魏县教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考魏县教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.超限效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：A2.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.替代性强化C.自我强化D.效能期待【答案】：A3.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.家庭教育B.社会教育C.团队教育D.单独教育【答案】：A4.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。A.高原现象B.及时反馈C.倒摄抑制D.生理极限【答案】：A5.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）。A.道德情操B.道德行为C.道德信念D.道德品质【答案】：D6.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学反思能力D.教学监控能力【答案】：D7.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.提问C.具体化D.澄清【答案】：A8.制定教学计划的前提是（）。A.课程设置B.教学环节C.培养目标和规格D.教学反思【答案】：C9.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。A.练习律B.条件反射C.准备律D.效果律【答案】：C10.德育的永恒主题是（）。A.生存教育B.理想教育C.心理健康教育D.爱国主义教育【答案】：D11.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.听觉编码B.语义编码C.视觉编码D.表象编码【答案】：B12.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.教在于构建学生主体B.学生是具有一定主体性的人C.学生是责权主体D.学生是学习活动的主体【答案】：C13.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学计划B.教学大纲C.课程目标D.课程说明【答案】：B14.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。A.教育的无目的论B.个人本位的教育目的论C.神学的教育目的论D.社会本位的教育目的论【答案】：A15.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.生理唤醒B.外部行为C.主观体验D.认知解释【答案】：C16.程序教学法是由（）倡导的。A.布卢姆B.华生C.斯金纳D.不暖【答案】：C17.“杯弓蛇影”是一种（）现象。A.刺激分化B.刺激比较C.行为强化D.刺激泛化【答案】：D18.ABC理论中B指的是（）。A.对事件的看法B.诱发性事件C.个体的行为反应D.个体的情绪【答案】：A19.（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。A.认知B.精神分析C.格式塔D.行为主义【答案】：C20.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.显性课程C.弹性课程D.隐蔽课程【答案】：B21.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.组块B.联想C.替换D.系统化【答案】：B22.教学的首要任务是（）。A.培养品德和审美情趣B.发展智力、体力和创造才能C.传授基础知识和基本技能D.关注学生个性发展【答案】：C23.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱B.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学【答案】：C24.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.规范伦理学B.信念伦理学C.应用伦理学D.制度伦理学【答案】：C25.教师专业发展的关键是（）。A.创新实践B.终身学习C.反思经验D.教研结合【答案】：C26.“进退维谷”是一种（）式的动机冲突。A.双趋B.趋避C.多重趋避D.双避【答案】：D27.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.社会学习理论B.操作性条件反射理论C.期待惩罚理论D.经典条件反射理论【答案】：A28.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.场依存性占优势B.冲动型C.场独立性占优势D.思考型【答案】：A29.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.诱因性学习动机B.外部学习动机C.激励性学习动机D.强化性动机【答案】：B30.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校教师文化B.学校物质文化C.学校制度文化D.学校校园文化【答案】：C31.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）。A.学术性B.复杂性C.长效性D.示范性【答案】：B32.我国奴隶社会的教育内容主要是（）。A.六艺B.三科C.七艺D.四学【答案】：A33.短时记忆的编码方式主要是（）。A.语义编码B.言语听觉编码C.刺激的物理特征编码D.表象编码【答案】：B34.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】：D35.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.达其辞B.开其意C.心求通而未得之意D.口欲言而未能之貌【答案】：D36.到工厂进行参观访问属于（）。A.感知直观B.实物直观C.形象直观D.模像直观【答案】：B37.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（）。A.诱因B.兴趣C.动机D.需要【答案】：C38.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.陈述性知识B.感性知识C.理性知识D.程序性知识【答案】：B39.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。A.学习定势说B.产生式理论C.形式训练说D.关系转换说【答案】：C40.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.参与—内化—认同B.认同—参与—内化C.内化—依从—参与D.依从—认同—内化【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.创造性的典型心理特征包括（）。A.灵活性B.精密性C.流畅性D.独创性【答案】：ACD42.廉政教育具体指（）。A.正式谈话B.书面警告C.纪律处罚D.提醒、劝告【答案】：ABD43.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.心智技能B.言语信息C.态度D.认知策略【答案】：ABCD44.属于认知学习理论的是（）。A.试误说B.顿悟说C.信息加工理论D.操作条件作用说【答案】：BC45.加强职业道德修养的方式包括（）。A.学习职业道德规范B.慎独C.以先进典型为榜样D.自我约束【答案】：ABCD46.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.实验与重估期B.退出教职期C.稳定期D.平静和保守期E.入职期【答案】：ABCDE47.学习职业道德有利于（）。A.提升待遇B.职业发展C.社会进步D.自身工作【答案】：BCD48.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.预防功能C.教育功能D.矫正功能【答案】：ABCD49.人格发展理论的主要流派包括（）。A.认知——行为理论B.人本主义理论C.特质理论D.精神分析理论【答案】：ABCD50.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD51.认知策略主要包括（）。A.调节策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：BCD52.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.义和利B.是和非C.公和私D.正和邪【答案】：ABCD53.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.分散性C.选择性D.理解性【答案】：ACD54.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.营造良好的文化氛围B.树立社会主义公共道德C.知荣辱D.加强每一位公民的自我修养【答案】：BCD55.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法是为教学目的服务的D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD56.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.自己深入研究的领域内的知识C.概念相通、方法相似的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：ACDE57.元认知策略包括（）A.复述策略B.监控策略C.计划策略D.调节策略【答案】：BCD58.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.精确把握事物的度B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】：ABCD59.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些付出，少一些计较B.多一些专注，少一些浮躁C.少一些担当，多一些逃避D.多一些热情，少一些冷漠【答案】：ABD60.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”B.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“戏比天大”【答案】：ABCD61.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.促进老中青三代人和睦相处C.只当主角，消除配角意识D.做好本职工作，不给同事找麻烦【答案】：ABD62.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.严守承诺C.重视企业形象设计、广告策划和宣传D.客户至上，质量第一【答案】：BD63.关于学