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文档简介

Unit4WeloveanimalsPartBLet’slearn一组：罗艳秋教材分析：本节课通过动物园的场景呈现了要学习的5个动物单词，学生能听、辨、认读图片中所学的动物及其书写形式。可根据动物园场景进行教学，使学生感受到有意义的学习。教学重点：在已学动物单词的基础上，继续学习elephant,monkey,bird,tiger,panda,zoo教学难点：正确区分冠词“a”和“an”用法。能听懂Let’sdo内容，并按指令准确模仿几种小动物的样子。birdA:What’sthat?B:It’sabird.Canyoumakesomesentenceswith“bird”?(用单词bird说几句话吗？)Thisisa____.I’m_____.Ihavea____.Lookatthe___.Iseethe____.Myname’s___.Nicetomeetyou,___.Goodmorning,_____.

…A:What’sthat?B:It’sapanda.pandapandacatactcat(表演)Actlikea.What’sthat?It’satiger.老虎的名字叫泰哥，老虎，老虎，tiger,tiger.Actlikeatiger.What’sthat?It’sa______.monkeyCanyoumakesomesentenceswith“monkey”?(用单词monkey说几句话吗？)Actlikeamonkey.What’sthat?It’sanelephant.anCanyoumakesomesentenceswith“monkey”?(用单词monkey说几句话吗？)以元音素开头的单数名词，其前面用an,以辅音素开头的单数名词，其前面用a我们学过的可以用an单词：

anappleanorangeanelephantActlikeanelephant.()()()()()听音标号15

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