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冀教2011版八年级英语下册《Lesson38TheWorldIsaBigPlace》教案及教学反思教学目标通过导入“什么是地球仪，有什么用处”等问题，激发学生对地球的好奇心和探究欲，了解地球作为一个生态系统的基本概念。学生能够读懂有关地理位置名词和有关地球的科普知识的文章，并掌握相应的相关词汇。学生能够掌握对口语的练习技巧和固定中文表达习惯句型，进行口语交流。发展学生的探究能力和学习兴趣，提高英语听力水平和阅读能力。教学重难点教给学生如何阅读关于地球知识的文章，让学生掌握有关地球和地理位置的词汇。教给学生如何运用口语表达学到的知识和观点，并帮助他们发展口语能力。鼓励学生在学习地球的过程中，提高他们的学习兴趣和自主探究能力，以此推动他们的整体学习水平。教学过程Step1导入引导学生思考地球仪和地球，引入Lesson38TheWorldIsaBigPlace的主题。提出问题：什么是地球仪？有什么作用？Step2阅读文本学生阅读课文，并标记不熟悉的地理位置名词和生态系统相关概念。学生讨论难点部分，并整理出词汇表。Step3练习口语表达技巧教师示范如何运用固定中文表达习惯句型，将文章内容转化为英语口语表达。学生模仿示范，互相进行对话练习。Step4拓展阅读学生选择一篇有关地球的科普文章或自己修改课本文本，根据记忆口误和自己的理解写出所阅读文本的词汇表。学生在小组内调查其他同学是否理解所选文章的含义，用英语语言交流和互相学习。Step5课外作业学生在家自学关于地球和地球基础地理的信息和知识。学生最后写一篇学习日记，总结以前对地球的认知，讨论对于三个星期的研究体验的看法。教学反思本次Lesson38TheWorldIsaBigPlace的教学重点为阅读和口语表达技巧的训练，初步引导学生对于地球的探究和了解。通过科普文章和固定中文表达习惯句型的对比，不仅可以丰富学生的表达能力，同时也让学生更好地理解有关地球的科学知识。在课外调查和自学的过程中，学生可以深入探究自己感兴趣或者不理解的问题，自己积极思考，最终能够有不同的探究心得，进一步能够激发学习兴趣。顺利

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