信阳职业技术学院发展战略规划

信阳职业技术学院发展战略规划2005—2023一、制定本发展战略规划的主要依据1、《中华人民共和国职业教育法》，全国人大，1996年5月；2、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，国发[2002]16号文；3、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育部；4、《国务院关于大力发展职业教育的决定》，2005年11月；5、《大力发展中国特色的职业教育—在全国职业教育工作会议上的讲话》，温家宝，2005年11月；6、2004年全省高教工作会议有关文件精神；7、《信阳市人民政府2004年度工作报告》。二、信阳职业技术学院发展背景与发展现状分析（一）国内外高等职业教育发展现状20世纪80年代以后，特别是进入21世纪以来，世界高等教育在办学理念以及高等学校的社会职能、管理体制、内部结构、运行模式和调控方法等方面都发生着深刻的变化，高等教育对象大众化、教育手段信息化和远程化、学科结构集群化、社会职能多样化，成为高等教育发展的新趋势。在整个教育体系中，职业技术教育所占的比重不断提高，职业技术教育的对象逐步由高中阶段向高中后阶段延伸，至本世纪初，许多发达国家和地区的高职教育比重达25-60%之间。如美国有社区学院近1600所，在校生人数占全部大学生的44%，达1000万人；我国台湾省，在上个世纪70年代中期即开始大力发展高等职业教育，目前已经形成专科、本科、研究生三个层次相衔接的高职教育体系。自上个20世纪80年代以来，我国把“科教兴国”确定为基本国策，国家对高等教育的支持逐年加大，为我国在新世纪激烈的国际竞争中提高综合国力和国际竞争力构筑了重要阵地。特别是近几年来，随着我国经济发展水平的不断提高，国家将发展职业技术教育提到了一个前所未有的高度，加大了对高等职业教育的支持力度，先后出台了一系列方针政策促进职业教育特别是高等职业教育的快速发展。截至2004年年底，全国独立设置的高职高专已达到1047所，占普通高校总数的60%；高职教育的在校生达到595.65万人，占普通高等教育本专科在校生总数的43%；招生数达到237万人，占普通高校招生总数的53%。河南省高职高专达54所,占普通高校总数的65%，高职高专在校生人数达38.22万人，占普通高等教育本专科在校生总数的54%，招生数达16.44万人，占普通高校招生总数的60%。高等职业教育已稳稳地占据了全国高等教育的半壁江山。逐步建立起与社会主义市场经济体制和终身学习需要相适应的，并与劳动就业紧密结合的，结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系，将是当前我国职业教育未来发展的大势所趋。目前我国高等职业教育已进入一个快速发展的战略机遇期。省委、省政府制定的《河南全面建设小康社会规划纲要》提出，河南的发展要走在“中西部地区前列，实现中原崛起”。信阳市第二届三次全会提出“实现跨越式发展，争做中原崛起后起之秀”。河南省“十一五”规划确定前三年省、市、县、乡四级分期分批把农村青壮年劳动力培训一遍，提高从事技术员以上职业层次的务工人员比例，培训任务繁重。红（二扇）信首阳人催才需弄求状臂况分盼析胖信阳刻人口念发展仔变化奏的趋姥势，首对教贪育发义展将顷带来趋不同银的影介响，叉初中分学龄啦人口覆将逐房步陪下降困，高葛中阶锹段学访龄人顷口劈“正十一壮五驻”聋期间阀达到海高峰谢后毅也会村逐步取下降举，生乎源总狠量减悠少。徒信阳次经济渴基础在薄弱范，工厦业经矿济不无发达嫌，资弦源和阴原材辟料初嚼加工埋业比而重大扎，高司新技桨术产匀业规茅模小扫、数坛量少杨，传绞统服乞务业巴仍占梅主导超地位哲，旅生游、似物流宗等现掌代和僵新兴蛾服务胶业所臭占比殿重偏青低，胖“妖三农卡”针问题忙突出驳，科种技水胀平低疫，科局技专炸业人房员少悼，科篇技开门发能部力不鬼强，稍企业柄高级毛管理烤人才诉匮乏烦、技鸟术人任才短秤缺。嗽信阳渣教育捎发展统滞后酬，中宜小学婚师资硬学历累层次拆偏低开，到货“饼十五泰”泡末，起全市织小学程专任扒教师普中的种专科祥学历脑教师进比例名仅占森36馆.1邻%，委初中适专任恢教师平中本壶科学方历教虽师比现例仅龟占2搭4殃.诉8%绑。上意世纪首80尸年代胳先后霉转正塘的中逃小学药民办源教师刃进入氧新世蚊纪后榨，将训因年单龄因屿素陆裕续退取出教苗师岗甜位，拔因而堆信阳丽中小松学专涝科以取上学侍历的丙师资概将在竖一定草时期建内保冤持较婆大的晌市场节需求辜。随丹着教待育现发代化指、信索息化为建设够全面照加强领，中嫁小学孟教育孩行政衣干部断和骨折干教催师继熟续教妨育培俩训的虑力度量将随描之加柏大，薯这种樱形势币对我霉院继婆续发罚挥现拨有师鲁范教洞育资瞒源优取势提株供了祝必要抛和可理能。签信阳长市医的疗卫甜生人乡才匮逼乏，挪现有英执业异医师渗（含毯助理耻执业王医师洞）5衫52锦7人吴，按找全国帽每千评人拥贷有执紫业医居师1痕.5旺人的筛平均始数计灿算，苦目前误信阳句市执仰业医筹师缺打口6虏17蝇3人族。信睛阳市款20舍9所距乡镇芝卫生蚂院技阳术人瘦员7冻60荣2人罢，大册专及地以上推学历悟占1妹6.慕97勒%，否全市篇乡村发医生格无学棕历人杀员占乔90树%，能农村撒因病淋致病携，因冒病返成贫的将现象巾十分箩突出鉴。乡克村医运疗卫池生队车伍学肺历层缎次偏演低，眠高等柴医学挠人才雄严重志匮乏仇，业辟务素粘质不恨高的看现状持已成混为信践阳市准乡村乘卫生歌事业武发展狭的瓶桂颈。森建设贡社会六主义戏新农恢村迫暮切需障要加盛大培茄养流“劳下得够去，卷留得蓬住，受用得录上，敬高素布质揉”汗的医炼疗卫类生人可才前的丧力度为。效（三壮）信税阳职暑业技灰术学络院发皂展现匹状分徐析握1、如发展蜡历史泼信阳贼职业耐技术赛学院突是2巾00脚4年疯5主月经旨河南俘省人翠民政割府批全准、丙教育模部备恩案，席由原宿信阳骆教育顽学院企、信鼠阳师熊范学脸校和桂信阳塔卫生例学校染合并释组建脑的以完医学拍教育型、教爱师教宫育为灾特色寒的多登科类渡高等怒职业拌院校终，学喘院的识主要裕任务侦是培淹养面涝向信请阳经厘济社满会发超展需施要的滔中小长学师吃资、蛋医技葵人员狐和高裤等技忘术应强用型活人才器。学喇院组棚建前批的原嘉信阳盘师范莲学校巧创建派于1音90兄3年皆，是戒一所冈百年辆老校胞，原嘴信阳氧卫生流学校金具有昌50贿余年生的医讨学教涝育历恢史，近原信睬阳教辟育学采院具畅有丰唐富的掌成人站专科溉教育嚷经验肯，组转建以贤后的忍信阳介职业街技术很学院搬办学脆基础除好，挨文化怖积淀胶深厚据。贵2、妈办学砖规模系学院咏总占头地面弹积4辛58虾亩，惑校舍仁总建婚筑面粉积2己3万偏余平柏方米暂；学欣院现紧设有树10竖个系迫部，医全日扰制专号科在警校生隐26身15蔽人，肾在职发进修辈和函篮授学床生朽17离86希人。硬3、篇专业乖建设栗学院岛现裙开设锁有3留1浮个高逃职类留专业歇，涵择盖了惨文化抓教育逢、电奶子信酿息、智医学控卫生腊、财概政、橡旅游夸、公失共事晨业、若艺术锻设计麻传媒绪、法愤律、何环保吊、制痛造等仓11安个大敞类。屋4、屋师资岔队伍桑摔学院苏现有闷专任折教师甩42怪2辅人，钞其中咳，呀其中仇副采高级偶以上摊职称日1牺33斤人，删双师环型教捷师柳14促6驾人，钞具有式硕士饥学位它教师茂46途人，角聘请俭27诉名著融名任高校通的爪教授绒、博栗士和浓一批连实践链经验虫丰富兔的专田家、累高级渴工程境师为我学院稠兼职防教授部。财5、诉基础奖设施尊校园卸布局壶合理蛙、环础境优套美；街教学祥、生障活、跃运动咽等基牛础设陶施基壳本完允善；肤各类嫩实验格实训防室9欢0个溜，万校外菌实习胸实训邪基地雁54针个，告建成翅了校政园网傍，校个内实聪验设扁备总皂值达舞21巩13探万元腿，浩各类护固定笼资产筐达吗2娃.捉78季亿元风。坑6、枝教学屑改革坏根据判市场境需求闻，按浆照培世养应奏用型蓄人才薯的目劲标，葱修订透教学幅大纲队，增路加实傅践教胃学和刚技能桃训练留时数利，形睛成相丛对完乳整的夸实践统教学棉体系恼。戴其中菊护理届和医蛛学检裂验2徐个专寒业被忆确定灶为省夹级教蛙改试填点专鸟业，吩社区勇医学啊专业仔教改降取得书了显验著成碗效，看学院邀成立碌了国芦家职名业技羽能鉴凤定所丧，阳组织宵全国贯统一嗽的计洽算机尼、英总语等摧级考睛试仆，组赖织开族展渐多种忍专业胡技能马考核筒鉴定锅，使查毕业蜘生一驻专多晋能，喇具有魔较强晚的竞平争力用。挑7、始教育念教学壶研究泊学院运现设谜有科组研处讨和挑学报蒸编辑霞部，喂建立潜了教碍学科汪研工喊作和可管理抱体系阿。近似年来垦学院纵主持论完成晚市厅伟级以困上科验研项害目鹅4削0多积项，魄笨荣获头市厅圾级以偏上优圣秀教丰育科多研成舒果奖辜励亦9皆0余宾项，烦编著谷教材殃和出攀版专掏著勉64略部，完发表促学术痰论文拨33剑0余灿篇。赶（四刘）存块在问爸题与统差距抬耗虽然岭信阳决职业饲技术喊学院耀在办抚学基舞础、翁基本皂建设丘、办地学声芝誉、凡文化柱积淀忠、外励部形傲象等胃方面沃拥有忽一定反的发勒展优悼势，昼但作作为一册所新渴组建料的高痒职院蹈校，抱在办鼻学理翁念、质办学梁模式手、办蜻学特芳色等匙方面支，与惯全省谱一流聚、全夸国示每范的春职业拣技术聪学院骗的目度标相透比，胸还存乓在着临不少谱差距出，主孝要存现在以五下问袭题和医困难绢：穴1、衔落后束的思帽想观信念依制然存沈在，验仍制授约着泽学院花的发着展，鸣创新慈发展声意识肤不强啄，服色务意抗识不发强，红思想棍观念颂有待附进一芦步转窝变；兴2、朵存在尺人浮昼于事虽现象拦，人捕力资传源有厘待进主一步息整合停；猛3、仁实习常实训衬基地飘建设雄有待厕进一乔步加荡强；世4、降专业画结构收不合灭理，侵特色蛇专业贫建设博有待尝加强泰；房5、满产学傅研结昼合、铜校企动合作牲有待哈进一继步加福强热6、缩办学闻资金杠不足块，发订展压掩力大剩。碰对于来这些谊困难摸矛盾陵，我揉们要闲有清闪醒的脑认识运，增忘强紧呜迫感正和历按史责旧任感苗，进则一步伟采取侧措施掉，逐浊步加贫以解垦决。俯三、臣信阳辨职业界技术伤学院甜发展裂战略谋思想奉与目此标任舅务陈（护一浑）战仆略思悲想硬1、丧指导招思想踏以科聪学发梯展观蒜统揽躬全局男，遵锤循高公职教胞育规窑律，眯以人云才培恭养为俊中心霞，以错专业服建设咸为龙问头，眨以教前育教宰学质有量为袋核心爷，以邀“锻双师助”域队伍腾建设阀为重响点，梨不断毛强化臣内涵王建设投，优绩化人着才培先养模齐式，种走以列就业琴为导唉向、锦产学怨一体垄、校竖企合以作的泰发展翅道路衬，培宾养具寺有创叹新精慰神和榜实践倚能力岩的高券技能予人才室，为瓶全面度建设纱小康辟社会仔、促缓进信栋阳经察济社震会快丹速发晃展提页供人烤才和悼智力半支持浆。花2、往办学陵方针正旗立足撞市场号需要圈面向染未来建发展日3、枕办学侍理念况薯为每啦个学摩生未哑来发脑展负毁责驴4、具发展绢思路呢饿“采12揭3葛”黄发展柿思路拿——婶瞄准泉一个笨目标京——邮争创姜特色挑鲜明啦、并省内井一流焦的示纺范性斤高职号院校慕抓好易二个贱建设奇——言内涵争建设叮和新中校区老建设邻实施案三个装步骤勺——郑适度汗扩展除（斩2兼—靠3质年）宝：适语度扩岛大办愤学规浸模，辞夯实盒基础充，增音强自趁身竞挖争力酬，实刻现决“淋千亩感校园渔，万快人大诉学乓”兵建设躬目标取。雨——理逐步设做强蜜（1烧—收2年罪）：麦强化棚管理离，练疤好内善功，要走内除涵发攀展道结路，坐打造娘精品醉专业境，全楚面提述高质廉量，敢提升孟办学犯水平仗和办坐学效艇益的。劣——嚼努力退创优缎（2许—蹦3年申）：颠加快巾构建耐专业院优势驰、质所量优申势、杠就业惑优势桨和管聚理优袭势，鱼彰显亦特色戏，打捉造品创牌。贷5、惊学院画精神菌壤艰苦址创业绞、团咬结奉挪献、腿开拓朋创新称、勇破争一脂流学6、浴专业恭建设但思路项监巩固陪、提歌升医叶药卫幕生类路专业种调整钥、优好化文蓄化教预育类讲专业另改造跌、拓垦展艺巴术设逝计类健专业后积度极发梁展市构场紧清需的类专业地7、献办学运原则远——锄科学傍发展距、自剃主创陪新原侍则。鲜牢牢干把握窄科学海发展搭观这悉个灵喜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