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文档简介

莫顿·亨特走一步，再走一步学习目标知识与能力：把握故事情节，做到条理清楚，描述准确。结合语境理解重点词、句的深刻含义。过程与方法：通过泛读和精读，提倡多角度、有创意的阅读。情感态度价值观：联系自身生活体验，感悟人生哲理。检查生字词灼人抽噎附和突兀

砰砰晕眩哭泣

呻吟恍惚暮色

安慰凌乱参差不齐哄堂大笑惊慌失措

泛读请同学们快速浏览课文，圈画时间、地点、人物及情节。抢答：1、这个故事发生在什么时候？2、这个故事发生在哪座城市？3、这个故事中有哪些人物？其中一个小伙伴叫什么？4、这个故事的起因是？后来发生了什么？结局呢？那是在费城，一个酷热的七月天—直到56年后的今天，我仍能感受到到当年那股灼人的热浪。关键词恐惧精读文中哪些地方写出了作者的“恐惧”？（边读边做批注）我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。小组讨论：请同学们梳理一下“我”爬下悬崖心理变化的过程。（提示：找到每一个落脚点后我的心理变化）小组讨论：从描写方法的角度分析,作者在写作本文时的哪些写法比较巧妙，试举例说明。作者从悬崖一课中得到了什么启示？我们从中悟出了什么？走一步,再走一步

溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步,再走一步，天地就将不一样；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春天。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；

咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没有了下一步，于是就没有了路……路尽天绝处，不妨尝试着再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。练笔：

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