跟班学习前工作总结5篇

跟班学习前工作总结5篇跟班学习前工作总结篇1

一、有感于信息工作

来此之前，我始终对信息的熟悉不够，认为办公室报信息仅仅是上级交代的一项很麻烦的考核任务，对于如何查找有价值的、可以被上级接受的题材始终找不到感觉，当然，更谈不上主动作为以发挥信息工作的作用了。

来此之后，我渐渐熟悉到了信息工作的重要意义：信息工作不仅仅是通过编撰文字来陈述状况，它更应当是政府机关实现管理的不行或缺要素。管理是人们“通过决策、方案，组织、指导和掌握，有效地利用人、财、物，以达到共同目标的社会活动过程”，而管理活动的每一个环节，都是由信息联系，缺乏相应的信息支撑，就必定会造成管理的紊乱。所以信息工作应当是服务于领导决策、机构日常管理，应当是体系内上情下达、社情民意的沟通渠道，应当是捕获事物变化的先兆、防范和处理重大突发大事的保障。而深刻熟悉信息工作的目标、服务对象，是做好信息工作的首要前提。

在这个前提的指导下，我熟悉到平常搜集的信息应当是反映部门、机构工作运转状况，能够帮助领导决策、指导工作所需要的各类信息。信息工作不应当是繁冗的为了完成任务的码字嬉戏，而应是一项严谨周密的系统工作：通过分析决策者猎取信息的优势和劣势，有针对性地供应信息服务，弥补其信息盲点，从而为决策者供应真正的即时、高质、有效、完整信息。而要完成这项工作，对于一个行政机关而言，必需建立一种日常信息搜集渠道和机制，渠道中个节点需要对信息工作有特别正确的熟悉和技能，同时防止或削减信息传输过程中的障碍，以确保信息得到真实、精确     、完整地反映。

通过比照反思税务部门当前的信息工作，我感觉我们当前的信息工作存在一些不足：

（一）无效、低效信息较多，信息时效性滞后。为了完成信息任务，基层信息工会费心编撰一些内容重复、缺乏参考价值、时效滞后的信息，这不仅耗费了信息工大量的工作时间，也会占用领导的批阅时间。究其根源，这种状况的消失来源于消失误差的信息考核机制和基层信息工对信息工作的熟悉不到位。我们知道，考核是实现组织目标的一种手段，同时考核也是考核者和被考核者之间的一场博弈，双方在考核的过程中通过不断调整行为以最终达到双方利益的平衡。所以，没有一开头就特别完善的考核体系，只有首先明确信息工作的考核目标，譬如：我们需要的即时、高质、有效的信息，杜绝无效信息泛滥，杜绝重大信息漏报。在这个目标下制定信息员的考核标准，同时依据被考核者的反应逐步修正考核制度，使得全部的被考核者行为向组织目标靠拢。而非坚持一个和组织目标消失偏差的考核制度。此外，如何实现基层信息员对信息工作的统一熟悉，我将在下文借鉴省委跟班学习机制中详谈。

（二）信息工作重搜集轻反馈，对信息资源的开发利用不足。信息的使用者不应当是信息的被动接收者，在信息接收者处理收到的信息时，必定会产生生理的或心理的反应，这种反应若通过肯定的渠道反馈给传播者，传播者可依据反馈的状况重新设计或修改传播内容，使之更适合受者的需要，从而提高传播效果。许多基层信息工都深刻的感受到，上报的信息由于很难得到有效的反馈和指导，会感到工作的推动很茫然，对于搜集何类信息会被接受感到无所适从；另外，一些上报的有价值的信息被闲置，很少被接受和利用，长此以往会让基层信息工感觉工作价值感缺失，形成消极懈怠的工作态度。所以，建立有效的信息报送反馈机制，将强对信息资源的开发利用，对关心信息队伍的成长、构建信息队伍的信息敏锐度和工作使命感、提高信息工作效率有特别重要的意义。

二、有感于轮岗跟班学习机制

这段时间，信息处轮岗跟班学习机制给我留下了特别深刻的体验和印象。我特别佩服这种机制的创新者，对轮岗跟班学习的效果也有特别深刻的体验。作为一名信息系统外的成员，在短短的一个月时间里从对信息工作的所知寥寥到了解信息工作的全貌和要点、适应各岗位工作，我想，除了信息处领导们的悉心教导外，这种轮岗跟班学习机制应当是发挥了特别重要的作用。

简而言之，轮岗跟班学习机制是指：将信息处的基本工作内容科学的划分成五个岗位，参加跟班学习的新成员每周轮换担当一个岗位的职责，在一个月内跟班学习的成员将基本适应并胜任五个岗位的工作。

这种机制相比于一般的授课式学习有很大的优点：

1、在担当工作职责的过程中进行学习，有助于增加学习的自发性、主动性，同时深刻体会到各项工作任务的精髓与要点；

2、轮岗沟通的方式能让学员在极短的时间内适应信息处的各项基本工作，同时有助于加强学员之间的相互学习与沟通；

3、这种常态性的从基层调派人员直接参加省委信息处跟班学习机制，有助于形成同步、全都的信息工作理念和工作方法，有助于打造一只高效、团结、内部沟通机制通畅的信息队伍。

我们知道，信息队伍中的工零散地分布于全省各个区县，要形成全都的信息工作搜集和处理理念、达成全都的工作步调特别困难，而这种直接来全省信息处理最高集散地的一个月跟班学习机制刚好能解决这一问题。跟班学习中潜移默化形成的对信息工作的全都理解、对工作方法的全都认同，大大高于一场会议、一次短期集训所带来的效果。同时，这种模式肯定程度上还能缓解信息处工作量大、人员编制紧急的局面。这种模式对于税务系统信息队伍的创建特别有借鉴价值。

三、有感于信息处的敬业精神

这一个月里，我感受很深的就是信息处领导们的敬业精神。每晚12点以前，信息处的各处长、科长们办公室的灯基本是亮着的。每一期《要闻》、每一篇稿子甚至每一个标点符号，领导们都要经过三遍、五遍甚至更多次的认真修改、校对，以求零失误。坚持一个月或许是可以办到的，但日复一日、年复一年的坚持，这就需要特别大的毅力和高度的敬业精神。这一方面当然与与信息工作的特别工作机制有关，但我想更重要的，这种敬业精神来自于各位领导、老师们对信息工作价值的认同、喜爱，来自于对做好信息工作的自动自发的使命感、责任感！这令我由衷的敬佩，并将努力将这种精神带回至自己以后的工作之中。

最终，感谢信息处的各位领导给我供应了这么好的一个机会和平台进行学习；感谢黄处、张科、何科、左科、严科对我的言传、身教，你们犀利睿智、各树一格的思想、风采令我深受启发、受益匪浅；感谢一同跟班学习的凤连、雅倩、铁光、访问，你们迥异的共性、经受、阅历，你们的教导、关心，以及你们这一个月的日夜陪伴，让我这一个月的学习时间变得丰实、暖和而布满乐趣！

我将始终牢记和感恩这一段时间！

跟班学习前工作总结篇2

光阴似箭，岁月如梭。六个月的跟班学习时间稍纵即逝。暮然回首，感受良多，体会颇深。在市委办跟班学习，总感觉工作虽忙但有节奏，节奏虽快但有节拍，压力虽大但有动力。回顾这段历程，感受颇多，现将跟班学习心得汇报如下：

一、学习状况

依据支配，六个月的学习主要在第一秘书科完成，科室的工作急、难、繁、重，有些工作涉及领域广、时间跨度长、材料要求精，有些工作细致入微、寻根问底、不容失误。对此，我往往是顾此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。尽管工作中存在许多困难，但我并不气馁、不畏惧，敢于知难而进，勇于开拓进取，勤于苦学苦练。

一是勤于学习，努力把生疏的业务做娴熟。对自己接手不熟识的工作，主动向科室领导请教，吸取他们在这方面工作中的胜利阅历。同时，充分利用网络媒体、报刊书籍积累业务学问，提高办事力量。期间，完成了全县近年来流淌党员管理工作总结及相关4大调研课题的调研报告撰写工作;协同完成了进展党员状况通报、党报党刊征订等4个文件的起草、修改完善工作;完成了农村及机关党建工作手册的审核、校对及修改工作;协同对消退空白党员村组、村级活动场所建设2个责任书及一体两会考核方法等材料进行起草和修订。

二是严厉 仔细，努力把简洁的工作做完善。组织部事情无小事，其自身工作的严厉 性和特别性，打算万事要严厉 仔细，简洁的事情不能草率做。期间，我始终严格要求自己，提示自己简洁的事情不能草率完成。在接手全县各单位召开民主生活会请示的办复、会后材料收集工作后，便对收到的文件、材料进行逐一登记，对各收到文件办理、召开会议时间、会后材料报送等有关状况进行备注，以便为领导供应准时精确     的信息，把握整个工作的动态。目前，共完成了38个单位民主生活会请示的办复工作，收集财政局等5个单位的会后材料。同时，乐观担当对各部门相关工作任务的督促、催报及一些基础数据收集整理上报等工作;协同对一体两会现场推动会相关材料进行修改完善。三是持之以恒，努力把平凡的事情做精彩。转换角色，做“主”不做“客”，主动担当起来电来访接待、文件材料收发传送、文稿打印校对及卫生保洁等工作事务，服务好领导、服务好同事、服务好来访者。同时，承左不忘右，联上不断下。在完成科室工作之余，乐观到各科室、中心学习，做一些力所能及的事情，了解一些工作内容，把握一些部门学问;主动分担乡上的部分工作，减轻接手业务人员的工作压力，重点完成了党员信息系统数据库的录入整理工作。做到了学习与工作两不务、两促进，双丰收。

二、几点体会

一个月来，工作千头万绪，感受千言万语。总结起来，对组织部的工作主要有以下三点体会：

一是工作虽忙而有节奏，节奏虽快但有节拍。昼夜未眠，马不停蹄;一波未平，一波又袭。这是组织部日常工作的真实写照。在这里工作就要把劳碌当成日常习惯，把加班作为家常便饭。要迈开步伐狂奔，才不会落伍;要挑灯夜战苦练，才不会掉队。这里工作虽忙，但形成了“人人有事做，事事有人抓”的良好局面，干部不遗余力，工作不留空白，做到了忙而不荒、散而不乱。

二是任务虽重而有变化，变化虽快但有旋律。工作任务多为时间紧、任务重的工作，同时没有固定性。可谓日日有变化，月月有创新。但万变不离其宗、创新不离主题。始终根据“围绕经济抓党建，抓好党建促进展”的要求，虚工实做，乐观探究务虚与务实完善结合的突破口。

三是要求虽严而有压力，压力虽大但有动力。工作级级要求高、层层把关严，力求精益求精。各项工作都富有挑战性，能充分调动干部职工的主观能动性，展现各自才华，炼就过硬本事。

三、存在不足

一是比有差距。与组织部各位领导干部相比，业务力量、写作水平及为人处世等还有差距。

二是查有不足。纵横相比、仔细反思，觉得自己工作存在肯定局限性，时间观念不够强、创新方法不够多。

三是力有所限。对部分工作心有余而力不足，自己竭尽全力、费尽心血还是难以达到要求，间或会有一种“江郎才尽”之感。

四、下步准备

一是学会换位思索。立足乡情实际，努力排解种种客观因素，按时、按质、按量完成各项工作任务。把自己所做的工作放在全县组织工作大局来端详，做到工作不延误、不推诿。

二是学会纵横比较。树立赶、学、比、超的意识，与各乡镇比工作、比业绩;与上级同志比学习、比力量。从而进一步完善自己、熬炼自己。

三是学会自我反省。仔细对自己进行反省反思，乐观开展自我批判，勇于挑战自己，努力战胜自己。坚决克服自身存在的问题和不足，使自己日趋成熟，处世老炼。

总之，一个月的跟班学习，是对我自己才能的再锻造再考验;目标的再明确再定位;意志的再磨练再坚决;工作的再深化再熟悉。时间虽然短暂，但如碟入繁花，鸟入丛林;芳香不断，新颖层出。让我拓宽了视野，开阔了眼界;丰富了阅历，增长了见识;熬炼了才能，提高了本事。今后，我将一步一个脚印、一年一个台阶抓好本职工作。

跟班学习前工作总结篇3

依据县委组织部的支配，我于2024年9月30日-12月30日到三穗县委史志办跟班学习。三个月来，我本着“老狡猾实做人，踏踏实实做事”的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持不懈，生活上严于自律，在各位领导同事无微不至的关怀与悉心指导关心下，自己在思想素养、工作力量、业务学习上都得到了很大的提升。现将我这段跟班学习期间的工作总结汇报如下：

一、主动学习，提升综合素养。

来到新环境、新岗位中，我坚持把学习作为提高理论水平和工作力量的重要途径，把学习贯穿到工作中，坚决政治信念。乐观参与单位组织的各种业务学习，主动学习县志、年鉴相关学问。一是参加年鉴、县志的编写工作。我坚持在实践中求真知，进入单位后，参加了《三穗县2024年年鉴》、《三穗县2024年年鉴》、《三穗县2024年年鉴》的编写工作，仔细审稿和校对，得到龙荣森主任、龙秀乾副主任、潘儒学等同志的细心指导和关心，业务学问得到很大提高。二是提高文字写作力量。作为一名史志工，使命光荣，责任重大，必需依据工作职责与任务，有针对性地学习相关学问。这是我们履行好史志工作存史、资政、育人职责的基础所在。修志、编年鉴，均是与文字打交道，所以说修志工又是文化工。从事文化工作，就必需具有较强的文字写作力量，把握写作的基本方法，具备过硬的基本功，既要字斟酌句、“惜字如金”，又要精确     表述，

让人理解其意。学习修志、年鉴的基础理论，确保框架设臵科学规范符合要求，行文写作规范，既不漏项缺项，又不重交叉。学习了解当地的经济社会进展现状，客观、生动、精确     地记载反映事物，总结阅历成果，反映教训启迪，既增加可读性，又具有吸引力。

二、扎实工作，提高工作力量。

本着在工作中学习，在学习中熬炼成长的态度，凡事乐观主动，迎难而上，不怕苦，不怕累，仔细细致对待每件事，按质按量完成领导交办的各项工作任务，不断提高工作力量。一是乐观参加县志和年鉴编修工作，参加12月29日在三穗县举办县志审稿会相关筹备工作，参与州志办进行的县志专家相关会议。二是帮助州电视台记者吴勇杰、胥朝腾录制《杨至成将军专题片》等工作。此外，在仔细做好日常工作的基础上，听从支配乐观帮助同事做好其他相关工作。

三、严于自律，树立良好形象。

不论是在什么岗位，始终保持剧烈的责任心和工作热忱，坚固树立大局观念，严格遵守工作中的各项规章制度。敬重领导、团结同事，正确看待加班加点，从不推脱，主动给自己加压，努力克服困难，乐观主动地开展工作，融入和谐的工作氛围,树立虚心谨慎、扎实肯干、严于自律的良好形象。

总之，在这段跟班学习期间，我从各位领导和同事身上学到了许多受益终生的东西，县委办各位领导和同事对工作仔细负责、任劳任怨的精神深深感染着我，各位领导和同事对我的关心暖和着我跟班学习的每一天。今后，我肯定仔细克服缺点，

发扬优点，刻苦学习、勤奋工作，戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积累阅历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，争取在工作和学习上取得更大的进步。

跟班学习前工作总结篇4

在调研室的跟班学习接近尾声，一个月以来，在大家的指导关心下，我受益匪浅，收获颇丰，现将一个月的学习收获总结如下：

一、踏实细致，全面学习业务学问

一是更加深化了解调研室的职能责任。

二是学习如何写出高质量文字。经过唐主任的引导，首先从阅读国家工商行政管理、山东工商行政管理、中国工商管理讨论等期刊、杂志入手，逐字逐句仔细阅读优秀文章，细致深化学习优秀文章。

三是在实践中检验所学。初来调研室刚好赶上政协委员来胶调研“胶州大白菜”和市局半年工作会议召开在即，有机会在实践中检验所学。

二、学而思之，仔细总结自身体会

一是机关业务科室与基层工商所工作性质的不同。

二是对个人习惯的影响。调研室的工作要求独立思索、勤奋细致。写出的文字，一遍形成初稿，还要在原有基础上不断的修改、润色，对文中涉及到的数据、专出名词等不断的进行精确、确认，确保真实；在语言文风上不断的进行精炼、简化，避开冗长繁复。这些工作需要急躁、细心，使我在这方面的力量素养有很大的提高，坐得住、静下心、勤思索是我最大的收获。

三是对今后工作的影响。首先提高了自己的写作水平，对于今后工作岗位上涉及信息宣扬、问题调研等工作可以学以致用；其次，更加深刻的熟悉到工商工作的职责分工，经过在调研室学习各科所对外宣扬材料、信息。

三、百尺竿头，明确今后努力方向

一是抓学习，提高创新力量。

二是抓质量，提高写作力量。首先要多动笔、多练习，其次要多思索、多修改，最终要多请教、多总结。要不怕回炉修改，在不断改进中得到珍贵的阅历，确保完成得保质保量。

三是抓效率，提高综合力量。忙劳碌碌是不够的，关键在于知道自己在忙什么。下一步要提高自己的综合力量，提高选题、组织思路的力量；着重训练自己的留意力和急躁，讲求效率。

跟班学习前工作总结篇5

20xx年11月19日至30日在定安县教研室的领导和组织下，我放下学校里每天劳碌的事务性工作，参与了20xx年海南省骨干老师跟班学习培训活动。在培训学习过程中，我们仔细参加在海口市金盘试验学校开展的听课、评课活动，还倾听了省级、国家级闻名专家的专题讲座，我真有重返同学时代的感觉。。但意识中我还是不断地告知自己：我不是同学，我肩上有很重的的担子，需要把自己这次得到最新理念好好消化，带回去有效地转化为自己工作中的实践。回想起这十几天来的跟班学习，我感慨万分。现简洁地谈谈这段时间跟班学习的一些基本状况和心得体会。

一、基本状况。

跟班学习期间，我严格遵守该校的各项规章制度，听从该校领导的支配，按时完成支配的各项工作任务，主动关心指导老师批改作业。严格要求自己，不迟到，不早退，不请假，尽职尽责。

在听指导老师上课方面，听课前先仔细备课；听课时准时做好记录，学习指导老师上课的优点和教学风格，正视自己以前在教学上的不足；听课后乐观主动与指导老师沟通、沟通，向他请教在教学上遇到的问题和困惑以及如何去处理。在指导老师的急躁指导下，使我受益颇多，更加明确自己的学习目标。

在上课方面，经过学习、观摩一段时间后，已有了进一步的熟悉和提高。我就仔细备课，深化教材，吃透教材，乐观写好教案，制作课件、教具和学具。按质按量上好每一节课。课后经过指导老师的点评，知道自己在教学上的薄弱环节之处，处理不当之处，再加以改进，并写课后反思。这样反复循环的训练，不断提高自身的教学力量。

此外，本人还在跟班学校学习了训练教学管理、领会跟班学校各名师的教学艺术，帮助指导老师管理班级，乐观主动与指导老师沟通、沟通如何有效地管理班级。与学员之间共同探讨教学中问题和困惑，沟通学习过程中的体会和收获，使自己在跟班期间学有所成，学有所用，不断提高业务水平。

二、学习体会。

1、转变传统的训练观念，实现新课改

通过学习和培训，我的脑海里充斥着新的教学理念及以人为本的教学态度。关注全体同学，放下架子把同学当作伴侣是我今