鄱阳教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考鄱阳教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.锻炼B.考试C.学习D.交往【答案】：D2.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学监控能力C.教学认知能力D.教学操作能力【答案】：A3.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.重要C.核心D.首要【答案】：C4.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A.传统的节假日活动B.学科活动C.社会活动D.体育活动【答案】：C5.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.依据B.基础C.示范D.保证【答案】：B6.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.课程设置B.课时分配C.学周安排D.学科顺序【答案】：A7.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.锻炼法B.陶冶法C.将惩法D.示范法【答案】：A8.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.社会行为规范、准则的内化B.克服困难，实现预定目标C.由事物的表面现象达到认识事物的本质D.机体正常发育和体质增强【答案】：A9.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.获取心理数据，区分心理高下C.对心理进行测量D.研究心理现象【答案】：A10.道德两难故事法的创始人是（）。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.柯尔伯格D.班杜拉【答案】：C11.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性【答案】：C12.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.社会助长B.模仿C.感染D.从众【答案】：A13.在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）。A.传授基本体育知识与技能B.培养体育人才C.提高运动水平D.增强学生体质【答案】：D14.通识教育一般理解为（）。A.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育就是宽口径教育D.通识教育排斥职业教育【答案】：A15.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.教育性原则B.发展性原则C.客观原则D.系统性原则【答案】：D16.在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。A.发散型B.辐合型C.冲动型D.沉思型【答案】：A17.短时记忆的容量是（）。A.7个组块B.6~8个组块C.3~6个组块D.5~9个组块【答案】：D18.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.依从阶段B.同化阶段C.认同阶段D.内化阶段【答案】：D19.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.感染B.从众C.服从D.流行【答案】：B20.教师职业道德的内涵中不包含（）。A.专业态度B.专业意识C.专业技术D.专业品质【答案】：C21.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。A.原型B.定势C.内化D.变式【答案】：B22.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.问卷法B.观察法C.测验法D.实验法【答案】：A23.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A.任务B.努力C.能力D.运气【答案】：C24.最早提出成就动机的人是（）。A.海德B.麦克莱兰C.阿特金森D.默里【答案】：B25.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.斯滕伯格C.布鲁纳D.加涅【答案】：C26.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.心理活动B.生理活动C.实践活动D.认识活动【答案】：B27.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.激情B.认知过程C.情绪过程D.意志过程【答案】：C28.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.操作B.产品C.单元D.内容【答案】：A29.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.二B.一C.四D.三【答案】：B30.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感【答案】：B31.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是教师道德的决定性因素B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提【答案】：A32.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.权威和社会秩序取向阶段B.良心或原则取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：B33.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（）。A.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机B.主导性学习动机和辅助性学习动机C.高尚的学习动机和低级的学习动机D.内部学习动机和外部学习动机【答案】：D34.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.夸美纽斯B.裴斯塔洛齐C.凯洛夫D.泰勒【答案】：A35.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A.陶冶法B.鼓励法C.示范法D.锻炼法【答案】：A36.微格教学的时间一般为（）。A.30分钟左右B.20分钟左右C.10分钟左右D.40分钟左右【答案】：C37.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.父母B.监护人C.社会团体D.家庭【答案】：D38.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.次要特质B.共性特质C.中心特质D.首要特质【答案】：C39.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程任务B.课程制定者C.课程内容的组织方式D.课程管理层次【答案】：C40.社会自我基本成熟的时期在（）。A.童年期B.婴儿期C.少年期D.幼儿期【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造假冒伪劣产品B.制造“三聚氰胺牛奶”C.出工不出力D.电信诈骗【答案】：ABCD42.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.组织功能【答案】：ABCD43.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.教育功能C.矫正功能D.治疗功能【答案】：AB44.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值心理B.价值观念C.价值认识D.价值评价标准【答案】：ABC45.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育观念的纠偏B.坚持教育的公益属性C.对教育规律的再认识D.强化教育改革成果【答案】：ABC46.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.行为过程【答案】：ABC47.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD48.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.财务管理制度B.分类管理制度C.国家监督制度D.内部管理制度【答案】：ABCD49.符合办事公道要求的有（）。A.坚持真理，一切照书本要求去做B.分清公私界限，不把公与私相混淆C.说老实话，办老实事，做老实人D.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板【答案】：BC50.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象整饰B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD51.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.社会许可模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】：ABC52.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自信B.自我观念C.社会身份D.外表【答案】：BC53.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.艺术性C.透明度D.心理化【答案】：ACD54.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.成绩参照目标B.他人参照目标C.任务参照目标D.自我参照目标【答案】：BCD55.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.自律功能C.脸面作用D.娱乐效用【答案】：AB56.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于教学反思中【答案】：ABC57.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.平衡功能C.认识功能D.教育功能E.评价功能【答案】：ABCDE58.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.能力B.努力C.任务难度D.运气【答案】：ACD59.职业道德行为评价能起到（）。A.调节作用B.激励作用C.裁判作用D.导向作用【答案】：ABCD60.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.抽象思维C.逻辑推理D.守恒性【答案】：AD61.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.学习B.公正C.包容D.仁慈E.进取【答案】：BD62.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.政府诚信危机B.权力的滥用C.法律的