宁化县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考宁化县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略【答案】：C2.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.说服教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法【答案】：B3.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.师生之间相互的认知度C.传统思想和师生个性的特点D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：B4.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C5.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。A.毫无顾忌地接受教育B.消极被动地接受教育C.对外界的教育影响有选择性D.能动地接受教育【答案】：C6.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.先降后升趋势B.先升后降趋势C.上升趋势D.下降趋势【答案】：C7.下列心理现象中，属于个性心理特征的是（）。A.性格B.意识C.理想D.信念【答案】：A8.主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.实质教育论B.传统教学理论C.现代教学理论D.形式教学理论【答案】：A9.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.有意记忆B.长时记忆C.短时记忆D.感觉记忆【答案】：C10.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得表扬B.获得高分C.获得好名次D.获得解答【答案】：D11.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。A.个人本位的教育目的论B.神学的教育目的论C.社会本位的教育目的论D.教育的无目的论【答案】：D12.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.句子完成法B.罗夏克墨渍测验C.自陈量表法D.主题统觉测验【答案】：C13.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.负强化B.消退C.惩罚D.正强化【答案】：A14.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.10岁至ll岁B.5岁至6岁C.7岁至8岁D.12岁至l3岁【答案】：A15.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）。A.奈塞尔B.皮亚杰C.奥苏泊尔D.布鲁纳【答案】：A16.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（）。A.个别测验B.文字测验C.难度测验D.速度测验【答案】：C17.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.辨别学习B.符号学习C.规则或原理学习D.概念学习【答案】：C18.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的集中性B.注意的分配性C.注意的指向性D.注意的稳定性【答案】：A19.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.内部学习动机B.需要学习动机C.隐蔽性学习动机D.外部学习动机【答案】：A20.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.整体练习和部分练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.适度练习和过度练习D.集中练习和分散练习【答案】：D21.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作定向阶段B.操作整合阶段C.操作模仿阶段D.操作熟练阶段【答案】：B22.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.筛选保存文化B.传播交流文化C.创造更新文化D.选择提升文化【答案】：B23.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.格塞尔B.霍尔C.卢梭D.高尔顿【答案】：B24.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】：A25.教学过程的本质是（）。A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动【答案】：A26.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。A.2000B.2004C.2002D.2001【答案】：D27.现代认知心理学的代表人物是（）。A.华生B.弗洛伊德C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：C28.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.内发论的观点B.多因素论的观点C.外铄论的观点D.综合论的观点【答案】：C29.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.自我提高内驱力B.交往内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力【答案】：A30.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.依从阶段B.同化阶段C.认同阶段D.内化阶段【答案】：D31.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.格塞尔B.弗洛伊德C.洛克D.华生【答案】：A32.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.上位学习B.并列结合学习C.发现学习D.下位学习【答案】：D33.平常所说的品德就是性格的（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征【答案】：A34.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.维多思若B.蒙台涅C.德谟克里特D.昆体良【答案】：D35.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数B.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利C.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法D.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便【答案】：C36.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.父母教养方式B.班级气氛C.家庭结构D.教师期望【答案】：D37.（）是我国教育性质的根本所在。A.社会主义B.教育与生产劳动相结合C.教育育人D.以人为本【答案】：A38.心理学诞生于哪一年（）。A.1879B.1978C.1789D.1897【答案】：A39.在自我意识的发展中，社会自我成熟的年龄是在（）。A.童年期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：C40.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.认知过程包括（）A.知觉B.思维C.感觉D.记忆【答案】：ABCD42.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程【答案】：BCD43.职业道德评价的主要方式有（）。A.宣传教育B.内心信念C.传统习俗D.社会舆论【答案】：ABD44.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性B.实施方法不同C.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物D.调整范围不同【答案】：ABCD45.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.非凡的创造性D.独特的示范性E.严格的标准性【答案】：ABDE46.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.顾客遗失物品，代为保管，等待来取B.没有顾客时，抓紧时间看书读报C.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品D.某顾客挑剔，与之理论【答案】：BCD47.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.培养学生良好心理素质C.成为"四有"新人D.维护学生心理健康【答案】：ABCD48.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.内省式认知B.指导式认知C.体验式认知D.研讨式认知【答案】：ABD49.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会做事B.学会生存C.学会共同生活D.学会认知【答案】：ABCD50.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理特性B.心理过程C.认知过程D.情意过程【答案】：AB51.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.理解和分析情绪的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.用情绪促进思维的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD52.职业态度的影响因素有（）。A.家庭因素B.自我因素C.社会因素D.职业因素【答案】：ABCD53.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.树立一分为二的观点C.分析后进生的形成原因D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC54.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.精确把握事物的度B.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.准确掌握辩证否定的方式和方向【答案】：ABCD55.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于掌握分寸B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】：ABCD56.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违法招收学员B.忽视职业教育教学设施危险C.违反国家有关财政法规D.向学员乱收费【答案】：ABCD57.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三人同心，其利断金”C.“三个和尚没水喝”D.“团结就是力量”【答案】：BD58.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得社会的信任与尊重B.遏制歪风邪气，改善环境C.有助于弘扬团队精神D.树立良好形象【答案】：BC59.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：ACD60.要创新，必须做到（）。A.敢于提出新的问题B.学习钻研、激发灵感C.循规蹈矩D.大胆地试、大胆地闯【答案】：ABD61.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：AD62.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的功利性C.教育目标的制约性D.人