包头昆都仑教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考包头昆都仑教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。A.培养目标B.教学目标C.学生的成绩D.教育目的【答案】：B2.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.直觉的道德感B.想象的道德感C.理想的道德感D.理性的道德感【答案】：B3.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.自主性B.广泛性C.实践性D.自愿性【答案】：B4.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.12年B.6年C.9年D.10年【答案】：C5.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.方法B.学识C.态度D.能力【答案】：C6.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程实施B.课程标准C.课程评价D.教学过程【答案】：A7.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.信度B.区分度C.效度D.可靠度【答案】：A8.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体压力B.群体凝聚力C.群体规范D.群体气氛【答案】：C9.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.与他人基本相同C.被他人认可D.与大家保持一致【答案】：A10.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.消退抑制【答案】：C11.概念同化的典型方式是（）。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习【答案】：A12.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.稳定交往阶段B.感情交流阶段C.定向阶段D.情感探索阶段【答案】：B13.由于缺乏准备,不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）。A.愤怒B.悲哀C.恐惧D.快乐【答案】：C14.一题多解属于（）。A.分析思维B.直觉思维C.发散思维D.聚合思维【答案】：C15.下面哪种不是估计信度系数的方法？（）A.复本法B.异质法C.再测法D.分半法【答案】：B16.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。A.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知B.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D.这一方法最初就应用于教师的认知研究【答案】：D17.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.形象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D18.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班风B.班级管理C.班集秩序D.班集体舆论【答案】：D19.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）。A.激发努力学习动机作用B.榜样作用C.心理健康功能D.成功作用【答案】：A20.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.总结性评价B.常模参照评价C.形成性评价D.标准参照评价【答案】：B21.教师、学生合法权益集中体现是（）。A.社区的合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校领导的合法权益D.学校合法权益【答案】：D22.在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。A.沉思型B.冲动性C.发散型D.场依存性【答案】：A23.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。A.定势现象B.迁移现象C.创造性D.记忆现象【答案】：B24.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.符号学习B.社会规范学习C.知识学习D.技能学习【答案】：D25.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）。A.专业实践能力发展B.职业周期发展C.职业技能发展D.学历水平发展【答案】：B26.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即知识B.课程即活动C.课程即经验D.课程即复杂会话【答案】：A27.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.知行合一B.反求诸己C.天人合一D.言传身教【答案】：A28.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.扁平型结构B.倒金字塔型结构C.菱形结构D.金字塔型结构【答案】：D29.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.机械学习B.接受学习C.发现学习D.动作技能学习【答案】：C30.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理辅导B.心理测验C.心理咨询D.心理评估【答案】：D31.事业心、自尊心属于（）。A.理智感B.道德感C.心境D.美感【答案】：B32.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.单项评价C.静态评价D.动态评价【答案】：B33.“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性B.顺序性C.不均衡型D.个别差异性【答案】：D34.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A.严格责任原则B.公平原则C.过错责任原则D.无过错责任原则【答案】：C35.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.难度B.常模C.信度D.效度【答案】：B36.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.努力一定会成功B.好人不一定有好报C.人一定会犯错D.天不会塌下来【答案】：A37.皮格马利翁效应的实验者是（）。A.罗森塔尔B.波斯纳C.加涅D.皮格马利翁【答案】：A38.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型操作B.原型定向C.操作定向D.原型内化【答案】：A39.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.认知性B.目的性C.复杂性D.序列性【答案】：A40.提出归因理论的心理学家是（）。A.韦纳B.马斯洛C.韦特海默D.阿特金森【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.便于开展集体活动B.教学管理比较简单C.有规模效益D.有较强的专业性【答案】：ABCD42.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.提供条件保障学生的自由和权益B.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C.尊重学生，关心学生D.满足学生们的各种要求【答案】：ABC43.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC44.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.精益求精B.树立职业理想C.强化职业责任D.刻苦钻研【答案】：ABCD45.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.对学生严慈相济，做学生良师益友B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】：ABCD46.影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.每个学生情况的认识水平C.教师教育规律D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD47.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.见贤思齐C.做大事者不拘小节D.从小事做起，注意细节【答案】：ABD48.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.理解性C.选择性D.分散性【答案】：ABC49.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和积极性B.对材料意义的理解度C.材料的性质和长度D.识记的通道和途径【答案】：ABCD50.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证B.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容C.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】：ABC51.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE52.属于长时记忆的特点的是（）。A.记忆容量非常大B.语义编码为主C.保持时间1分钟以上D.加工水平低【答案】：ABC53.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的评价功能B.对教师职业行为的调节功能C.对社会文明的示范功能D.对教师工作的动力功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教育对象的教育功能【答案】：ABCDF54.威斯康星思想的主要内容是（）。A.教学B.专家服务C.发展科学D.传播知识【答案】：BD55.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.重视教师的榜样作用D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：ACD56.推进依法治教的方法有（）。A.完善教育法规体系B.构建国家教育管理信息系统C.完善督导制度和监督问责机制D.大力推进依法治校【答案】：ACD57.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德影响上更广泛更深远B.在道德行为上有更突出的示范性C.在道德规范上更严格D.在道德意识上有更高的要求【答案】：ABD58.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC59.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认知【答案】：ABCD60.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可辨别性C.可利用性D.可组织性【答案】：ABC61.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会【答案】：AB62