咸阳市杨陵区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考咸阳市杨陵区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.学习计划B.技能C.思维程序D.方案【答案】：D2.指导学生的日常交往属于（）。A.生活指导B.生活管理C.学习管理D.学习指导【答案】：A3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.研究能力B.学习能力C.交往能力D.管理能力【答案】：A4.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.理论说服B.事实说服C.间接说服D.直接说服【答案】：B5.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业信念B.专业情操C.专业知识D.专业态度【答案】：A6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.教学效能感B.领导方式C.教学风格D.教育机智【答案】：A7.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.人本主义取向理论B.精神分析取向理论C.特质取向理论D.认知—行为取向理论【答案】：D8.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法【答案】：A9.一个班集体成功的重要标志是（）。A.一致的群体规范B.积极的课堂气氛C.良好的班级人际关系D.很强的群体凝聚力【答案】：D10.在实践活动法实施过程中，中心是（）。A.家长B.学生C.校长D.教师【答案】：B11.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。A.培养文化本体B.繁荣多元文化C.支持主流问题D.构成文化本体【答案】：D12.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.自治期C.自我保护期D.尽责期【答案】：D13.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.社会性B.娱乐性C.阶级性D.继承性【答案】：B14.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学方法B.教学组织形式C.教学模式D.教学策略【答案】：B15.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.填充题C.简答题D.论述题【答案】：A16.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）。A.练习和强化阶段B.记录阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】：B17.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评估B.教学测验C.教学评价D.教学测量【答案】：B18.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.系统性原则B.客观原则C.发展性原则D.教育性原则【答案】：A19.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.应用伦理学B.信念伦理学C.制度伦理学D.规范伦理学【答案】：A20.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.接受B.遵从C.认同D.内化【答案】：C21.取得教学成功的内因是（）。A.教师的主导作用B.学生的主体作用C.教材的媒体作用D.学校的管理作用【答案】：B22.卡特尔认为人格中存在（）种根源特质。A.15B.17C.19D.16【答案】：D23.（）是教育活动过程中最基本、最重要的关系。A.师师关系B.群体关系C.生生关系D.师生关系【答案】：D24.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A.元认知控制B.元认知计划C.认知策略D.元认知【答案】：D25.教师最可宝贵的品质是（）。A.爱心B.耐性C.细心D.宽容【答案】：A26.从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来？（）A.童年期B.少年期C.中年期D.青年期【答案】：B27.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.60~120B.0~2C.0~40D.40~60【答案】：B28.我国封建社会学校教育的主要内容是（）。A.“七艺”B.“六艺”C.《论语》D.“四书五经”【答案】：D29.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩惑”有助于问题解决【答案】：B30.（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。A.教育组织形式B.教育分类C.教育类型D.教育结构【答案】：D31.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短B.通过尝试学会了解决辨别问题C.在后继学习中，解决相似问题速度提高D.通过多次尝试，学会了辨别目的物【答案】：A32.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.116B.36C.24D.114【答案】：A33.概念同化的典型方式是（）。A.发现学习B.机械学习C.有意义学习D.接受学习【答案】：D34.对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）。A.集体主义教育B.理想教育C.爱国主义教育D.劳动教育【答案】：B35.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.多重趋避冲突【答案】：C36.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.遗传决定的C.自发产生的D.生来就有的【答案】：A37.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经元B.神经系统C.大脑皮层D.脑【答案】：D38.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.韩愈B.董仲舒C.孟子D.荀子【答案】：C39.教学工作中的中心环节是（）。A.上课B.作业的检查与批改C.备课D.教学评价【答案】：A40.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A.权宜从众，不从众B.真从众,权宜从众C.真从众，不从众D.权宜从众，从众【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：BC42.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.团伙斗殴B.集体起哄C.球迷闹事D.随大流【答案】：ABC43.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.互助B.合作C.平等D.团结【答案】：ABCD44.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.职业道德与法律有着密切的联系B.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：BD45.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.重视教师的榜样作用B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：ABD46.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体对好与坏的判断以自身利益为依据B.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的C.个体认识到准则的相对性和人为性D.个体倾向于维护普遍的社会秩序【答案】：BD47.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.入职期B.退出教职期C.稳定期D.平静和保守期E.实验与重估期【答案】：ABCDE48.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.心智技能B.操作技能C.理解技能D.应用技能【答案】：AB49.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.随机通达教学B.情景性教学C.程序性教学D.支架式教学【答案】：ABD50.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.法律的践踏C.权力的滥用D.政府诚信危机【答案】：CD51.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.环境建设依法合规B.普法成效突出C.校园周边安全D.师生关系和谐【答案】：ABCD52.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市政府B.县教委C.县政府D.地级市的市教委【答案】：CD53.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.原因源B.可控性C.稳定性D.超越性【答案】：ABC54.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD55.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.一专多能B.专心致志C.勤学苦练D.精益求精【答案】：ABCD56.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径B.有利于保证职业道德修养的正确方法C.是进行职业道德修养的首要问题D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】：ABCD57.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.互补吸引B.仪表吸引C.相似吸引D.异性吸引【答案】：ABC58.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.警告、威胁C.训诫D.命令、控制、指挥【答案】：BCD59.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.诚信度B.身体素质C.权威性D.亲和力【答案】：ACD60.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置B.职业选择有助于培养人的自主、自立精神C.职业选择属于个人的事情，他人不得干预D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：AB61.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】：ABC62.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.教师道德行为没有性质之分C.善行是有利于他人和