措勤教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考措勤教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.违宪责任【答案】：B2.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.环境决定论B.遗传决定论C.教育主导论D.主体能动论【答案】：A3.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质B.学习结果C.学习内容D.知识技能【答案】：B4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。A.直观性原则B.启发性原则C.因材施材原则D.循序渐进原则【答案】：B5.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.班千部要做好“导演”工作B.要有的放矢C.主题不宜过杂D.班主任应是引导者【答案】：A6.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.家庭作业C.独立完成作业D.教师主导教学【答案】：D7.我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。A.课程即知识B.课程即活动C.课程即项目D.课程即经验【答案】：A8.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.典范性C.多样性D.广泛性【答案】：B9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业伦理发展C.专业知能发展D.心理发展【答案】：C10.以下属于智力因素的是（）。A.意志B.情感C.注意力D.动机【答案】：C11.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.情感反应C.澄清D.共情【答案】：B12.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径B.间接转化途径C.直接转化途径D.间接发生途径【答案】：A13.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：B14.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】：A15.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.应激B.心境C.理智感D.道德感【答案】：B16.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.逃避B.冷漠C.收敛D.分歧【答案】：D17.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.依法执教B.以德兴教C.育人为本D.以德治国【答案】：B18.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.生产劳动B.模仿C.动物本能D.语言【答案】：B19.对程序教学贡献最大的是（）。A.普莱西B.加涅C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：C20.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.调节剂B.凝固剂C.催化剂D.稳定剂【答案】：C21.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.社会文化B.个体能力C.性别D.年龄因素【答案】：A22.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对自身及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的感性把握D.人对外部世界及其关系的感性把握【答案】：B23.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德信念C.道德动机D.道德知识【答案】：A24.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.共情B.情感回应C.具体化D.内容反应【答案】：A25.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.活动课程B.核心课程C.科学课程D.隐性课程【答案】：D26.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的威信B.教师对学生的期望C.教师的教学水平D.教师的人格特点【答案】：B27.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A.教学永远具有教育性B.教学永远具有引导性C.教学永远具有科学性D.教学永远具有思想性【答案】：A28.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.目标效价与期望值B.保健因素与激励因素C.认知因素与情感因素D.主观因素与客观因素【答案】：A29.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程说明B.教学大纲C.教学计划D.课程目标【答案】：B30.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.明尼苏达多相人格调查表B.卡特尔16种人格因素问卷C.艾森克人格问卷D.罗夏克墨渍测验【答案】：D31.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.人本主义学习理论B.有意义接受学习理论C.认知结构主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】：A32.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.95B.100C.130D.80【答案】：C33.多元智力理论的提出者是（）。A.加德纳B.斯腾伯格C.吉尔福特D.卡特尔【答案】：A34.教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.交往B.控制C.引导D.管理【答案】：A35.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.布鲁纳B.加理C.斯金纳D.金布尔【答案】：C36.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.知识分子与工人农民相结合B.教育与生产劳动相结合C.学校教育与社会教育相结合D.普通教育与职业教育相结合【答案】：B37.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.教学效能感C.自我统一感D.自我控制感【答案】：A38.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A.道德理念B.道德品质C.道德意识D.道德行为【答案】：D39.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.具体化C.共情D.澄清【答案】：A40.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校校园文化B.学校教师文化C.学校制度文化D.学校物质文化【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.情感耗竭C.个人成就感降低D.意志薄弱【答案】：ABC42.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.遵守合同，信守承诺B.为追求效益，只注重提高产量C.注重产品质量和服务品质D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：ACD43.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德评价B.教师道德规范C.教师道德范畴D.教师道德原则【答案】：BCD44.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.有助于智力的发展C.容易获得成就感的满足D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD45.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.能力是核心要素C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：BCD46.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.想象力B.学习任务C.观察力D.意志【答案】：ACD47.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.多多益善原则C.协调性原则D.物质性原则E.多样性原则【答案】：ACE48.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.观摩教学B.行动研究C.专业发展D.接触新知E.反思日记【答案】：ABCDE49.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.某顾客挑剔，与之理论C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】：ABD50.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.专门性与高深性C.他律性与发展性D.服务性与伦理性E.合法性与自主性【答案】：ABDE51.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.厚德载物B.诚实守信C.自强不息D.尊老爱幼【答案】：ABCD52.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.教师的陈述C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD53.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.方向性与可逆性D.平衡性与差异性【答案】：BCD54.性格特征的组成部分有（）。A.情绪特征B.意志特征C.态度特征D.理智特征【答案】：ABCD55.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.训诫C.建议D.命令、控制、指挥【答案】：ABD56.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德信念的升华B.道德意志的升华C.道德情感的升华D.道德知识的升华【答案】：ABCD57.人的举止可以体现出（）。A.身体情况B.内心世界C.精神面貌D.文化程度【答案】：BC58.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律B.教师道德义务向良心的转化C.教师道德他律D.教师道德自律与他律统一【答案】：ACD59.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.意义策略B.目标策略C.组织策略D.再认策略【答案】：ACD60.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：BCD61.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.为人民服务【答案】：ABCD62.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.刻苦钻研B.精益求精C.强化职业责任D.树立职业理想【答案】：ABCD63.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分B.不管成