2022-2023学年四年级上学期数学1.1加法与减法的关系（教案）_第1页
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文档简介

2022-2023学年四年级上学期数学1.1加法与减法的关系（教案）一、教学目标知道加法和减法是相互关联的。掌握加法和减法的用途及概念。能够从实际生活中找到加法和减法的运用。能够在日常生活中应用所学知识，有效地解决实际问题。二、教学重点加法和减法的概念及其运用。加法和减法的关系及其应用。三、教学难点加法和减法的关系及其应用。如何应用所学知识解决实际问题。四、教学准备手写板，钢笔，讲义等学习用品。课件等辅助教学资料。五、教学内容及学习活动1.加法和减法的概念及其运用（15分钟）学生活动：学生观察教师两个数字相加的过程。学生观察教师两个数字相减的过程。学生与教师一起探讨加法和减法的意义及其应用。教师活动：教师演示两个数字相加的过程。教师演示两个数字相减的过程。教师讲解加法和减法的概念及其应用。教学重点：掌握加法和减法的概念及其运用。2.加法和减法的关系及其应用（35分钟）学生活动：学生观察教师进行加法和减法的混合运算的过程。学生进行加法和减法的混合运算。学生讨论加法和减法的关系及其应用。教师活动：教师演示加法和减法的混合运算的过程。教师讲解加法和减法的关系及其应用。教师进行加法和减法的混合运算的题目的讲解。教学重点：掌握加法和减法的关系及其应用。3.应用知识解决实际问题（20分钟）学生活动：学生尝试解决出现在生活中的问题，如：某人有20个苹果，他吃了5个，又买了10个，他现在有多少个苹果？学生讨论解决实际问题的方法及答案。教师活动：教师提供解决生活问题的例子，如：手中有10元钱，想买一件8元的衣服，手中还剩多少钱。教师用所学知识解决实际问题的方法进行讲解。教学重点：如何应用所学知识解决实际问题。六、作业布置作业一：完成课堂练习（10分钟）。作业二：在家中寻找加法和减法在生活中的应用，并总结记录（20分钟）。七、教学反思本次教案中，我主要通过教师演示，学生自学，讨论等方式，使学生了解到加法和减法的概念及其运用，掌握加法和减法的关系及其应用，并将所学知识应用到实际生活中解决问题。教师在教学过程中充分尊重学生的主体地位，引领学生思考，培养学生发现问题，

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