怀集教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考怀集教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.认知失调论B.强化说C.从众说D.观察学习理论【答案】：D2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.双重性C.针对性D.典范性【答案】：B3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。A.马卡连柯B.麦克费尔C.皮亚杰D.科尔伯格【答案】：A4.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.家长代理人B.学生楷模C.知识传授者D.心理调节者【答案】：C5.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.照单全收，全面向他人学习B.更好地认识自己，改造自己C.与之辩论，更好地证明自己D.从中判断谁是自己的朋友【答案】：B6.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.效用性原则C.经济性原则D.整体性原则【答案】：C7.教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。A.现代教育论B.实质教育论C.形式教育论D.传统教育论【答案】：B8.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.共同性B.独特性C.可变性D.稳定性【答案】：B9.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小班教学【答案】：B10.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.多媒体教学法C.案例教学法D.讨论法【答案】：A11.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.奥苏泊尔B.斯金纳C.苛勒D.贾德【答案】：C12.心理健康教育的总目标为（）。A.克服学生的厌学情绪B.提高学生的心理素质C.提高学生的成绩D.发展学生的能力【答案】：B13.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.昆体良【答案】：A14.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.知觉B.想象C.注意D.观察【答案】：C15.元认知监控的特征是（）。A.检测认知过程B.修正目标C.预计结果D.设置学习目标【答案】：A16.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.具体化B.情感回应C.内容反应D.共情【答案】：D17.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.郝钦斯B.贝格尔C.布鲁纳D.阿德勒【答案】：C18.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.英国模式B.瑞士模式C.加拿大模式D.德国模式【答案】：A19.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.派生类属学习C.相关类属学习D.上位学习【答案】：D20.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.知识学习、意义学习和命题学习B.意义学习、发现学习和机械学习C.技能学习、知识学习和社会规范学习D.命题学习、接受学习和发现学习【答案】：C21.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.否认B.压抑C.遗忘D.幻想【答案】：B22.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.郡国学B.稷下学宫C.太学D.鸿都门学【答案】：B23.列提纲是一种常用的（）。A.精加工策略B.复述策略C.学习工具利用策略D.组织策略【答案】：D24.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.特殊技能B.元认知C.程序知识D.心智技能【答案】：D25.遗传在人格发展中的作用是（）。A.是内部决定因素B.提供了发展的可能性C.决定了发展的现实性D.起关键性作用【答案】：B26.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.教学效能感C.自我控制感D.自我统一感【答案】：A27.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.维果斯基B.桑代克C.乌申斯基D.卡普杰列夫【答案】：C28.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学大纲B.课程目标C.课程说明D.教学计划【答案】：A29.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初步建立阶段B.集体形成的初始阶段C.集体发展成熟与和谐阶段D.集体的巩固阶段【答案】：C30.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.遵从B.接受C.内化D.认同【答案】：D31.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.万般皆下品，唯有读书高B.读书可以怡情C.学而优则仕D.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋【答案】：B32.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.嫉妒B.自卑C.羞怯D.悲观【答案】：A33.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.提问C.面质D.具体化【答案】：A34."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.适应现象B.相互作用C.补偿作用D.对比现象【答案】：A35.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.章志光C.斯陶布D.皮亚杰【答案】：D36.心理活动的产生方式是（）。A.神经元B.抑制C.反射D.兴奋【答案】：C37.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.遗传因素B.环境因素C.自我意识因素D.教育因素【答案】：A38.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.先快后慢B.时快时慢C.先慢后快D.快者愈快【答案】：A39.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.以德修身，率先垂范【答案】：B40.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪状态不容易自控B.情绪与动机关系不密切C.情绪为刺激所引起D.情绪是主观意识体验【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.办事公道B.爱岗敬业C.明礼诚信D.团结友善【答案】：AB42.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.建议C.训诫D.命令、控制、指挥【答案】：ACD43.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.社会契约的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB44.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.满足家长的各种利益要求C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】：ACD45.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.所有技能的学习，其练习曲线都相同D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：AB46.群体的特征有（）。A.特定的组织结构B.相互作用和情感联系C.共同的目标与规范D.共同的存在空间【答案】：ABC47.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.观察力C.想象力D.记忆力【答案】：BCD48.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】：ABC49.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于调节党和政府与人民群众的关系B.有利于建立新型、和谐的人际关系C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展【答案】：ABC50.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】：BC51.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：ABC52.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于对症下药C.善于因势利导D.善于掌握分寸【答案】：ABCD53.教师职业道德的特征表现为（）。A.强烈的责任性B.独特的示范性C.形象的多样性D.鲜明的继承性E.严格的标准性【答案】：ABDE54.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持身心和谐发展规律B.坚持全面发展规律C.坚持因材施教规律D.坚持知行合一规律【答案】：ABCD55.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.普遍性、职业性C.继承性、相对稳定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD56.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.收下1D.收下1【答案】：AB57.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.宽容谅解B.尊重同事隐私C.替同事着想，给同事方便D.工作认真负责【答案】：ABCD58.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.工作阶段B.初创阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD59.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于恶的多种层次中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在社会价值的多种可能性中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：BC60.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.划定生态保护红线，建立责任追究制度B.把节约资源放在首位C.完善经济社会发展考核评价体系D.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度【答案】：ACD61.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德评价B.教师道德原则C.教师道德规范D.教师道德范畴【答案】：BCD62.下列与去个性化产生有关的是（）。A.