瑞昌教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考瑞昌教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.9年B.12年C.6年D.10年【答案】：A2.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量【答案】：D3.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.认知结构的迁移观B.关系说C.相同要素说D.形式练习说【答案】：A4.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.依法执教B.尊重同事C.终身学习D.团结协作【答案】：A5.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：B6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.典范性C.全面性D.针对性【答案】：A7.多元智力理论的提出者是（）。A.卡特尔B.斯腾伯格C.吉尔福特D.加德纳【答案】：D8.掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A.概念学习B.规则学习C.命题学习D.符号学习【答案】：C9.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.内部可控的因素B.内部稳定的因素C.内部不可控因素D.外部可控因素【答案】：A10.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情感和人格C.认知、情感和行为D.情感、人格和行为【答案】：C11.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.热爱学生B.以身作则C.严谨治学D.公平公正【答案】：D12.提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.加涅D.奥苏伯尔【答案】：A13.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.文纳特卡制B.特朗普制C.班级授课制D.道尔顿制【答案】：C14.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.昆体良B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】：D15.一般能力的核心是（）。A.记忆力B.创造力C.抽象概括能力D.想象力【答案】：C16.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.凯洛夫B.杜威C.赫尔巴特D.洛克【答案】：C17.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.课程标准B.课程类型C.教科书D.教学计划【答案】：B18.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.说理教育法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：A19.校本课程的开发主体必须是（）。A.校长B.教师C.专家D.学生【答案】：B20.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐，其中促进科学家解决问题的主要因素是（）。A.原型启发B.迁移C.问题表征D.定势【答案】：A21.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.是实践锻炼的结果B.通过学习形成的C.在先天因素基础上形成的D.与生俱来的【答案】：B22.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.主体内部构造完形B.主动地形成认知结构C.顿悟过程D.刺激与反应形成联结【答案】：B23.课的类型的划分依据是（）。A.教学规律B.教学原则C.教学内容D.教学任务【答案】：D24.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.家长评价B.学生评价C.自我评价D.社会评价【答案】：B25.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.辐合与发散B.抽象与概括C.比较与分类D.分析与综合【答案】：B26.教师专业发展的关键是（）。A.教研结合B.反思经验C.终身学习D.创新实践【答案】：B27.取得教学成功的内因是（）。A.学生的主体作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.教师的主导作用【答案】：A28.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展B.先快后慢C.先慢后快又慢D.先慢后快【答案】：B29.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课【答案】：A30.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。A.15日B.30日C.10日D.2月【答案】：B31.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.发散型认知风格优于辐合型认知风格B.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索C.认知风格主要影响学生的学习方式D.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间【答案】：C32.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德认识和道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：B33.社会自我基本成熟的时期在（）。A.少年期B.童年期C.幼儿期D.婴儿期【答案】：A34.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.知识性课程B.地方课程C.社会中心课程D.研究型课程【答案】：B35.体现垂直迁移的具体事例是（）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现D.“石”字的学习影响“磊”字的学习【答案】：B36.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.5分钟B.2分钟C.20秒D.1分钟【答案】：D37.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.丰富的知识经验B.积极的心理准备C.科学的学习策略D.结构化的教学内容【答案】：A38.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】：B39.重视启发教学，提出“助产术”的人是（）。A.亚里士多德B.昆体良C.苏格拉底D.柏拉图【答案】：C40.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。A.皮亚杰B.米尔顿C.科尔伯格D.华生【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律与他律统一B.教师道德义务向良心的转化C.教师道德自律D.教师道德他律【答案】：ACD42.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意注意B.无意注意C.期待注意D.不期待注意E.有意后注意【答案】：ABE43.一个诚实守信的人该做到（）。A.培训高尚的人格B.顾及各方面的关系C.正确对待利益问题D.树立进取精神和事业意识【答案】：ABC44.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.对带团的领导者要求高C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露【答案】：BCD45.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.调节作用C.评价作用D.基础作用【答案】：ABC46.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.坚守学术良知，C.严谨治学D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】：ABCD47.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.做好本职工作，不给同事找麻烦B.讲求合作，崇尚竞争，平等互利C.只当主角，消除配角意识D.促进老中青三代人和睦相处【答案】：ABD48.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.公正性B.内隐性C.综合性D.广泛性E.变化性【答案】：ABCD49.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.采取适当的对策B.提高自己的能力C.发掘自身的潜能D.培养豁达的心态【答案】：ACD50.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.经师是教学问的C.我们的教学要采取经师和人师合一D.人师是教学问的【答案】：ABC51.职业道德乃是从业人员的（）。A.成功之源B.嘴上谈资C.立身之本D.立足职场的唯一要素【答案】：AC52.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】：ABC53.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.认知过程B.意志过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】：AB54.良心的三大主要特质是（）A.内隐性B.神圣性C.基本性D.上层社会性【答案】：ABC55.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.开拓创新C.技术精湛D.以身作则【答案】：AC56.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习目标C.智力因素D.学习材料【答案】：AC57.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.学习职业道德规范C.慎独D.以先进典型为榜样【答案】：ABCD58.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程B.是推进社会和谐发展的必然要求C.是构建社会主义和谐社会的重要条件D.是和谐文化建设的根本条件【答案】：BC59.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.普遍道德原则定向C.服从与惩罚定向D.好孩子定向【答案】：AB60.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.友善B.自由C.爱国D.团结【答案】：AC61.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度B.在日常生活中运用这些基础知识的能力C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】：AC62.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点