菏泽市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考菏泽市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.实验法B.讲授法C.谈话法D.讨论法【答案】：B2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学生活动管理B.学习指导管理C.生活指导管理D.生活管理【答案】：A3.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂规范B.课堂管理C.课堂控制D.课堂纪律【答案】：B4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.强化理论B.成就动机理论C.自我效能感理论D.需要层次理论【答案】：A5.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养的公益属性C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的阶级属性【答案】：C6.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.求真求实B.团结协作C.任务到人D.分工负责【答案】：B7.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。A.相对性B.绝对性C.静止性D.动态性【答案】：A8.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.主动地形成认知结构B.形成刺激与反应间的联结C.对环境条件的认知D.构造一种完形【答案】：A9.以下不属于实物直观的是（）。A.观察实物B.演示实验C.观察教学电影D.到实地参观访问【答案】：C10.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.实验心理学C.工程心理学D.认知心理学【答案】：C11.实质教育论认为教学的主要任务是（）。A.培养思想品德B.发展个性C.发展智力D.传授知识【答案】：D12.学校生活中最为主要的组成部分是（）。A.师生的交互作用B.社区的影响C.同伴群体的影响D.学生个人的身心特征【答案】：A13.骑自行车的技能是（）。A.智力技能B.认知技能C.心智技能D.操作技能【答案】：D14.以下不属于人格健全标准的是（）。A.内部心理和谐发展B.身心和谐发展C.人际关系和谐发展D.社会意识和谐发展【答案】：B15.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.100％B.50％C.75％D.25％【答案】：B16.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.先快后慢B.时快时慢C.快者愈快D.先慢后快【答案】：A17.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A.合作教学B.指导教学C.程序教学D.发现教学【答案】：B18.短时记忆的编码方式主要是（）。A.刺激的物理特征编码B.语义编码C.言语听觉编码D.表象编码【答案】：C19.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：D20.班主任工作的首要任务是（）。A.搞好班级教育工作B.了解和研究学生C.组织建立良好的班集体D.促进班集体全体成员的全面发展【答案】：C21.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的一般个性心理特征B.是道德行为的基础C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D.是教师个体的生理特征【答案】：C22."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.认知失调理论B.社会学习理论C.成就动机理论D.强化理论【答案】：B23.先行学习对后继学习产生影响的是（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.一般迁移D.特殊迁移【答案】：B24.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.成年期B.青年期C.少年期D.青年初期【答案】：D25.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.班级教育B.分组教育C.个别教育D.道尔顿制【答案】：C26.有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.扰乱性的问题行为B.自律障碍行为C.冲动型问题行为D.多动型问题行为【答案】：A27.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.加涅B.波斯纳C.罗森塔尔D.戴尔【答案】：B28.衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否关注自己的生存适应性B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑班集体的建设D.能否充分考察教学情境【答案】：B29.主题统觉测验的开创者是（）。A.比纳B.韦克斯勒C.罗夏克D.莫瑞【答案】：D30.程序教学法是由（）倡导的。A.斯金纳B.华生C.布卢姆D.不暖【答案】：A31.下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.教学的教育性B.美德是否可教C.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D.“教育即生长，学校即社会”【答案】：C32.外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。A.实践B.训练C.教育D.主观能动性【答案】：D33.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B.认知风格主要影响学生的学习方式C.发散型认知风格优于辐合型认知风格D.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间【答案】：B34.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.制订教学进度计划B.检查学生的学具C.选取直观教具D.设计练习作业【答案】：A35.依法执教的重点是（）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法【答案】：C36.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.教好和管好学生。【答案】：B37.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.同化理论B.干扰理论C.动机理论D.衰退理论【答案】：A38.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.普通心理学B.应用心理学C.自然科学D.理论心理学【答案】：B39.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.人本主义B.机能主义C.格式塔D.认知主义【答案】：D40.最早提出成就动机的人是（）。A.麦克莱兰B.阿特金森C.海德D.默里【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.垂视C.斜视D.漠视【答案】：ABCD42.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.政策要符合实际B.勤于任事、勤于工作C.不浮夸、不造假D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：ACD43.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：BCD44.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是教育行为当事者一种内在的控制力B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的【答案】：ABCD45.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.应是可以验证的C.应叙述变量之间的关系D.是在研究过程中逐步完善的E.应尽量简洁【答案】：ABCDE46.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.灵活性C.独创性D.流畅性【答案】：BCD47.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.是在研究过程中逐步完善的B.应叙述变量之间的关系C.应尽量简洁D.应以叙述的方式加以说明E.应是可以验证的【答案】：ABCDE48.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.遵循学生成长规律，C.遵循教育规律，D.坚持育人为本、【答案】：BCD49.在社会生活中职业活动是（）。A.人生历程的重要环节B.为人处世的根本要求C.使人获得全面发展的重要途径D.关系到企业的发展【答案】：AC50.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.遵守国家法律法规企业的各项纪律C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：BC51.以下是爱国的行为是（）。A.做好本职工作B.节约用水C.偷税漏税D.随地吐痰【答案】：AB52.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.收下1D.收下1【答案】：AB53.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.享受C.勤奋D.顽强【答案】：ACD54.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据B.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD55.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.人要对自己负责D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：ABD56.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.自由平等意识C.规则意识D.权利义务观念【答案】：ABCD57.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B.学术研究的流程C.高层次的规范D.学术研究的总原则【答案】：AC58.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.社会功能C.协调功能D.自我完善功能【答案】：ABC59.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.自身的道德需要B.思想政治教育C.艰苦环境的锻炼D.制度的约束和监督【答案】：BCD60.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.后来的学习对先前的学习产生一定的影响B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术【答案】：BCD61.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.身心状况及其他B.能力C.努力D.任务难度和运气【答案】：ABCD62.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一D.职业道德与特定职业活动的特点相适应【答案】：ABCD63.从业人员做到公私分明，要（）。A.在劳动创造中满足和发展个人的需要B.从细微处严格要求自己C.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD64.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B