嫩江市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考嫩江市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.经验和方法B.规则和技能C.意识和能力D.认知策略【答案】：B2.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.知、情、意、行B.德、才、个性C.德、智、体、美D.胸襟见地【答案】：A3.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.崇高的职业道德B.扎实的教育理论知识C.过硬的教学基本功D.丰厚的文化学科知识【答案】：A4.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德认识缺乏D.道德意志薄弱【答案】：D5.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.管理能力B.交往能力C.研究能力D.学习能力【答案】：C6.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.检查复习B.组织教学C.讲授新教材D.巩固新教材【答案】：C7.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.开其意B.心求通而未得之意C.口欲言而未能之貌D.达其辞【答案】：C8.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.左半球B.右半球C.颞叶D.枕叶【答案】：B9.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.个体主观能动性B.环境C.遗传素质D.教育【答案】：C10.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.组块B.数字C.句子D.短语【答案】：A11.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.教育中心论B.教师中心论C.学生中心论D.知识中心论【答案】：B12.口头语言发展的关键期是（）。A.2岁B.4到5岁C.3岁D.4岁【答案】：A13.教材编写的依据是（）。A.教学目标B.教学大纲C.教学设计D.教学制度【答案】：B14.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的接受学习B.有意义的发现学习C.有意义的接受学习D.机械的发现学习【答案】：C15.在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主？（）A.选修课程B.综合实践活动课程C.分科课程D.综合课程【答案】：C16.学生伤害事故的责任应当根据（）确定。A.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系B.当事人的行为和主观动机之间的关系C.当事人是否是主观故意D.当事人的行为和损害后果之间的因果关系【答案】：D17.苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.发展性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.发现性教学【答案】：A18.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.验证阶段B.酝酿阶段C.豁然开朗阶段D.准备阶段【答案】：C19.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.社会性发展B.精神性发展C.个性发展D.自然性发展【答案】：A20.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特B.杜威C.皮亚杰D.瓦·根舍因【答案】：B21.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习B.命题学习C.意义学习D.符号学习【答案】：A22.生活本位论的代表人物是（）。A.洛克B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.杜威【答案】：B23.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导B.辩论C.威胁D.说服【答案】：D24.心理学诞生于哪一年（）。A.1789B.1897C.1978D.1879【答案】：D25.（）的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.青年期B.少年期C.童年期D.青年初期【答案】：B26.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育的内容较之学校教育更生活化B.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩C.家庭教育的方法不是固定不变的D.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子【答案】：B27.儿童思想品德的形成是通过教育和（）实现的。A.自我教育B.训练C.模仿D.实践【答案】：A28.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.可靠度B.信度C.效度D.区分度【答案】：C29.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.人本主义取向理论B.特质取向理论C.精神分析取向理论D.认知—行为取向理论【答案】：D30.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）。A.暗示B.自我激励C.心理换位D.自我防御【答案】：A31.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.以上都是C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：B32.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.认知因素B.情感因素C.意向因素D.情境因素【答案】：B33.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】：D34.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.学习B.实践C.反应D.反射【答案】：A35.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.心理过程B.认知过程C.个性心理特征D.个性心理倾向性【答案】：C36.教育目的可以发挥的作用是（）。A.宣传、引导和激励作用B.导向、激励和评价作用C.导向、规范和权威作用D.激励、评价和统一作用【答案】：B37.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。A.屈服B.服众C.从众D.场依存性【答案】：C38.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）。A.机械学习B.意义学习C.概念学习D.发现学习【答案】：D39.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育是培养人的社会活动B.教育具有相对独立性C.教育具有社会性D.教育是一种转化活动的过程【答案】：A40.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的行为示范B.教师的语言示范C.教师的举止示范D.教师的衣着、仪表示范【答案】：ABCD42.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.讨论模式C.实验模式D.讲授模式【答案】：ABD43.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.联想律C.练习律D.准备律【答案】：ACD44.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的行为D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：ABD45.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.权利义务观念C.契约精神D.自由平等意识【答案】：ABCD46.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的学术水平和工作能力D.教师的工作态度和敬业精神【答案】：ABCD47.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.“好孩子”的道德取向B.普遍原则的道德取向C.社会契约的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】：BC48.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】：ABC49.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.恪尽职守的敬业精神B.自强不息的拼搏精神C.诚实守信的基本要求D.公忠为国的社会责任感【答案】：AD50.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.触类旁通C.一目十行D.闻一知十【答案】：ABD51.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.没有求知的欲望与兴趣B.稳定而持久的职业动力C.从事教育工作的使命感D.良好的性格特征E.对工作的事业心与上进心【答案】：ABCE52.搞好课堂教学要做到（）。A.内容正确B.方法得当C.形式合理D.目的明确【答案】：ABCD53.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.体罚学生，经教育不改的B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的【答案】：ACD54.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.原则至上，不计得失B.知人善任，培养亲信C.秉公执法，不徇私情D.顾全大局，服从上级【答案】：CD55.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不计得失，不怕权势B.不侵犯公共财物，不损害公共利益C.不贪图便宜，不假公济私D.公私分明，办事公道【答案】：BCD56.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素C.社会政治、经济、文化发展的差异性D.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素【答案】：ABCD57.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负B.辛苦我一个，方便千万家C.永远不要只为了金钱或权利工作D.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么【答案】：BD58.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和积极性B.材料的性质和长度C.识记的通道和途径D.对材料意义的理解度【答案】：ABCD59.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.经济环境C.物质环境D.人际环境【答案】：ACD60.职业用语的基本要求是（）。A.语感自然，不局促、不呆板B.语言简练，语速快，以节省顾客的时间C.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客D.语意明确，不模棱两可，不含混【答案】：AD61.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.传统习惯B.科学技术C.社会舆论D.内心信念【答案】：ACD62.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.功能固着B.问题表征C.思维定势D.原型启发【答案】：ABCD63.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价在教师道德认识