【课件】什么是美术作品+课件-2023-2024学年高中美术湘美版（2019）美术鉴赏

普通高中课程标准实验教科书

《美术鉴赏》

什么是美术作品

第一课认识什么是美术认识美术作品的多样性美术作品的分类

羊美

大“美”字我们可以看出，美与生活是密不可分的！

什么是“美”？美好的形象美好的事物美好的形式美是使人们感到愉悦的一切事物，它表现为人们对某一事物的看法!美的形式法则的产生新石器时期陶器的发展讨论：下面的陶器在造型和纹饰上有什么异同点？造型：重心在中轴线上，实用—美观纹饰：具象—抽象稳定均衡美的法则美的形式法则则是在生产劳动中形成的,有的与实用功能有关，有的则源于精神活动小结：

1、审美源于我们的生活实践

2、美的观念与相应形式法则的产生是长期的历史积淀的结果。将美的观念与相应的形式法则运用于生产、生活乃至艺术创作中，就产生了美术作品。什么是美术作品？①、美术家为了审美目的创作的作品。－纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如绘画、建筑、雕塑、设计等等。

《嘉舍医生肖像》“后印象派（主义）”

——梵高

售价8250万美元

《拿烟斗的男孩》

—毕加索1905年

“蓝色忧郁时期”进入“粉红时期”的“写实艺术”

售价1.04亿美元

抽象绘画—波洛克

《1948年第五号》

售价1.4亿美元

在明代的《竹院品古》图里，青铜器已经被当做了供人欣赏把玩的美术作品，它的形制、装饰、色泽成为了关注的因素。这种器具我们也称作为艺术作品②、原本是实用器具，但随着时代的变化，其审美功能得到凸显。商周时代的青铜器，是宗庙里祭祀时用的器具请大家举由实用品转化为陈设美术品的例子松下听琴八角漆盒（明）1、八角形体现对称的形式美法则。2、漆盒色彩喜庆、传统。3、反映了明代发达的雕漆工艺。合作与探究:这个盒子是干什么用的？它在明朝是美术作品吗？你认为由日用品转变为陈设美术品，应具备哪些条件？什么是美术作品？①、美术家为了审美目的创作的作品。②、原本是实用器具，但随着时代的变化，其审美功能得到凸显。③当时价值不高、非常普及的美术作品，经过若干年后，现成为艺术珍品。

女十忙（清代山东潍坊木板年画）

1、木板年画构图饱满。2、画面色彩对比强烈。

3、描绘了当时妇女劳动的情景。林黛玉与贾宝玉（月份牌年画）我们可以看到一个有趣的现象,有些在当时价值不高,非常普及的美术作品,经过若干年以后,会成为倍受关注的美术珍品.

《四福争春

》来自湘西凤凰的蓝印花布被面，看似极为普通，其实大量地运用了美的形式法则，是人们用来美化生活的日常用品。

什么是美术作品？包含着形式美法则的物品都可称为美术作品。请大家看下面的“永”字。这三个“永”字哪个看上去更舒服些？为什么？重心平稳左右匀称在汉字结构规律中，重心平稳，左右均衡是最为重要的法则。写字时以米字格作为辅助，就是为了使初学者遵循这种美的形式法则。也成了书法艺术审美的标准。楷书“永”

彩陶鲵鱼纹瓶（新石器时代仰韶文化）1、下大上小的器物容易平稳放置。2、只要重心在中轴线上，不管器物外形怎么变化，它都会容易平稳放置。

我国美术起源于旧石器时代。我们的祖先在打制石器的过程中，逐步萌发出审美观念。从公元前约一万年开始，人类社会进入新石器时代。新石器时代是使用磨制石器并且发明了陶器的时代。我国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。仰韶文化与马家窑文化的彩陶图案，是我国绘画艺术的第一个高峰。美的形式法则——重心平稳左右匀称

雷纹三足鼎兽纹鬲对称与均衡比例与尺度对立与和谐节奏与韵律美的形式法则有哪些呢？变化与统一形式美法则美术的定义

：也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料，通过造型等手段，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术，美术与人们的实际生活密切相关。美术的分类：1.观赏性艺术如绘画、雕塑等;2.实用艺术如工艺美术、建筑艺术、园林艺术等。

最后的晚餐

达·芬奇(意大利)变化与统一

对比与和谐

静物林风眠对比与和谐水仙潘天寿比例和尺度帕特农神庙(希腊雅典)世界名建筑萨平妇女达维特(法国)比例和尺度对称与均衡

蜡染头巾贵州对称与均衡浩气长存章汉亭马蒂斯《蓝衣妇女》马蒂斯《静物》故宫(北京)对称与均衡神奈川冲浪葛饰北斋(日本)节奏与韵律长城吴冠中节奏与韵律节奏与韵律巴黎圣母院(内景)从课本中找出体现形式美法则的作品，并说说它最突出哪一种形式美的法则？

绘画雕塑是美术家为审美目的创造的是美术作品。工艺品、建筑、视觉产物也是按照形式美的法则制造的，随着历史的积淀会逐步形成较高的价值。

美术作品的种类繁多，按照绘画、雕塑、建筑、工艺美术以及其它种类的基本分类，我们共同欣赏以下图片资料山西永乐宫道教壁画绘画类西藏宗教绘画形式-唐卡绘画类绘画类民间年画——门神绘画类绘画类绘画类绘画类绘画类绘画类雕塑类浮雕群像雕塑类唐代陶俑-仕女像雕塑类民间泥塑雕塑类皇家建筑-天坛建筑类宗教建筑-西藏布达拉宫建筑类民间建筑-福建土楼

建筑类商周时期文明的代表-青铜器工艺美术类汉代青铜器

-长信宫灯工艺美术类瓷器巅峰时期的产物-粉彩瓷器工艺美术类工艺美术类苗族少女头饰蜡染工艺美术类荷花纹肚兜云头纹褂民间刺绣工艺美术类西藏宗教面具竹编提篮单色发绣《周恩来像》作者：孟永国细纹刻纸《红楼梦》湘绣皮影

我们生活中有许多美术作品，看图中的“手提袋”“门票”判断？

它们是否是美术作品。试以本课所学知识简要分析它们，以证明你的观点。知识拓展

在我们生活中美无处不在，人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好的生活。

如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。