2022年苍溪县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年苍溪县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.教育评估C.他人期望D.个体认知【答案】：A2.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.资源管理策略B.精细加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：A3.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.研究法【答案】：D4.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.诊断性评价D.配置性评价【答案】：D5.班集体形成的基础是（）。A.一定的组织结构B.平等、心理相容的氛围C.共同的生活准则D.明确的共同目标【答案】：D6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课【答案】：D7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.出国深造C.爱国守法D.教育教学【答案】：D8.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法【答案】：B9.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.操作性条件反射理论B.社会学习理论C.经典条件反射理论D.期待惩罚理论【答案】：B10.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我归因感B.自我效能感C.自我预期感D.自我期待感【答案】：B11.教学计划的核心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科的教学方法C.各门学科的教学时间D.各门学科开设的顺序【答案】：A12.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A.设计教学过程B.选择教学方法C.教学反思D.确定重点难点【答案】：A13.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（）。A.陶冶教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.说服教育法【答案】：C14.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.功能固着B.定势影响C.负向迁移D.原型启发【答案】：D15.课外活动的主体是（）。A.教师B.学生C.少先队组织D.学校管理人员【答案】：B16.狭义的教育主要是指（）。A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.职业教育【答案】：C17.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求地位B.追求实用C.追求美感D.追求信仰【答案】：A18.音乐能力，绘画能力属于（）。A.特殊能力B.一般能力C.社交能力D.认知能力【答案】：A19.下列选项属于道德行为的是（）。A.教师的地点行为B.无知行为、被迫行为C.儿童和野蛮人的行为D.教师自主自愿选择的行为【答案】：D20.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.110B.140C.120D.130【答案】：B21.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.加涅B.苛勒C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】：B22.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对社会的责任B.对自己的责任C.对知识的责任D.对学生的责任【答案】：C23.德育是指教育者培养受教育者（）。A.政治思想品质的教育B.共产主义道德品质教育C.品德的教育D.政治立场和观点的教育【答案】：C24.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。A.区分度B.效度C.信度D.难度【答案】：B25.强化问题意识原则也叫（）。A.增强学生参与B.引导研究学习C.教学与科学研究相结合D.讲述思路【答案】：B26.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与科技的关系C.教育与文化的关系D.教育与经济的关系【答案】：A27.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教辅材料B.狭义课程C.广义课程D.教材【答案】：B28.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.接近目标B.掌握目标C.回避目标D.表现目标【答案】：D29.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我疏导B.自律C.自我调控D.自我监督【答案】：B30.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.自我控制感C.教学效能感D.自我统一感【答案】：A31.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.认知B.能力C.脾气D.人格【答案】：D32.实验法的主要特点是（）。A.探讨因果关系B.严格控制自变量C.在真实的情境中进行D.简便易行【答案】：A33.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.资源管理策略B.认知策略C.元认知策略D.辅助性策略【答案】：B34.（）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。A.导向性原则B.因材施教原则C.知行统一原则D.疏导原则【答案】：A35.自我效能感的概念最早由（）提出。A.费斯廷格B.奥苏见尔C.班杜拉D.阿特金森【答案】：C36.创设问题情境的核心是（）。A.实施启发式教学B.熟悉教材C.多种形式创设问题情境并贯彻始终D.了解学生【答案】：D37.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.正迁移B.逆向迁移C.负迁移D.特殊迁移【答案】：A38.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。A.兴趣B.记忆力C.思维力D.学习目标【答案】：D39.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.共性特质B.首要特质C.次要特质D.中心特质【答案】：D40.提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.加涅【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移B.认知能力迁移C.认知策略迁移D.产生式迁移【答案】：ACD42.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD43.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.作用范围不同C.产生时间不同D.依靠力量不同【答案】：ACD44.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.思维B.知觉C.感觉D.记忆【答案】：CD45.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.培养诚实守信的道德情操C.热爱祖国，忠诚做事D.夯实坚定的政治方向【答案】：ABD46.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的强化B.行为的定向C.行为的维持D.行为的激活【答案】：ABCD47.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.多样性B.行业性C.实践性D.继承性【答案】：ABCD48.人的心理是（）。A.大脑活动的产品B.主观映象C.脑的功能D.客观现实的反映【答案】：BCD49.廉洁从教的内容包括（）。A.不利用职权之便牟取私利B.自觉抵制社会不良风气C.发挥奉献精神D.坚持高尚情操【答案】：ABD50.属于认知学习理论的是（）。A.信息加工理论B.试误说C.操作条件作用说D.顿悟说【答案】：AD51.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.熟能生巧C.触类旁通D.举一反三【答案】：ABCD52.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.维持良好人际关系的现状C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD53.教师道德修养的方法包括（）。A.笃行B.学习C.内省D.引导E.慎独【答案】：ABCE54.精神文明建设包括（）。A.思想道德建设B.社会体系建设C.经济建设D.教育科学文化建设【答案】：AD55.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.君子慎独【答案】：AD56.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.加强设施检查消除隐患D.家校共同教育杜绝纰漏E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD57."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.发挥人的主体性C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.只表扬不批评【答案】：ABC58.教师道德修养的特点有（）。A.长期性B.曲折性C.自觉性D.主观性【答案】：ABC59.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置B.职业选择属于个人的事情，他人不得干预C.职业选择有助于培养人的自主、自立精神D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：AC60.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.深入调查研究C.问政于民、问需于民、问计于民D.有尊重群众的首创精神【答案】：BCD61.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.狭义幸福能力的培养D.自我幸福能力的培养【答案】：BC62.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.道德具有相对