宜昌市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考宜昌市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系【答案】：A2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.析疑B.反思C.迁移D.背诵【答案】：A3.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.循序渐进B.理论理系实际C.巩固性D.启发性【答案】：C4.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。A.三因素论B.内发论C.多因素相互作用论D.外铄论【答案】：C5.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移【答案】：C6.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.观察法B.调查法C.测验法D.自我评价法【答案】：C7.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：A8.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.胆汁质和黏液质B.多血质和黏液质C.胆汁质和抑郁质D.多血质和抑郁质【答案】：D9.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.精深的专业知识B.广博的文化基础知识C.必备的教育科学知识D.系统的马列主义理论修养【答案】：C10.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】：C11.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.运动技能B.动作技能C.操作技能D.智力技能【答案】：D12.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.记忆B.注意C.思维D.感觉【答案】：B13.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.120B.83C.100D.110【答案】：A14.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.教育权B.统治权C.所有权D.领导权【答案】：D15.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.强化训练B.全身松弛法C.果敢训练D.系统脱敏法【答案】：C16.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.情境控制原则B.交互性原则C.自我价值保护原则D.社会交换原则【答案】：B17.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.培养目标B.教学目标C.教育方针D.教育目的【答案】：A18.图像编码是（）的主要编码形式。A.短时记忆B.语义记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：C19.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从客观责任到主观责任发展B.从自律向他律发展C.从他律向自律发展D.从主观责任到客观责任发展【答案】：A20.狭义的学校德育专指（）。A.思想教育B.道德教育C.政治教育D.心理教育【答案】：B21.自我效能感的概念最早由（）提出。A.费斯廷格B.阿特金森C.奥苏见尔D.班杜拉【答案】：D22.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.相对性评价B.个体内差异评价C.绝对性评价D.内部评价【答案】：D23.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A.思维B.复述C.注意D.想象【答案】：B24.课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A.理论化B.系统化C.综合化D.现代化【答案】：D25.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费B.学费、杂费C.杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】：B26.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.教学计划B.课程标准C.课程目标D.教学目标【答案】：B27.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.学习方法B.教学方法C.教学目标D.教学策略【答案】：D28.德育过程的主要矛盾是（）。A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C.学生知的深与知的浅的矛盾D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾【答案】：D29.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.产学研合作教育B.专业实习C.课程学习D.社会实践活动【答案】：A30.求知欲属于（）。A.美感B.道德感C.理智感D.应激【答案】：C31.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.逻辑思维B.概括思维C.形象思维D.抽象思维【答案】：A32.“学会如何学习”实质上是指（）。A.学会在适当的条件下应用适当的学习策略B.掌握系统的科学概念与原理C.培养对学习的浓厚兴趣D.掌握大量而牢固的言语信息【答案】：A33.建构主义的知识观强调知识的（）。A.普遍适应性B.永恒性C.动态性D.客观性【答案】：C34.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A.独创性B.发散性C.流畅性D.灵活性【答案】：C35.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。A.量力性原则B.理论联系实际原则C.系统性原则D.启发性原则【答案】：D36.学生中常见的焦虑反应是（）。A.课堂焦虑B.交往焦虑C.上学焦虑D.考试焦虑【答案】：D37.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.从事智力劳动C.接受教育D.从事体力劳动【答案】：A38.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.抑郁B.激情C.焦虑D.心境【答案】：D39.下列不是反射活动的一项是（）。A.人的手被火烫便立即移开B.望梅生津C.学生听到铃声进教室上课D.草履虫的趋利避害反应【答案】：D40.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.因材施教原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.系统性原则【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于学生个性发展C.要求单一、缺乏弹性D.不利于因材施教【答案】：ABCD42.网络成瘾的特点主要包括（）。A.会与周围环境产生冲突B.不能上网时会出现烦躁不安C.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.投入的时间和程度逐渐加大【答案】：ABCD43.以下属于资源管理策略的有（）。A.寻找固定地方B.调整阅读速度C.调整心境D.建立时间表【答案】：ACD44.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.严谨治学B.坚守学术良知，C.坚决反对滥用学术资源和学术影响D.力戒浮躁【答案】：ABCD45.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的判断C.善良的行为D.善良的感情【答案】：ABD46.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个体能力素质C.教师个体道德素质D.教师个人的世界观E.教师个人身体素质【答案】：ABCD47.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.坚持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AC48.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.自己深入研究的领域内的知识D.概念相通、方法相似的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ABDE49.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.强化职业责任B.树立职业理想C.精益求精D.刻苦钻研【答案】：ABCD50.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD51.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.产生待回答的问题C.设置学习目标D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：BC52.教师专业的基本特点是（）。A.角色多样性B.成效滞后性C.发展渐进性D.工作神圣性E.劳动创造性【答案】：ABDE53.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“会”B.“精”C.“熟”D.“知”【答案】：ABCD54.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常怀利己之心B.常修为政之德C.常去非分之想D.常思贪欲之害【答案】：BCD55.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.可控归因C.不可控归因D.外部归因【答案】：AB56.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.举止B.语言C.仪表D.礼仪【答案】：ABCD57.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志B.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABCD58.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系B.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：ABD59.社会公德主要规范是（）。A.保护环境B.助人为乐C.文明礼貌D.爱护公物【答案】：ABCD60.培养自学能力的方法有（）。A.借助学习工具B.好学多问C.明确目标D.利用好社会教育资源【答案】：ABC61.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.自由、平等、博爱B.谦虚、正直、爱国、爱生C.知识渊博D.忠党、爱国、爱生【答案】：ABC62.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识B.只有加深对教育事业的认识，