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历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理,仅供参考海安市教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A.学术影响力B.性别影响力C.年龄影响力D.个性影响力【答案】:D2.()主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.小区教育B.社会教育C.社区教育D.社群教育【答案】:B3.与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。A.课程B.教师C.学生D.教学目标【答案】:C4.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。A.重义气讲交情B.热心和同情心C.敬业精神D.说到做到【答案】:B5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.生存B.教材C.情境D.学生【答案】:D6.上课是教学诸环节中的()环节。A.前提B.一般C.重要D.中心【答案】:D7.小明(15岁)的父母离婚时,法院判决其随母生活,其父以法院判决为由,对其不管不问。其父的这种行为违反了()。A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】:B8.品德构成的基础是()。A.道德意志B.道德观念C.道德行为D.道德情感【答案】:B9.用"我很平静"来控制自己的愤怒,是属于()。A.自我激励B.自我防御C.暗示D.心理换位【答案】:C10.教师职业道德评价的特征不包括()。A.影响的深刻性B.过程的复杂性C.空间的广泛性D.时间的持久性【答案】:B11.下列属于缺失性需要的是()。A.安全需要B.成长需要C.归属和爱的需要D.B和C【答案】:D12.瞬时记忆的贮存时间大约为()。A.5秒到2分钟B.2秒到1分钟C.0.2~0.5秒D.0.25~2秒【答案】:D13.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()。A.动机说B.同化说C.干扰说D.消退说【答案】:D14.培养学生的自我效能感最好是令其()。A.观察榜样B.认识自己C.产生成就感D.相信自己【答案】:D15.下列哪种成分不是品德的心理结构()。A.道德行为B.道德观念C.道德认知D.道德情感【答案】:B16.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,这其中体现的心理学效应是()。A.皮格马利翁效应B.耶克斯一多德森定律C.罗森塔尔效应D.晕轮效应【答案】:B17.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是()。A.无条件反应B.条件刺激C.无条件刺激D.条件反应【答案】:B18.1951年()提出了“范例教学”的主张。.A.怀特海B.布鲁纳C.赞科夫D.瓦·根舍因【答案】:D19.智力的核心成分是()。A.创造能力B.记忆力C.观察力D.思维力【答案】:D20.在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。A.维多思若B.蒙台涅C.德谟克里特D.昆体良【答案】:D21.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是()。A.人际关系B.人际交往C.人际互斥D.人际沟通【答案】:A22.在如何认识间接经验的问题上,现代教育理论比较强调()。A.用间接认识的方式认识间接经验B.用直接认识的方式认识直接经验C.用间接认识的方式认识直接经验D.用直接认识的方式认识间接经验【答案】:A23.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()。A.班杜拉B.皮亚杰C.柯尔伯格D.吉布斯【答案】:C24.教师职业是促进个体()的职业。A.专业化B.现实化C.自由化D.社会化【答案】:D25.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。A.杜威B.赫尔巴特C.瓦·根舍因D.皮亚杰【答案】:A26.道德两难故事法的创始人是()。A.弗洛伊德B.班杜拉C.皮亚杰D.柯尔伯格【答案】:D27.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是()。A.悲观B.自卑C.拖延D.羞怯【答案】:B28.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是()。A.低创造性者其智商一定高B.高智力者其创造性也高C.创造性与智力呈正相关的简单线性关系D.高创造性者必有高智商【答案】:D29.现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有()。A.广延性B.未来性C.滞后性D.连续性【答案】:C30.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘,这属于情绪的()。A.主观体验B.生理唤醒C.外部表现D.行为反应【答案】:C31.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】:B32.一个好的研究课题具备的特点不包括()。A.可行性B.价值C.宽泛D.新颖【答案】:C33.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。A.复杂记忆B.学习活动C.理解D.信息加工【答案】:C34.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”,对“教育”作此解释的是()。A.韩愈B.朱熹C.孔子D.许慎【答案】:D35.如果说一个儿童是天才儿童,那么他的智力至少应该是()。A.110B.130C.120D.140【答案】:D36.在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()。A.分组教学B.设计教学法C.班级授课制D.个别教学制【答案】:D37.学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的()。A.互动性B.主观能动性C.多样性D.灵活性【答案】:B38.一个孩子被妈妈打后,满腔愤怒,难以回敬,转而踢倒身边板凳,把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防御机制。A.投射B.置换C.升华D.压抑【答案】:B39.创造性思维的核心是()。A.辐合思维B.直觉思维C.发散思维D.形象思维【答案】:C40.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。A.聪明过人B.举一反三C.思维敏捷D.物以类聚【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.以下是爱国的行为是()。A.做好本职工作B.随地吐痰C.节约用水D.偷税漏税【答案】:AC42.公职人员最基本的从政道德有()。A.廉洁B.勤奋C.创新D.公正【答案】:ABCD43.职业道德所要解决的问题是()。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理不同职业间的关系C.如何处理职业内部各种人际关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】:BCD44.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用【答案】:ABC45.以下关于心理健康的特点描述正确的是()。A.心理健康的状态具有相对性B.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面C.心理健康的状态不是固定不变的,而是一个动态发展过程D.心理健康的状态具有可逆性【答案】:ACD46.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()。A.立足国情世情B.突出改革创新C.注重规划实施.D.体现前瞻引领E.服务国家人民【答案】:ABCDE47.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.重新概括阶段B.观察与分析阶段C.积极验证阶段D.具体经验阶段【答案】:ABCD48.他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是()。A.外在性B.中介性C.实在性D.被动性【答案】:ABCD49.增强职业责任的要求包括()。A.认真履行职业责任,做好本职工作B.正确处理个人、集体和国家之间的关系C.养成严于律己的习惯D.熟悉业务,互相配合【答案】:ABD50.感觉适应是()心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激作用停止后出现的D.感受性发生了变化的【答案】:AD51.从业人员遵守职业纪律的要求是()。A.履行岗位职责B.处理好上下级关系C.严格执行操作规程D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】:AC52.文明职工的基本要求是()。A.生产活动中做到安全、卫生、文明B.顾客是上帝,要无条件地满足顾客的要求C.学习科学技术知识,在业务上精益求精D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】:AD53.激励应遵循的原则有()。A.物质性原则B.多多益善原则C.协调性原则D.多样性原则E.递进性原则【答案】:CDE54.在社会主义制度下,文明生产的要求有()。A.环境整洁明快B.低耗高效C.严格执行操作规程D.精神振奋【答案】:AC55.教师尊重家长的正确方式包括()。A.听取建议积极配合B.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来D.主动联系及时沟通【答案】:AD56.文明是指人类社会的进步状态,包括()。A.商业文明B.物质文明C.天下文明D.精神文明【答案】:BD57.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型内化B.原型改变?C.原型定向D.原型操作【答案】:ACD58.个性心理特征包括()。A.注意B.性格C.气质D.能力【答案】:BCD59.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。A.认知因素B.情感因素C.保健因素D.激励因素【答案】:CD60.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因,下列选项中正确的有()。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.在这个阶段需要对资本主义进行补课C.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】:ACD61.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理()水平。A.法治化B.社会化C.智能化D.专业化【答案】:ABCD62.推进依法治教的方法有()。A.完善教育法规体系B.大力推进依法治校C.构建国家教育
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