2022年佛山南海区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年佛山市南海区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.主导作用B.人格魅力C.心理作用D.主体作用【答案】：A2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法B.实验法C.实习作业法D.演示法【答案】：D3.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意分配能力B.注意稳定能力C.注意转移能力D.注意集中能力【答案】：A4.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.合理化B.多样化C.个别化D.示范化【答案】：B5.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的人格B.教师的言行C.教师的学识D.教师的教学【答案】：A6.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.爱心和敬业精神B.热心和同情心C.说到做到D.重义气讲交情【答案】：B7.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.养成良好的劳动习惯B.引导学生善意对人C.反对浪费，提倡节俭D.树立正确的劳动观念【答案】：B8.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.班主任B.校长C.教师D.学生【答案】：C9.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A.直觉作用B.理智作用.C.长期作用D.瞬时作用【答案】：A10.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.本能性B.持久性C.自然性D.狂热性【答案】：B11.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.现代大工业生产要求人的全面发展B.分工与私有制使人片面发展C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.人的发展与社会的发展是一致的【答案】：C12.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。A.决定者B.主导者C.促进者D.指导者【答案】：C13.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.形成刺激与反应间的联结B.构造一种完形C.主动地形成认知结构D.对环境条件的认知【答案】：C14.教育心理学初创时期的时间大致为（）。A.19世纪80年代B.20世纪80年代C.19世纪20年代以前D.20世纪20年代以前【答案】：D15.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠司法机关的强制B.依靠执法机关的严格执法C.依靠法律监督机关的有效监督D.依靠人民群众的自觉守法【答案】：D16.平常所说的品德就是性格的（）。A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A17.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.出国深造D.爱国守法【答案】：A18.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.学校教育B.教育年龄C.教育目的D.教育年限【答案】：C19.道德品质的基础是（）。A.道德认识B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：A20.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯D.冯特【答案】：C21.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.常模参照评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价【答案】：A22.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术社会的自由丧失B.技术工具化C.技术异化的显现D.技术手段的目的化【答案】：D23.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德意志B.道德认识、道德情感、道德信念C.道德认识、道德情感、道德行为D.道德认识、道德情感、道德动机【答案】：A24.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.社会文化B.外部环境C.父母期望D.遗传条件【答案】：B25.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.学而时习之B.长善救失C.学不躐等D.不愤不启，不悱不发【答案】：D26.问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.序列性B.针对性C.实在性D.方向性【答案】：A27.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.认知心理学B.人本主义心理学C.精神分析心理学D.格式塔心理学【答案】：C28.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A.动作技能B.练习C.智力技能D.能力【答案】：A29.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.共同特质B.次要特质C.中心特质D.首要特质【答案】：A30.自我评价能力是进行自我教育的（）。A.认识基础B.关键C.行动指南D.核心【答案】：A31.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.卢梭B.赫尔巴特C.杜威D.康德【答案】：C32.（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.斯普兰格B.卡特尔C.霍兰德D.奥尔波特【答案】：B33.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.模型B.演示实验C.图表D.图片【答案】：B34.记忆技能属于（）。A.心智技能B.运动技能C.一般技能D.操作技能【答案】：A35.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。A.嗅觉刺激B.感觉适应C.味觉刺激D.听觉适应【答案】：B36.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.心理活动B.生理活动C.实践活动D.认识活动【答案】：B37.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.支持作用B.强化作用C.阻碍作用D.定向作用【答案】：C38.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师转变其道德意志B.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观C.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯D.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念【答案】：B39.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.班杜拉B.奥苏贝尔C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】：C40.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.利益性B.平等性C.针对性D.开放性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注情境B.关注学生C.关注生存D.关注发展【答案】：ABC42.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.动机C.意志D.情绪【答案】：AB43.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.年龄B.能力C.性别D.家庭经济地位【答案】：ABC44.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD45.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.用情绪促进思维的能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.理解和分析情绪的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【答案】：ABCD46.下列说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华B.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界C.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则D.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求【答案】：ABCD47.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德意志B.道德理想C.道德信念D.道德行为【答案】：AD48.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.办事公道以法律、道德、政策等为依托C.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理D.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚【答案】：AD49.教师专业发展的途径与策略有（）。A.反思经验B.创新实践C.终身学习D.教研结合E.教学相长【答案】：ABCD50.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.人力管理B.行政管理C.社会管理D.行业管理【答案】：BCD51.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.中心特质C.根源特质D.首要特质【答案】：ABD52.职业道德有（）特点。A.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性B.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性D.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性【答案】：ABCD53.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的思想行为特质B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.是教师群体共有的心理特征【答案】：ABCD54.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.为追求效益，只注重提高产量B.注重产品质量和服务品质C.遵守合同，信守承诺D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：BCD55.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法是为教学目的服务的C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD56.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.特定社会的道德价值观念C.社会历史条件D.教师的具体生活环境和条件【答案】：ABCD57.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.团结B.自由C.爱国D.友善【答案】：CD58.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.注意定向阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD59.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.自主需要B.归属需要C.成就需要D.胜任需要【答案】：ABD60.教师命题时，应注意（）。A.命题的指向性B.命题的有效性C.命题的全面性D.命题的随意性【答案】：ABC61.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益【答案】：ABCD62.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.选择性C.理解性D.分