版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
10小石潭记1.了解作者和时代背景,初步感知小石潭的特点和作者的思想感情。2.反复朗读课文,背诵精彩句段。(重点)3.积累文言词汇,疏通课文大意。(重点)学习目标
柳宗元(773~819),唐代著名文学家、哲学家。字子厚,唐代河东(今山西省永济市)人,代宗大历八年(773年)出生于京城长安,贞元九年(793)中进士,宪宗元和十四年(819年)客死于柳州,享年不到50岁。因为他是河东人,世称柳河东。又因官终柳州刺史,又称柳柳州。唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。著有《柳河东集》。
走近作者作者曾被贬为永州司马,结合自己的经历和遭遇,写下了精美的山水游记多篇,合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。作者参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情:所以才会有发现小石潭时心乐之,观鱼时觉得鱼似与游者相乐的愉悦心情;但这种欢快毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,便会凄神寒骨,悄怆幽邃,忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的融情入景了。写作背景篁竹()清冽()卷()石底为坻()为嵁()佁然()参差()披拂俶()而远逝悄()怆()幽邃()翕()忽huánglièchíkānyǐsuìcēncīchùqiǎochuàngquánxī检查预习从小丘西行百二十步,隔篁竹,小石潭记闻水声,如鸣珮环,心乐之。柳宗元伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。向西竹林语气助词,不译特别作为翻卷而形成水中的高地小岛不平的岩石随风飘拂
从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,成为坻、屿、、岩各种不同的形状。青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。疏通文意
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然
不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭中的鱼大约有一百来条,好像都在空中游动,周围什么也没有似的。阳光直照到水底,石上有鱼的影子,静止不动;又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同欢乐。左右好象向下照射映在、落在呆呆地样子忽然向远处游走轻快敏捷的样子大约翻译:
向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。像狗交错向西南方向像北斗星一样像蛇一样忽明忽暗,忽隐忽现
坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。环绕心情幽深极了由于离开
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年,一个叫恕己,一个叫奉壹。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。年青人跟随的人2.找出描写小石潭全貌的句子。水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石以出,为坻,为屿,为堪,为岩。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,诒然不动;尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之,伐竹取道,下见小潭1.作者是怎样发现小石潭的?整体感知3.作者是怎样写潭水的?水中的鱼又怎样呢?下见小潭,水尤清冽。4.小石潭上的景物是怎样的?青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。2.第一段作者发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词,找出来。描写了哪些景物?这一段写景用了什么写法?3.第二段写了哪些景物?用的什么写法?描写中渗透了作者怎样的心情?1.概括每段作者都写了什么?思考讨论4.第三段描写小潭源流,抓住溪身岸势的什么特点?运用什么修辞手法?5.第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受。描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?小石潭记发现小潭:移步换景潭中景物:
潭水:清澈透明
游鱼:动静结合特写镜头小潭源流:溪身:曲折蜿蜒岸势:参差不齐形象比喻潭中气氛:寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感隔、闻、伐、取、见气氛:幽深冷寂水——清石——怪树——青感受:凄苦孤寂侧面描写
请你任选一幅,依照示例,用生动的语言加以描绘,最后揣摩出作者此时的内心感受。示例:
我喜欢“翠蔓图”。你看,那青葱的树木,翠绿的藤蔓,互相缠绕在一起,织成一个绿色的网,点缀在小石潭周围,参差不齐的枝条,有的覆盖在岩石上,有的伸向水面,浸入清澈的水中,有的在风中摇曳。这美景怎能不令作者心旌摇荡呢?走进小石潭文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。品读探究
如果你也坐在小石潭边上与柳宗元邂逅,面对如此优美的景色,他的心情却是“悄怆幽邃”结合写作背景你想对他说些什么?请以“柳宗元,我想对你说”这一形式与作者展开对话。与柳宗元对话《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,全篇充满了诗情画意,表现了作者杰出的写作技巧。因之,成为被历代所传诵的散文名篇。课堂小结根据图片提示背诵课文柳宗元诵读指导
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大班室内体能课程设计
- 青岛恒德公贸有限公司实施网络营销的现状分析及对策分析研究 市场营销专业
- 电子工厂高级别洁净厂房的建造特点
- 2024-2025学年高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 1.1.3 三个正数的算术几何平均数教案 新人教A版选修4-5
- 2025历史步步高大一轮复习讲义板块五 第十八单元 第66讲 人口迁徙、文化交融与认同
- 人教版七年级上册 第一单元 《学吹竖笛》教案
- 3《天窗》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版
- 九年级上册(2024修订) 第四单元 16 我的叔叔于勒 教学设计
- 培养科学知识的应用和发现-科学应用素质教学设计
- 10《青山处处埋忠骨》第一课时教学设计
- 2023版设备管理体系标准
- 专业学位硕士研究生英语智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江中医药大学
- 柔性电子技术在医疗设备中的创新应用
- 第2课 春秋战国的历史巨变【知识精研】 《中国历史》 中职中专 高效课堂课件
- 幼儿园教育活动设计与实施全套教学课件
- 职业院校活页式教材建设初探
- 简单装饰装修施工方案范本
- 绝缘电阻试验细则
- 工程施工月进度计划表-九
- Unit 8 Lesson 1 The Last Leaf 课件-2022-2023学年高中英语北师大版(2019)选择性必修第三册
- 良性骨肿瘤课件
评论
0/150
提交评论