记：例如，阅读一篇文章并且复述出它的主要内容，可以直接将作者已经表达过的内容进行再重复。阅读一个推特使用转述方式，不能很好地完全解释出作者的意思，因此我们需要根据场合来对文章的内容进行更多细节的表述和改变。步骤四：训练教师提供某段话或者文章，让学生进行复述，并且要求每个人针对同一篇文章进行转述，让学生逐渐发现转述中的细节，深入了解文章的意思。学生听课笔记：教师要求学生进行复述，并且通过实际的语言运用来学习转述的技巧。步骤五：巩固反思教师总结今天教学的重点，让学生进行回顾，分析复述和转述的含义，并且提醒学生今后在写作和阅读中需要多多运用这两种技巧。五、教学反思本次语文课上，通过“复述与转述”的讲解，让学生学会了理性思考和分析文章的技巧，并且掌握了相关的语言表述技巧。这样，学生可以在今后的阅读和写作中更加自信地表达自己，更加深入的思考文章的含义和主旨，同时也能够对学生

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