2022年申扎县教师招聘考试真题VIP

2/2收集整理，仅供参考2022年申扎县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.相同要素作用B.经验泛化作用C.分析概括作用D.学习定势作用【答案】：D2.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.酝酿效应B.功能固着C.原型启发D.思维定势【答案】：B3.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.强烈性C.稳定性D.波动性【答案】：C4.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐【答案】：C5.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价【答案】：A6.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查法【答案】：A7.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进B.春风化雨C.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从D.天下兴亡，匹夫有责【答案】：C8.集体规范的积极作用不包括（）。A.协调集体成员的活动B.统一集体成员的认识C.提高集体整合水平D.有利于调动成员的积极性【答案】：D9.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.规则学习B.解决问题的学习C.概念学习D.辨别学习【答案】：A10.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。A.爱人B.人心C.谦让D.诚信【答案】：A11.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.认知策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】：A12.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.班杜拉B.托尔曼C.卡特尔D.阿特金森【答案】：A13.课程的一般结构是（）。A.知识一经验一活动B.课程计划一课程标准一教科书C.课程目的一课程评价一课程实施D.课程总目标一领域目标一学科目标【答案】：B14.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能【答案】：D15.特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.描述性测验B.标准参照测验C.团体测验D.常模参照测验【答案】：D16.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.相对性B.可逆性C.动态性D.连续性【答案】：C17.智力的核心成分是（）。A.思维力B.创造能力C.观察力D.记忆力【答案】：A18.人格的特征不包括（）。A.多变性B.稳定性C.独特性D.功能性【答案】：A19.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.共同特质B.中心特质C.首要特质D.次要特质【答案】：A20.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.内部、稳定性的归因B.内部、不稳定的归因C.外部、稳定性的归因D.外部、不稳定的归因【答案】：D21.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1986年B.1999年C.1994年D.1995年【答案】：C22.学校、企业、连队等群体属于（）。A.非正式群体B.松散群体C.联合群体D.正式群体【答案】：D23.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移【答案】：D24.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学态度B.教育理念C.教学方法D.教育劳动实践【答案】：D25.“教育万能”论的代表是（）。A.孟子B.洛克C.柏拉图D.荀子【答案】：B26.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.心求通而未得之意B.开其意C.口欲言而未能之貌D.达其辞【答案】：C27.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.可靠B.真实C.创造D.创新【答案】：D28.小强考试前紧张,忧心忡忡，考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于（）。A.考试焦虑症B.考试阵发性紧张症C.考试抑郁症D.考试强迫症【答案】：A29.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.间接性B.理解性C.概括性D.抽象性【答案】：C30.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.定量研究法B.观察法C.个案研究法D.定性研究法【答案】：C31.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.发现学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：B32.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.直觉思维B.发散思维C.求异思维D.创造性思维【答案】：D33.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.激动C.气愤D.羞愧【答案】：D34.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性B.情感交流C.婚姻D.爱情【答案】：D35.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.沉思型B.辐合型C.发散型D.场独立型【答案】：B36.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.示范引领B.督导约束C.因材施教D.放任自流【答案】：A37.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会懈怠作用B.群体思维C.群体极化D.社会助长作用【答案】：A38.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.操作练习B.原型内化C.原型操作D.原型定向【答案】：B39.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.顺序性【答案】：A40.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.容忍异己，理解宽容B.巧用语言，珍惜情谊C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有谦虚谨慎的态度C.有精深的专业知识D.有锐意创新的品质E.有精益求精的精神【答案】：BCDE42.心理动力包括的心理成分有（）。A.动机B.需要C.世界观D.兴趣【答案】：ABCD43.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.意义建构C.协作D.会话【答案】：ABCD44.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.学习任务B.意志C.观察力D.想象力【答案】：BCD45.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德行为上有更突出的示范性B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德意识上有更高的要求D.在道德规范上更严格【答案】：ABC46.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.培养学生良好心理素质C.成为"四有"新人D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD47.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.是社会主义现代化建设的客观要求C.有利于促进个人发展D.是提高自身素质的重要措施【答案】：ABD48.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.教师指导、学生选择B.评价活动、时间分配C.认可活动、小组安排D.任务设计、权力分配【答案】：BCD49.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.以上答案都正确B.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用C.由一定的社会经济关系所决定D.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系E.以善恶为评价标准【答案】：ABCDE50.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化岗位规章制度B.对从业人员的活动进行监督评价C.强化职业观念D.强调从业人员的具体职责【答案】：ACD51.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.协调功能C.社会功能D.管理功能【答案】：ABC52.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.二者都是致力于教师道德养成C.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】：ABC53.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先快后慢B.遗忘速度是不均匀的C.先多后少D.直线下降【答案】：ABC54.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.向家长推卸责任C.排斥家长D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC55.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度C.爱岗敬业反映从业者的责任意识D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】：BCD56.品德的特征包括个体性和（）A.整体性B.主体性C.稳定性D.道德性【答案】：ACD57.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.心理支持C.团结合作D.集体智慧【答案】：ABD58.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.树立科学成才观念B.履行教育教学职责C.提高自身师德修养D.做好家校合作工作【答案】：ABCD59.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在同属于善的多种层次中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：AC60.教育政策的基本特点包括（）。A.权威性B.稳定性C.原则性D.政治性【答案】：ABCD61.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.逆势而为B.应势而动C.因势而谋D.顺势而为【答案】：BCD62.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.开拓创新B.