2025历史步步高大一轮复习讲义板块五　第十八单元　第66讲　人口迁徙、文化交融与认同

第66讲人口迁徙、文化交融与认同主题概览1．历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙。古代主要有印欧人迁徙，亚欧、蒙古等游牧民族迁徙；近代伴随英、美等国的殖民扩张带来了强制性的人口结构、族群结构的变动及文化、文明的碰撞；现代社会因战争等因素产生的难民迁徙及第二次世界大战以来劳动力在全球流动，移民文化不断发展。2．人口迁徙是文化交流传播的重要途径。受生存环境、经济发展等因素的影响，规模不等的区域性乃至全球性人口迁徙不断，推动了文化交融。3．移民对文化认同的影响。人口迁徙带来异质文化的接触、交流与传播，在机遇与挑战中，往往会催生出多元一体的移民文化。知识点一古代人类的迁徙和区域文化的形成1．印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响(1)起源：印欧人可能起源于东欧平原，他们驯养了马匹，制造了马拉战车。(2)迁徙：从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。(3)影响①公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国；公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。②公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。③公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。④公元前600年左右，雅利安人在南亚地区建立起一系列国家，印度历史进入列国时代。2．亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响(1)第一轮迁徙(公元前2世纪—公元2世纪)①在中国北方，匈奴不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。②在欧洲，日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。(2)第二轮迁徙(3—8世纪)①在中国a．匈奴人逐步内迁，并在中原地区建立政权。鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。b.部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。②在欧洲，日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。③7世纪，阿拉伯人开始扩张。8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。(3)影响①改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。1．图解·关键知识印欧人的主要迁徙区域2．思考·情境问题游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展、为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。——吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》根据材料，分析亚欧游牧民族大迁徙产生了哪些影响。试答：________________________________________________________________________记一记：________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点二近代殖民活动和人口的跨地域转移1．殖民扩张与美洲族群的变化(1)背景：哥伦布到达美洲后，欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。(2)变化①印第安人数量锐减直接原因：欧洲殖民者的屠杀、奴役；传染病的流行。结果：造成美洲劳动力严重不足，导致了奴隶贸易的兴起。②大量非洲黑人进入美洲概况：大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。影响：非洲失去了大约1亿人口，深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展；为美洲的种植园和矿山提供了劳动力。③大量欧洲人来到美洲，美洲白人数量大大增加。(3)影响①迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。②形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。2．英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变(1)殖民活动①18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。澳大利亚最初被英国作为流放罪犯的场所。②19世纪，英国殖民者开始在澳大利亚建立牧场。③1851年，在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展。(2)结果：澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰，欧洲文化成为当地文化的主流。3．华工与美洲、大洋洲的开发背景19世纪初，黑奴贸易受到限制，殖民者寻找新的廉价劳动力概括开始19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国美国华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。19世纪70年代，加利福尼亚的华工人数已有十几万澳大利亚19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿影响在各地形成唐人街，保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展1．阐释·核心概念[西进运动]指美国东部居民向西部地区迁移的运动，始于18世纪末，终于19世纪末20世纪初。但是，随着西进运动的进行，大批印第安人遭到屠杀，幸存者被强行赶到更为荒凉的“保留地”。印第安人被迫迁徙之路也被称为印第安人的“血泪之路”。处于萌芽状态的美洲文明被毁灭。2．思考·情境问题19世纪20年代中，总共才14.5万人离开欧洲，19世纪50年代中，有大约260万人离开欧洲……这种极其巨大的迁移的意义在于……迁移的目标是完全对着美洲和大洋洲的。结果，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》工业革命后欧洲人口的迁移有何特点？对大洋洲的人口结构产生了怎样的影响？试答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点三现代社会的移民和多元文化1．经济全球化和劳动力的全球流动(1)背景：经济全球化加速发展，促使国际分工日益深化。(2)全球劳动力市场逐渐形成①西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。②20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时，日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。③20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。(3)影响：改变着全球劳动力市场的结构。①20世纪50—70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。②大约从20世纪80年代开始，来自发展中国家的留学生作为移民中的“知识精英”在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。2．难民的困境和救助(1)背景：战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等原因造成移民。(2)表现：第二次世界大战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民；第二次世界大战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。(3)救助①1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署(简称“联合国难民署”)。1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则。②1966年，联合国又通过《关于难民地位的议定书》。从2001年起，每年的6月20日为“世界难民日”。(4)现状：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势，救助难民任重道远。3．移民社会的多元文化背景全球化时代，现代世界出现了遍及各国的移民社会。在不同文化的交汇、借鉴与认同中，移民社会形成各种多元一体的移民文化美国表现吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化影响民族和文化的多样性是美国社会的显著特征，使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题新加坡背景19世纪以来，苏伊士运河的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程。马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市影响新加坡的多元文化和谐共处，形成独特的文化景观。马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言；各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩1．图解·关键知识(1)经济全球化、移民社会与移民文化的关系(2)难民产生的原因2．思考·情境问题下图为新加坡地标建筑鱼尾狮像上图体现了新加坡文化怎样的特点？试答：________________________________________________________________________3．拓展·思维点拨人口迁移对文明发展的影响人口的迁移，必然带来文化的交汇，而在这种文化借鉴与适应中所产生的认同，往往催生出一种海纳百川、多元一体的移民文化，古代历史上的“泛希腊化”和近代的“美利坚文化”即是如此，多样性的文化给这些地区带来了创新和活力。主题一早期的人口迁徙与文化交融视角早期的文化交融材料历史时期古代中国古代罗马公元4—5世纪北方少数民族南下中原东晋(317—420年)北方十六国时期(304—439年)罗马帝国首都东迁(330年)日耳曼人入侵(375年)罗马帝国东西分裂(395年)公元5—6世纪南北朝对峙(420—589年)隋朝再次统一中国(589年)西罗马帝国灭亡(476年)欧洲日耳曼人小国林立思考分别指出两者在历史上出现的民族迁移的影响。试答：________________________________________________________________________深化拓展唯物史观——游牧民族对农耕世界的冲击与渗透(1)原因：游牧世界的人口增长速度逐步高于生产力发展的速度。为了寻找生活资料，扩大生存之地，向农耕世界发起了多次冲击。(2)冲击浪潮第一次约公元前2000年代中期开始，欧亚大陆的整个农耕世界都经历了来自北方的以战车为武器的各个部族的入侵。雅利安人进入印度，希腊人进入希腊半岛等第二次欧亚大陆东西两端的汉帝国和罗马帝国兴起后不久，就受到了游牧世界的第二次冲击。两大帝国基本上都对具有骑兵优势的北方游牧、半游牧民族采取戒备和防御政策。汉武帝时期开始反击匈奴第三次13世纪，游牧民族发起第三次冲击浪潮，发动这次冲击的主要是蒙古人，还有大量的突厥人。其攻击力旺盛，使分散的俄罗斯人、德意志人、衰落中的南宋和阿拉伯帝国都对之难以形成有力的防御主题二近现代的人口迁徙与文化交融视角1近代殖民扩展与移民材料15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人已占领美洲大陆近三分之一的土地，移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。在伊比利亚人移入美洲之际，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16－17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆贩卖黑人，运入美洲供奴役。16－17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17－18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。18－19世纪，英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰，最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。发轫于地理大发现时代，迁徙久远的大移民，包括自愿移民和强迫移民，深刻地改变了美洲、澳洲、北亚、南非的人种、民族结构，同时也影响了整个世界，客观上推进了全世界的物质和人文大交流，促进了民族和文化的融合。——摘编自张箭《地理大发现研究》思考根据材料并结合所学知识，概括16到19世纪世界人口迁移的特点和影响。试答：________________________________________________________________________视角2当代国际人口迁徙的影响材料以美国为例，美国吸收外国的高级科技人员用于高等教育、科学研究和物质生产等多个领域，获得相当大的效益……据估计，美国大学生取得学士学位需花费约10万美元，大学毕业以后再取得硕士学位需花费约5万美元，进而再取得博士学位至少还需花费5万美元以上。换言之，一个学生取得硕士学位共需花费15万美元，取得博士学位共需花费20万美元以上……据联合国统计，国际移民每年寄回母国的汇款额约达660亿美元，在全球财政收入中仅次于石油，多于外国政府提供的财政援助。——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》思考根据材料分析，现代国际人口迁徙对迁入国和迁出国分别产生了什么影响？试答：________________________________________________________________________深化拓展唯物史观——近代人口迁徙的原因(1)全球航路开辟，殖民扩张兴起，殖民者对美洲当地居民印第安人实行种族灭绝政策，导致当地原住民锐减，而资本原始积累时期需要大量劳动力，殖民者通过黑奴贸易，从非洲贩卖大量黑奴到美洲以补充劳动力的不足。(2)工业化时代，工厂需要吸纳大量劳动力，这就带动了劳动力的迁徙。(3)西方列强侵华时期，与清政府签订《北京条约》，获取华工输出的特权。(4)近代交通工具的发展，为国际人口迁徙提供了便利条件。(2023·辽宁卷，16)2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制()A．有利于国际移民问题的协调合作B．促进了移民社会文化认同C．促使全球劳动力流动呈现新趋势D．推动了区域经济的一体化1．生活情境——人口迁移与大洋洲的开发(2023·宁波模拟)1797年，西班牙的美利奴绵羊被带入澳大利亚。由于法国革命和拿破仑战争，欧洲羊毛供应短缺，英国开始大量接受来自澳大利亚的羊毛，到19世纪50年代，澳大利亚已成为英国最大的羊毛供应地。这反映了()A．澳大利亚日益成为英国经济的附庸B．战争促进了不同文化交融C．羊毛贸易促成世界市场的最终形成D．圈地运动推动大洋洲开发2．学习情境——美国移民政策(2023·长沙模拟)1917年，美国国会通过了一项对移民进行文化测验的法案。雷蒙德·埃文斯就此事创作了漫画《美国城墙》(见如图)。漫画旗帜上的文字为“自由土地”，城墙上的文字为“文化测验”，漫画底端的文字为“由国会议员伯内特提出”“山姆大叔：欢迎你们——假如你们能够翻越的话”。该漫画反映出()A．美国存在排外主义倾向B．欧亚移民的文化水平较为落后C．移民涌入阻碍美国发