安徽省合肥市夏店中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析

安徽省合肥市夏店中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10000m2)，统计所捕获的鼠数量（只）、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。调查数据如下表：

捕获数标记数雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，正确的是A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低

B．该地区田鼠的平均种群密度约为125只／hm2C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)约为7:2D．此调查方法可以用来调查酵母菌种群数量的变化参考答案：B2.在DNA的粗提取和鉴定的实验中，提取含杂质较少的DNA时必须用A．0．14mo1·L-l的NaCl溶液

B．玻璃棒充分搅拌直至丝状物溶解C．经充分冷却的95％的酒精溶液

D．0．1g·mL-l的柠檬酸钠溶液参考答案：C3.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向（横向箭头表示冲动的传导方向），其中正确的是参考答案：C4.用水解法研究下列物质，水解产物不全是葡萄糖的是（

）。

A．淀粉

B．糖元

C．纤维素

D．蔗糖参考答案：D5.将成熟的苹果放在未成熟的香蕉堆里会促进香蕉的成熟，该过程中起作用的激素是A．生长素

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯参考答案：D6.下列不属于孟德尔获得成功的原因是A．合理选用豌豆作为实验材料

B．正确地判断出基因与染色体存在平行关系

C．用统计学方法分析实验结果

D．科学地设计了实验程序（假说—演绎法）参考答案：B7.下列实例属于基因工程的是（

）

①将鸡的DNA分子的某个片段整合到小鼠的DNA分子中②将抗药菌的某个基因引入到草履虫的细胞内③将干扰素分子上的一个氨基酸改变成另一个氨基酸

④对胰岛素进行改造，生产速效型药品

A．①③

B．②④

C．①②

D．①④参考答案：C8.右图表示某种鱼迁入一新环境后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．在t0

--t1时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量约为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1--t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案：B9.扦插时，保留有芽的枝条比较容易成活，这是因为芽

A．能迅速生长

B．能进行光合作用

C．能产生生长素

D．储存较多营养物质参考答案：C10.下列哪项不属于下丘脑的功能A．分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动B．能调节机体的产热和散热过程C．感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动D．感受渗透压的变化并产生渴觉参考答案：D11.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。造成这种现象产生的激素及影响激素分布的主要因素分别是A．生长素、重力

B．细胞分裂素、温度C．生长素、单侧光

D．细胞分裂素、湿度参考答案：C12.美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中，不正确的是()A．美女和箫伯纳都运用了自由组合定律B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上参考答案：D13.为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鹮的种群数量不断增长。有关野生朱鹮的食物网如图，下列有关分析错误的是A.该食物网中有6条食物链B.鱼类和贝类之间存在着竞争和捕食的关系C.野生朱鹮可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和D.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因参考答案：C依题意可知：该食物网中共有6条食物链，分别是水草→鱼类→朱鹮、水草→贝类→朱鹮、水草→贝类→鱼类→朱鹮、藻类→鱼类→朱鹮、藻类→贝类→朱鹮、藻类→贝类→鱼类→朱鹮，A正确；图中的鱼类和贝类都可以藻类、水草为食，说明二者之间存在竞争关系，鱼类也可以贝类为食，说明二者之间又存在捕食关系，B正确；野生朱鹮可利用的总能量小于鱼类和贝类可利用的总能量之和，C错误；环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因，D正确。14.假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（

）

A．生物的形状是由遗传因子决定的

B．由F2中出现:的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1参考答案：C15.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节参考答案：B16.细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动，如图甲为两种细胞通讯方式，图乙为图甲中括号部分放大图。下列有关叙述中错误的是A.图甲中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器B.图甲中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节C.图乙中⑤的形成与②有关，⑤所在位置为内环境D.若图甲中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2—定是肝细胞参考答案：D效应器是由传出神经细胞末梢及其支配的肌肉和腺体组成的，A项正确；图甲中靶细胞1产生的物质通过体液的输送作用于靶细胞2，其生命活动调节的方式为体液调节，B项正确；图乙中⑤为神经递质，其形成与②高尔基体有关，神经递质由突触前膜释放，进入突触间隙中的组织液中，C项正确；胰岛素作用的靶细胞主要有肝细胞、脂肪细胞、肌肉细胞、血细胞、肺脏和肾脏的细胞等，由图甲可知，靶细胞1产生的物质通过体液的输送作用于靶细胞2，若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2不一定是肝细胞，D项错误。【点睛】根据题意和图示分析可知：图甲中的结构1是神经细胞，靶细胞1能释放激素，通过体液运输，作用于靶细胞2。明确知识点，梳理相关的基础知识，并分析题图结合问题的具体提示综合作答是解答本题的关键。17.下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当人体内兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是（）

A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C18.正在开花的桃树，其根系吸收的水分主要用于A．促进果实的发育

B．光合作用

C．枝叶的生长

D．蒸腾作用参考答案：D19.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（

）A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等参考答案：B20.图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则。①～⑤表示生理过程。下列叙述错误的是（

） A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程C．图乙中的②③可表示图甲所示过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤参考答案：A21.新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要．下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）A．PCR技术﹣﹣扩增蛋白质B．杂交瘤技术﹣﹣制备单克隆抗体C．光学显微镜﹣﹣观察叶绿体的基粒D．花药的离体培养﹣﹣培育多倍体植物参考答案：B【考点】RH：单克隆抗体的制备过程；2F：观察线粒体和叶绿体；L3：PCR技术的基本操作和应用；RA：单倍体诱导与利用．【分析】聚合酶链式反应简称PCR，是一种分子生物学技术，用于放大扩增特定的DNA片段，可看作生物体外的特殊DNA复制．杂交瘤技术是指B淋巴细胞和骨髓瘤细胞合并形成一个杂交瘤细胞的现象．单倍体育种常用的方法是花药离体培养，秋水仙素处理单倍体幼苗得到二倍体纯种．【解答】解：A、PCR技术即多聚酶链式反应扩增DNA片段，可以用少量DNA体外合成大量DNA，A错误；B、杂交瘤技术就是用来制备单克隆抗体，B正确；C、光学显微镜可以观察到叶绿体、线粒体、液泡等较大的细胞器，对于叶绿体中的基粒要借助于电子显微镜才能看到，C错误；D、花粉离体培养获得的是单倍体植株，D错误．故选：B．

22.在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中，要对土壤中小动物进行取样调查，适宜采用的方法是

A．随机观察法

B．取样器取样法

C．标志重捕法

D．目测估计法参考答案：B23.下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（）A．幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B．效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C．被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D．当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位参考答案：A【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；D9：神经冲动的产生和传导；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．神经递质有两种类型，即兴奋型和抑制型．3、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．【解答】解：A、幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸，A正确；B、效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞凋亡，B错误；C、被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗体，C错误；D、当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，会使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误．故选：A．【点评】本题考查生长素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

24.天然蛋白质合成遵循的法则是

（

）A.中心法则

B.转录

C.翻译

D.复制参考答案：A25.在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是

A．第一次分裂开始不久两两配对的染色体B．在减数第一次分裂后期向两极移动C．一条来自父方，一条来自母方D．在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体参考答案：D26.右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是A．三个物种的食物资源完全相同B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系

D．能量流动方向由甲经乙到丙参考答案：B27.等位基因分离发生在下列的哪一生理过程中位A．DNA复制

B．有丝分裂

C．减数第一次分裂

D．减数第二次分裂参考答案：C28.下列生化反应发生在人体内环境中的是(

)A．蛋白质消化分解成氨基酸

B．血浆蛋白和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成CO2和H2O

D．抗原抗体结合的反应参考答案：D29.中心法则包括下列遗传信息的转变过程，其中揭示生物遗传实质的是

A.从DNA→DNA的复制过程

B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程

D．从RNA→DNA的逆转录过程参考答案：A30.下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是A.都需要无菌的条件 B.都从单个细胞开始C.都使用液体培养基 D.都能实现细胞的全能性参考答案：A植物组织培养和动物细胞培养都需要防止杂菌污染，即需要无菌的条件，A正确；植物组织培养从外植体开始,即离体的器官、组织或细胞,动物细胞培养是从单个细胞开始，B错误；植物组织培养使用固体培养基，动物细胞培养使用液体培养基，C错误；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，D错误。31.各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞B．精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链D．该生物体细胞染色体数为4条参考答案：B32.雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和窄叶两种类型，宽叶(B)对窄叶(b)呈显性，等位基因位于X染色体上，Y染色体无此基因，已知窄叶基因b会使花粉致死。如果杂合子宽叶雌株(XBXb)同窄叶雄株(XbY)杂交，其子代的性别及表现型分别是()

A．1/2为宽叶雄株，1/2为窄叶雄株

B．1/2为宽叶雌株，1/2为窄叶雌株

C．1/2为宽叶雄株，1/2为宽叶雌株

D．1/4为宽叶雄株，1/4为宽叶雌株，1/4为窄叶雄株，1/4为窄叶雌株参考答案：A33.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是

（

）

A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D34.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案：C35.“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”，需在PCR反应中加入两种引物，两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。经几轮循环后产物中有五种不同的DNA分子，如图2所示，其中第几轮循环后⑤种DNA分子有8个

A．3

4

B．4

4

C．

2

6

D．3

2参考答案：A36.胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的T淋巴细胞。下列病人最适合使用胸腺素的是(

)A.器官移植病人

B.系统性红斑狼疮病人

C.AIDS病人

D.过敏性鼻炎病人参考答案：C37.下列关于植物激素的叙述，错误的是

A．根尖能够产生细胞分裂素

B．脱落酸能抑制马铃薯发芽

C．生长素的化学本质是蛋白质

D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长参考答案：C38.在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是A．胰岛素

B．促甲状腺激素

C．生长素

D．甲状腺激素参考答案：B39.如图为表示血液、组织液、淋巴三者关系的示意图，指出图中哪个箭头的表示是错误的?

A.①白细胞

B.②组织液

C.④红细胞

D.③水参考答案：C40.下列对植物激素的叙述中，不正确的是（）A．它在植物体内含量极少B．它对植物生命活动具有调节作用C．它是植物体一定部位产生的D．它的化学本质是吲哚乙酸参考答案：D【考点】植物激素的概念．【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯．【解答】解：A、激素在植物体内含量很少，但对植物的生长发育有显著的影响，A正确；B、不同的植物激素对植物的生命活动起着不同的调节作用，B正确；C、植物激素是由植物体一定部位产生的，如生长素的产生部位是幼芽、幼根及发育中的种子，C正确；D、生长素的本质是吲哚乙酸，D错误．故选：D．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答下列问题。（1）A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了机体内细胞生活的液体环境，这个液体环境称为内环境，图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是________（填字母）（2）试以简短的语言概括胰腺组织细胞与人体外界环境之间物质交换的关系：_____________。（3）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________（4）胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分，健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素，其中_______能进入血液。（5）目前普遍认为，________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。参考答案：

(1).组织液

(2).血浆

(3).淋巴

(4).A和C

(5).细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换

(6).血液中CO2浓度比细胞中低

(7).胰岛素

(8).神经-体液-免疫【分析】分析题图：图示为胰腺组织局部结构模式图，其中A液为组织液，是组织细胞直接生存的内环境；B液为血浆，是血细胞直接生存的内环境；C液为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境。【详解】（1）根据分析可知，A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴。三者共同构成胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为内环境。毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境A组织液和C淋巴。（2）胰腺组织细胞所需要的营养物质和产生的代谢废物均需要通过内环境才能与外界环境进行交换。（3）CO2进出细胞的方式是自由扩散，需从高浓度到低浓度，因此CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是血液中CO2浓度比细胞中低。（4）消化酶属于胰腺的外分泌部合成并分泌的，通过导管分泌到消化道，胰岛素属于胰腺的内分泌部分泌的，直接进入内环境，由血液运输，故消化酶和胰岛素中的胰岛素能进入血液，消化酶不能进入血液。（5）目前普遍认为机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫网络。【点睛】本题结合胰腺组织局部结构模式图，考查内环境的组成和体温调节等相关知识，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各种液体的名称；还要求