林西县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考林西县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A.发展学生的能力B.知识的传授C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德【答案】：A2.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.因材施教原则B.巩固性原则C.直观性原则D.启发性原则【答案】：D3.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。A.教学原则B.教学内容C.教学规律D.教学任务【答案】：D4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.敬业爱业B.清正廉洁C.为人师表D.团结协作【答案】：C5.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.自学B.教学C.智育D.教育【答案】：B6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.依法执教C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C7.学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.个体差异B.年龄差异C.性别差异D.素质差异【答案】：A8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.教学计划C.考试成绩D.升学率【答案】：A9.有意义学习的倡导者是（）。A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.华生【答案】：A10.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.班级授课B.个别授课C.个别辅导D.讲座【答案】：A11.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：D12.求知欲属于（）。A.理智感B.美感C.应激D.道德感【答案】：A13.教师职业道德的核心是（）。A.教师自身的道德修养B.教师的责任心C.教师对教育事业的忠诚D.热爱学生【答案】：D14.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会促进内在动机B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习C.内在动机会削弱外在动机D.外在动机会削弱内在动机【答案】：B15.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.记忆术B.提问C.做笔记D.监控【答案】：D16.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.筛选保存文化B.创造更新文化C.选择提升文化D.传播交流文化【答案】：D17.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.交往动机B.权力动机C.兴趣D.成就动机【答案】：D18.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。A.有目的、有计划、有组织进行的B.受教学计划和教学大纲规范的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的【答案】：A19.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.人际智力B.流体智力C.晶体智力D.言语智力【答案】：B20.直观教学的形式主要有（）。A.实物直观和模象直观B.言语直观C.实物直观D.实物直观、模象直观和言语直观【答案】：D21.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.40~60B.0~40C.60~120D.0~2【答案】：D22.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会助长作用B.社会懈怠作用C.群体极化D.群体思维【答案】：B23.一个人只要有（），才能鉴定为“健康”。A.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力B.生理正常C.生理、心理都正常D.心理正常【答案】：A24.下列不是学习动机作用的是（）。A.朝向具体目标B.激发和维持某种活动C.提高信息加工水平D.表现出某种偏爱【答案】：D25.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.教育影响B.社会环境C.个体实践D.遗传素质【答案】：B26.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理绝对平静的过程B.健康常模C.心理相对平衡的过程D.心理状态【答案】：C27.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.苏霍姆林斯基B.加里宁C.乌申斯基D.马卡连柯【答案】：D28.自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。A.态度B.行为C.情绪D.意志【答案】：D29.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：A30.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力可变观B.能力保持观C.能力消退观D.能力实体观【答案】：D31.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.侵犯行为B.社会惰化C.社会助长D.社会干扰【答案】：B32.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。A.整体性B.恒常性C.理解性D.选择性【答案】：D33.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。D.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。【答案】：B34.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.能力B.任务难度C.努力D.运气【答案】：A35.现代教学技术是教学的（）。A.主要手段B.中心手段C.辅助手段D.内在手段【答案】：C36.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.外部可控因素B.内部不可控因素C.内部可控的因素D.内部稳定的因素【答案】：C37.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.复式教学【答案】：B38.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.顺从B.从众C.服从D.依从【答案】：C39.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.启发性B.巩固性C.理论联系实际D.循序渐进【答案】：B40.对道德本质起决定作用的是（）。A.上层建筑B.社会政治关系C.社会经济关系D.社会阶级关系【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.情绪和情感（）。A.以需要为中介B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：ACD42.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.任务难度和运气B.身心状况及其他C.努力D.能力【答案】：ABCD43.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：ABD44.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我实现需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】：BCD45.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些专注，少一些浮躁B.多一些热情，少一些冷漠C.多一些付出，少一些计较D.少一些担当，多一些逃避【答案】：ABC46.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.严格执行操作规程C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.处理好上下级关系【答案】：AB47.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B.个体形象是整体形象的一部分C.没有个体形象就没有整体形象D.职工个体形象与企业整体形象没有关系【答案】：ABC48.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.流畅性B.独创性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD49.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.因材施教B.以身作则C.启发诱导D.循序渐【答案】：ACD50.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.广泛性C.持久性D.强制性【答案】：ABC51.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.协调性原则E.多样性原则【答案】：BDE52.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.助人为乐C.保护环境D.爱护公物【答案】：ABCD53.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的评价功能B.对教师职业行为的调节功能C.对社会文明的示范功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教师工作的动力功能F.对教育对象的教育功能【答案】：ABCEF54.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.训诫C.命令、控制、指挥D.建议【答案】：ABC55.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.自由、平等、博爱B.知识渊博C.忠党、爱国、爱生D.谦虚、正直、爱国、爱生【答案】：ABD56.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：BCD57.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.程序性教学B.随机通达教学C.情景性教学D.支架式教学【答案】：BCD58.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.垂视C.斜视D.漠视【答案】：ABCD59.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.监控策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD60.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.了解道德评价能力C.态度定势的形成D.了解道德规范【答案】：BD61.文明职工的基本要求是（）。A.学习科学技术知识，在业务上精益求精B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：CD62.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.逆推法B.简化计划法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：ABCD63.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识