教师个人工作计划集合9篇

教师个人工作计划集合9篇教师个人工作计划篇1

新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术.五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科.

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育，它为进展学生整体素养服务：以学生进展为本，注重培育进展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培育创新精神，注重学生的独特进展和全面进展.新教育培育学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益.为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：

一、抓好常规教学.

1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当.

2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间.

二、加强自身建设.

从目前教育进展的要求出发，仔细开展"两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象.具体做法是：

1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》〔〕，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识.

2，在学习中学会反思，改良自我.进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事.

三，关注学优生，进行培优训练

加强对尖子生的培育，进展学生的学科兴趣及独特特长.主动组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活.总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师.

在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的计划：

四、课前预备：备好课.

仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好.

了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施.

考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动.

课堂上的状况.组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意.

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服.从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重.

五、主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.

走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量.

教师个人工作计划篇2

一、整体目标

坚持我校“十二字〞教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小连接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，细心打造部门双语文化品牌；团结紧急，严厉 活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成果，向校庆献厚礼。

二、工作理念

1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。

2、坚持阅读第一，欢乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。

3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。

4、坚持潜能第一，注重后劲。敬重儿童天性；赏识每一个孩子；开发右脑资源；让学生从小充满灵性、悟性、独特、创造性。

5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。

三、常规工作

进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、独特课程、德育综合主题活动课程。

一是抓好国家基础课程，打稳根基。

学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高〞课堂教学模式：

讨论“先〞字教学法——让学生先质疑、先思索、先表达。

探讨“让〞字教学法——让学生在游戏中学，在沟通中学，在发觉中学。

二是稳固校本能力课程，强化技能。

语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作〔演说课〕语电课和中国传统文化课。

英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。

数学——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量；协作专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课；教师不随便扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。

三是坚持独特特长课程，开发潜能。

上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的独特课课题，充分利用课余时间，注重过程讨论，做好过程记录，做好辩论展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入独特课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得〞，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。

四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。

继续开展以“孝心献父母〞为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随便更改，直到成习惯；二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的主动性为我们服务，直到学生“气质别出心裁〞，“即使不穿校服，也很简单被分辨出来的〞。继续开展“孝心献父母〞阅历沟通，邀请家长参加“孝心小标兵〞评选，编辑《孝心献父母专集》，举行“献孝心〞展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心〞活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。

教师个人工作计划篇3

本学期我担任七年级一班、七年级二班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：

一、学情分析

所教班级七年级一班、七年级二班共102人，两个班级的学生有所不同。一部分学生敏捷一些，男女生的学习看法有很大差异。大多数女生勤奋，能主动主动地去学习，但男生的学习看法较差，不能主动主动地去学，个别甚至不学。部分学生水平较低，理解能力，写作能力偏低。

二、教材分析

七年级下册根据群星闪烁、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元。每个单元仍旧包括阅读、综合性学习、写作和口语交际。

第一单元选取了四篇表达人物精神的文章，第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的是平凡人的小故事，第四单元四篇文章培育我们优秀品质，第五单元感悟生活哲理，第六单元要反映的是人类对自然界英勇的挑战。

从阅读部分的选文来说，从情感、看法、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。

本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》，它们与课文内容都有有机的联系，如：《骆驼祥子》和凡人小事单元，《海底两万里》和科幻探险单元，作为课内阅读的一种延长，它将因令学生走向一片更为宽阔的天地。

三、教学目标

学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义，积累文言实词虚词及文言翻译方法。

能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。

四、教学措施

依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施：

1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培育审美情趣。

2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重学问之间、能力之间以及学问、能力、情意之间的联系。

3.要重视学生思维能力的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的能力，尤其要重视培育学生的创造性思维。

4.课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力

5.做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

6.实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

7.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

8.实行培优辅差，面向全体学生。

9.加强学生的阅读量，培育兴趣，提高写作水平。

10.让优生帮差生，实行“一帮一〞学习语文。

教师个人工作计划篇4

本学年度下学期已经开始，又面临九年级中考，因此特制订计划如下。

首先，仔细学习教育教学理论和新课程标准，不断更新教育教学观念，把握正确的课改方向，树立与新课程相适应的课程观，教学观。主动参与教科研活动，以教学实践中的实际问题为主要讨论内容，主动开展活动。主动参与集体备课活动，通过集体备课，博采众家之长，仔细备好每一堂课，不断提高本人的业务素养。为全面提高课堂教学质量打下坚实基础，主动参与听评课活动，计划听满20节课。

坚持以学生的全面进展为本，依法执教，爱岗敬业，没有违背兰山区教师职业道德八条警戒线的现象。在课堂教学中，结合教学内容，有机的渗透德育教育，全面提高学生的素养。

九年级的学生正好处于整个初中学习的一个关键时期，学生们面面临着人生中的第一个转折点。九年级本学期只有短短三个月的时间，时间短任务重，一轮复习只有短短八周的时间，二三轮加起来只有六周，本学期制定了周密的复习计划，对学生进行系统的训练，强化训练他们的`阅读理解能力，回答下列问题、解答问题能力，强化基础学问教学和基本技能的训练，练成扎实的基本功，开阔学生的学问视野，使学生把握科学的学习方法和思维方法，形成主动的学习看法和较强的应试能力。

加强科学学习方法的探究，努力培育英才学生。在平常的课堂教学中，结合本学科的特点，引导学生把握适合自身特点的科学的学习方法，对偏科学生加强个别辅导，努力使他们迎头赶上，对总成果都差的学生，不断给以鼓舞，使他们不丧失学习的信念，增添自信，争取中考取得优异成果。

教师个人工作计划篇5

劳碌而充实、疲乏却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取04年遗憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：X?食界论坛--我们的食界论坛，相互沟通的天地思想政治

一、始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑〞的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。

四、文艺汇演

每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门〞，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和〞元旦“鸿雁杯〞歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子〞，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。仔细计划06，期望收获06。我将努力，再努力！！

教师个人工作计划篇6

20xx——20xx学年下学期，将继续在学校的正确领导下，高三教学成果将稳步提高，现就一学期的工作计划如下：

〔一〕仔细备课，加强同学科之间的联系

集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学教师继续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，仔细讨论《20xx年高考考试说明》，仔细编写导学案，使导学案有用，有实效。适合学校实情。

〔二〕教学尝试，迎接新挑战

多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开始觉得轻松，但后来发觉不对头，文科教学有难度，不能预备的太难，太难不会，不能预备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我准时调整教学策略，科学备考，仔细讨论高考信息，科学指导学生备考。

今年学校大举推动新课改，高三担当排头兵，上学期，高三教师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参与，目的是锻炼自己，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。

〔三〕坚决贯彻学校“三生〞方案，在“临界生〞身上下功夫

在20xx年高考基础上，落实20xx年高三工作计划，把教学重点放在“临界生〞身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。

〔四〕坚持使用“错题本〞

“错题本〞是四中教学特色之一，在教学中我主动使用，并指导学生使用，方法如下：课上授课时，学生出现问题，准时告知学生收集错题，整理错题、改正错题，教师并记录错题，课后考错题。

“错题本〞在有的老师和学生看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为教师应敢为人先，敢于探究，敢于尝试，在摸索中积累阅历。

使“错题本〞从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对教师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。

〔五〕勇于尝试各种教学方式

本学期，我将继续尝试给文科学生讲数学的新模式，并进一步总结，形成阅历，准时总结；继续改良、探究编写新的导学案，使其更加完善；对于“三生〞辅导、错题本的使用。

文科教学，我转变以前的高强度、高难度的教学模式，而是依据学生实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网资源，编辑出适合本校学生的试题。

总之，半年的工作许多，计划不如改变，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。

尹凤林

xx年二月

教师个人工作计划篇7

春暖花开，我们又迎来了新的一年。计划就是为了有条不紊地布置工作、确立工作目标，也是为了更好完成工作的一个保证、一个保证。那么，本学期，我的工作计划如下：

一、提高政治素养，加强自身品质修养

“学高为师，德高为范〞。教师自身的品德修养将对学生发生潜移默化的影响。所以教师必需具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并到处以身作则，用自身的好思想，好道德，好作风为学生树立好的典范。因此，我会时刻严格要求自身，关怀国家大事，主动学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。

二、提高业务素养，加强文化修养

1、刻苦钻研，仔细学习新的教育理念，提高自身素养；备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自身业务水平再上新台阶。使自身成为一个专长性教师。

2、主动组织并参加每周的教研活动，虚心向同事学习，多向有阅历的教师学习。

3、主动仔细阅读教育类的杂志，不只给予自身正确的引导，更使自身对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写优秀论文积累素材。

4、阅读一至两本理论专著，做好读书笔记。

新的课程中各个学科互相渗透，不分互相。有时要讲好一节课往往涉和的学问面很广，需要教师的综合素养的整体提高。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博学多才，提高自身的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素养。要当个好老师，我发觉只有渊博的学问还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必需的。今年，我会继续努力，主动向有阅历的老师请教，主动参加各种活动提高自身，让自身的教育教学水平有更大的进步。

三、兢兢业业、以身作则

在日常生活中，我会留意自身的言行举止，为学生作好表率。努力上好自身的课，让学生在我的课堂上学到更多的学问，留意培育学生的情感，培育学生喜爱生活，擅长发觉生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，协助学生树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自身，争取更大的进步，取得更好的成果。

教师个人工作计划篇8

为了主动投身初中生物教育教学工作，努力更新教育理念，以“精彩教、有效学〞为目标，进一步丰富自己的专业学问，提高自己的教育教学能力，鉴于自身状况，本人特制订个人专业进展20_学年规划，为自己今后的进展指明方向。

一、自我定位及进展目标

1.自我定位：专心教书。

2.进展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力;提升勤于学习、乐于思索、擅长领悟、精于表达的业务水平。

(1)师德目标方面：

本人对工作有一颗狂热的心，对自己有一颗安静的心。充分敬重学生的情感需求和人格独立;以民主的作风，创新的理念，增添班集体的凝聚力和战斗力，并形成了个人“严中有爱〞的教育特色。

(2)学识目标方面：

①仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。相互听课，共同备课。

②结合班级学生的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后做好笔记，写好教学反思。

③课堂教学中，鼓舞学生发觉题目，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思索习惯，指导学生开展讨论性的课题试验活动。

(3)教育教学方面：

以学生为本，充分表达课改的精神。使学生整个身心投进学习活动，往经受和体验学问形成的过程，在教学中往感受学习的乐趣，往体会学习的方法。让学生体会到教师预设的情感，看法，价值观，使学生体会到学习不仅是在课堂中，也在实际的生活当中，培育他们喜爱学习，喜爱生活,主动向上的生活看法。在课堂教学中，实行多种形式的互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。

通过三年对规划的逐步实施，应到达如下预期效果：

①学习专业化学问、进步专业化技能的自觉性有明显进步。

②努力成为校优秀教师。

③成为思想素养高，改革意识强、专业结构公道、教育教学水平高的资深教师。

二、进展措施

1.学习教育理论，在理性熟识中丰富自我

钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务能力。

每学期读1-2本教育专著或跟踪阅读教学杂志，准时作好笔记，撰写2篇以上学习心得体会，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志或网站，了解更多有名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2.专业素养的进步，在汲纳中充实自我

坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的题目或不同观点，在共同探究中到达共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。

3.日常教学常规的扎实与提升：

细心备课，探究趣味性练习，创新性练习。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不讥讽挖苦学生等;尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力的进步。

4.擅长思索，在实践中探求、感悟：

学会思索教育题目，主动把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的题目和有价值的东西记下来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自

我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长;批阅今日——在批阅中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创造性地开展工作。

5.充分利用网络。

利用网络，并在网络上学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，进步教学效果。运用多媒体课件于教学中。

教师个人工作计划篇9

一、教育教学方面

将仔细做好本职工作，努力探究，大胆尝试，调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法

1、牢牢把握“读〞的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机